蘇教版三年級語(yǔ)文《海底世界》教案
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然，引起探索自然界奧秘的興趣。
2、通過(guò)對本課重點(diǎn)段的教學(xué)，進(jìn)行句與句之間聯(lián)系的訓練。
3、有感情地朗讀課文，并背誦課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.生了解海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然，引起探索自然界奧秘的興趣。
2.讓學(xué)生了解海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然，引起探索自然界奧秘的興趣。
教學(xué)手段：課件
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、（已寫(xiě)板書(shū)：景色奇異、物產(chǎn)豐富）上節課我們已經(jīng)學(xué)習了《海底世界》一文的生字詞，還知道了課文主要描寫(xiě)了海底“景色奇異”“物產(chǎn)豐富”這兩個(gè)特點(diǎn)。今天我們將繼續乘坐潛水艇遨游這片瑰麗神奇的海底世界，請大家坐好，我們出發(fā)咯。
2、（播放海底世界錄像）
二、重點(diǎn)句，了解特點(diǎn)
1、你覺(jué)得海底怎樣？（美麗）五彩斑斕的顏色，可愛(ài)活潑的小魚(yú)兒，還有那些連名字也說(shuō)不出來(lái)的小動(dòng)物，構成了海底一幅幅美麗動(dòng)人的圖畫(huà)�？墒呛５缀沃惯@些？就像作者所說(shuō)：海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（全班回答）
2、到底海底的景色如何奇異，物產(chǎn)怎樣豐富呢？下面就請大家自由讀讀課文，邊讀邊想：文中分別有哪些詞句能體現奇異的景色和豐富的物產(chǎn)？請用“～～”畫(huà)出來(lái)。請先自學(xué)，自學(xué)后再進(jìn)行小組交流。
3、學(xué)生匯報『形式：（讀課文句子）能體現海底景色奇異（物產(chǎn)豐富）』
黑中有光
a)這部分最特別的景觀(guān)是什么？（閃爍的星）我們一起去看看（放課件）
b)這么美的景色你想讀嗎？（指1名讀：在這一片……游動(dòng)。）『點(diǎn)撥：“全黑了”“黑暗”等詞要讀得深沉些；星星要稍稍跳動(dòng)�！�
c)誰(shuí)來(lái)試一下？（指1名）
d)我們一起來(lái)讀讀。
e)你能用一個(gè)詞來(lái)概括眼前這景色嗎？本來(lái)陽(yáng)光照不到海底，所以海底是一片黑暗，現在卻有點(diǎn)點(diǎn)的光，所以我們說(shuō)這景觀(guān)是黑中有光�！景鍟�(shū)：黑中有光】
靜中有聲
a)竊竊私語(yǔ)是什么意思？（小聲說(shuō)話(huà)）你能表演一下怎樣竊竊私語(yǔ)嗎？（同位表演）
b)老師用海底錄音機把海底動(dòng)物們的聲音錄了下來(lái)并放大，想聽(tīng)嗎？（放課件）
c)有趣嗎？剛剛的聲音是老師故意放大了，海底動(dòng)物們的聲音應該是怎樣的？（小小的）你能用朗讀來(lái)告訴大家它們是如何“竊竊私語(yǔ)”嗎？（指2名）『點(diǎn)撥：“竊竊私語(yǔ)”“嗡嗡”等要輕一些�！�
d)同位互讀
e)剛剛是“黑中有靜”，眼前這景象又能用哪四個(gè)字來(lái)形容呢？【板書(shū)：靜中有聲】
動(dòng)物物產(chǎn)
a)為什么你認為這部分能體現物產(chǎn)豐富？（動(dòng)物、三萬(wàn)種、各有各的）【板書(shū)：動(dòng)物、三萬(wàn)種】
b)下面請默讀對動(dòng)物描寫(xiě)的'句子，想想：這些句子都是圍繞哪個(gè)意思去寫(xiě)的？（他們各有各的活動(dòng)方式）
c)他們的活動(dòng)方式果然有趣，讓我們一起去看看（放課件）
d)下面請大家把自己當作是這些小動(dòng)物，同位之間讀讀這句子，并配上可愛(ài)的動(dòng)作。
e)誰(shuí)來(lái)試試？（指1名）我們一起來(lái)。（全班站讀）
f)作者寫(xiě)得多有趣呀！以后我們寫(xiě)作時(shí)也要像文章這樣，圍繞一個(gè)意思多舉例子，把意思說(shuō)具體。
1植物
a)這里寫(xiě)的是什么物產(chǎn)？（植物）哪個(gè)詞最能說(shuō)明他豐富？（多種多樣）【板書(shū)：植物、多種多樣】
b)那我們就一起去看看這片海底森林。（放課件，配解說(shuō)）
c)請大家一起讀讀這部分�！狐c(diǎn)撥：最小、最大、長(cháng)達二三百米要重讀』
礦產(chǎn)
a)煤、鐵、石油、天然氣等都屬于礦產(chǎn)資源。這些資源蘊藏量怎樣？『板書(shū)：豐富的』
b)我們一起來(lái)讀讀這部分
4、如果沒(méi)有了各種各樣的海地動(dòng)、植物，海底世界能有這樣奇異的景色嗎？（不能）難怪作者說(shuō)（由學(xué)生說(shuō)：海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。）
三、熟讀、背誦
1、這樣一個(gè)美麗奇妙的世界，相信人人都會(huì )喜歡它的，你們喜歡嗎？下面就請大家挑自己喜歡的部分有感情地讀一讀，可以自己讀，也可以讀給同桌聽(tīng)，更可以離開(kāi)座位去找你的好朋友讀。（可加動(dòng)作）
2、下面我邀請大家跟我一起合作讀課文，到了你們喜歡的段落，就請你站起來(lái)讀，讓我們合作把這篇課文有感情地讀一讀，感受一下海底的奇妙。（配樂(lè )師生讀）
3、同學(xué)們的朗讀比過(guò)去進(jìn)步多了，那么我們把要求提高一點(diǎn)，看誰(shuí)能最快最準地把自己喜歡的段落背下來(lái)。（學(xué)生自背）
4、下面我們一起來(lái)合作背誦，我背開(kāi)頭和結尾，你們背自己喜歡的部分，還不能背的同學(xué)可以看書(shū)，讓我們加上音樂(lè )和動(dòng)作，相信我們的表演一定很精彩。（配樂(lè )）
四、拓展
1、課文告訴我們已發(fā)現的海底動(dòng)物有三萬(wàn)種，其實(shí)到今天為止，海底被發(fā)現的動(dòng)物已達十多萬(wàn)種了，而且還有更多更多有待我們繼續發(fā)掘�？梢�(jiàn)海底世界是一個(gè)大寶庫，它不但擁有奇異的景色，豐富的物產(chǎn)，還隱藏著(zhù)許多許多的知識等待著(zhù)愛(ài)好他的孩子。
2、你們有沒(méi)有去了解過(guò)這個(gè)神秘奇妙的海洋呢？大家收集到什么資料？（小組匯報——全班匯報）
五、總結
大家知道地球是一個(gè)水的星球，他只有30％的面積是陸地，其余的都是海洋，地球的一切生命就是在這里孕育的，它是生命的源泉，這樣一個(gè)瑰麗可愛(ài)、神奇奧秘的地方，我們必須盡量去保護它不受破壞，還要努力去了解他、認識他，讓他真正成為我們人類(lèi)的朋友。
板書(shū)：黑中有光
景色奇異
海底世界靜中有聲
動(dòng)物三萬(wàn)種
物產(chǎn)豐富植物各種各樣
礦產(chǎn)豐富的
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