能干的寶寶幼兒園托班教案
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)展幼兒的彈跳能力及協(xié)調能力。
2、培養幼兒活潑、開(kāi)朗的性格。
3、鼓勵幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗助人的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、兔媽媽、兔奶奶頭飾各一，兔寶寶頭飾若干，錄音機和音樂(lè )磁帶。
2、游戲場(chǎng)地布置：兩塊菜地（青菜、蘿卜），兔奶奶家。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
教師扮演兔媽媽?zhuān)變喊缪萃脤殞殹?/p>
1、隨音樂(lè )練習一些基本動(dòng)作。帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )的節奏做一些動(dòng)作：伸伸臂——彎彎腰——踢踢腿——蹦蹦跳——放放松。
2、情景導入�！班肘忊彙蓖脣寢尳与娫�(huà)，告訴兔寶寶們：“是兔奶奶打來(lái)的，兔奶奶年紀大了，走不動(dòng)路，可家里的糧食吃完了，想請我們來(lái)幫幫她，好嗎？”“我們一起去幫助兔奶奶吧！”
二、復習雙腳原地向上跳。
“寶寶有了本領(lǐng)才能幫助奶奶，那我們會(huì )什么本領(lǐng)呢？”“我們一起來(lái)練習一下吧！”
三、學(xué)習雙腳向前行進(jìn)跳。
“兔奶奶家很遠，寶寶怎么去呢？”“對了，我們要跳著(zhù)去。先來(lái)試試吧！”
1、學(xué)習動(dòng)作。
教師示范典型動(dòng)作，幼兒集體學(xué)習，強調動(dòng)作的要領(lǐng)。
2、按不同情節引導幼兒練習向前行進(jìn)跳。
拔蘿卜——拔青菜——休息（席地而坐，隨柔和的樂(lè )曲做一些放松動(dòng)作）——去兔奶奶家。練習過(guò)程中，教師要注意觀(guān)察
幼兒動(dòng)作，適時(shí)提醒幼兒動(dòng)作要領(lǐng)，及時(shí)表?yè)P有進(jìn)步的幼兒。
3、教師小結。
四、情感體驗。
“我們幫助了兔奶奶，心里感到怎么樣？”
五、結束活動(dòng)。
活動(dòng)分析：
由于小小班孩子具有好模仿的特點(diǎn)，因此我在活動(dòng)中創(chuàng )設了“兔寶寶和兔媽媽幫助兔奶奶”這個(gè)童話(huà)情節，讓單調枯燥的.動(dòng)作練習充滿(mǎn)了童趣，所以在整個(gè)活動(dòng)中孩子的情緒一直很高漲，并能主動(dòng)參與活動(dòng)，基本實(shí)現了目標。
活動(dòng)反思：
怎樣調動(dòng)孩子的積極性，讓孩子主動(dòng)參與活動(dòng)是我們在設計一個(gè)活動(dòng)時(shí)就應該要考慮的。無(wú)論組織怎樣的活動(dòng)，始終以幼兒為主體，培養其對活動(dòng)的興趣，讓幼兒的創(chuàng )造思維獲得發(fā)展。
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