水果歌幼兒園小班歌唱教案

　　活動(dòng)目標：

　　1.用自然的聲音學(xué)唱歌曲《水果歌》，練習唱準音樂(lè )旋律。

　　2.自己的生活經(jīng)驗，用不同的水果名稱(chēng)替換歌詞。

　　3.邊歌唱邊表演的過(guò)程中，感受歌曲中單個(gè)字重復的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1. 幼兒用書(shū)人手一冊。

　　2.果寶寶圖片：蘋(píng)果寶寶、梨子寶寶、菠蘿寶寶、西瓜寶寶。

　　活動(dòng)過(guò)程： 一、復習歌曲《蘋(píng)果》。

　�。�1）師生隨著(zhù)音樂(lè )表演唱歌曲《蘋(píng)果》。

　�。�2）啟發(fā)幼兒仿編歌曲，帶領(lǐng)幼兒采摘樹(shù)上各種可愛(ài)的水果。

　　二、欣賞教師范唱歌曲《水果歌》。

　�。�1）教師：剛才，我們在果園里摘了許多水果寶寶，你們看！誰(shuí)到我們班上來(lái)啦！

　�。�2）教師；你們聽(tīng)！教師邊唱邊操作蘋(píng)果寶寶。

　�。�3）教師：誰(shuí)來(lái)了？你聽(tīng)到了什么？

　�。�4）教師分別出示梨子、菠蘿和西瓜寶寶，并清唱和操作，同時(shí)鼓勵幼兒一起跟唱。

　�。�5）教師：們班上來(lái)了哪些水果寶寶？你聽(tīng)到歌里唱了些什么？

　　三、幼兒學(xué)唱歌曲，并為其匹配身體動(dòng)作。

　�。�1）教師引導幼兒隨著(zhù)音樂(lè )的旋律學(xué)唱歌曲。

　�。�2）引導幼兒為歌曲匹配身體動(dòng)作。啟發(fā)幼兒想一想，做一做，為歌曲匹配身體動(dòng)作，看誰(shuí)的動(dòng)作最有趣。

　�。�3）教師反饋幼兒的動(dòng)作，并帶領(lǐng)大家進(jìn)行練習。

　�。�4）教師帶領(lǐng)幼兒完整地表演演唱歌曲《水果歌》。

　�。�5）請四個(gè)小朋友分別扮演四個(gè)水果寶寶，到前面戴著(zhù)水果頭飾，來(lái)給大家表演《水果歌》。

　　四、幼兒嘗試仿編歌曲，替換歌曲中的水果名稱(chēng)。

　�。�1）教師：剛才，我們看了四個(gè)水果寶寶表演舞蹈，你們想當水果寶寶嗎？你想唱什么水果寶寶呢？

　�。�2）教師在黑板上用粉筆快速地畫(huà)出若干個(gè)水果寶寶的形象。

　�。�3）教師根據幼兒的講述，帶領(lǐng)幼兒表演唱新的水果寶寶，提醒幼兒選擇水果中的一個(gè)字重復演唱。

　　由于教室里正好有小朋友帶來(lái)制作水果娃娃的水果，所以我在這一環(huán)節選擇用實(shí)物來(lái)讓幼兒進(jìn)行創(chuàng )編。

　　活動(dòng)反思：

　　這是一首非常有趣的歌曲，歌詞很簡(jiǎn)單，但同一個(gè)字的.旋律卻很長(cháng)，這就給孩子準確唱出帶來(lái)了一定的困難。不過(guò)孩子們的興趣還是在的，都很樂(lè )意學(xué)唱歌曲。在唱的過(guò)程中，有的孩子忍不住要笑，我就索性讓他們先笑完了再唱，告訴他們唱的時(shí)候笑唱出來(lái)就不好聽(tīng)了。我們還接下去創(chuàng )編了橘子、草莓、楊桃等水果歌，每個(gè)孩子都唱的很投入，這是一個(gè)很開(kāi)心的音樂(lè )活動(dòng)。

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