人多力量大的幼兒園教案
設計意圖：
現在幼兒獨生子女，他們在家中缺少和同齡人相處的經(jīng)驗，入園后，還是以自我為中心，缺乏集體意識，一遇到困難就束手無(wú)策，希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓幼兒體會(huì )到有時(shí)個(gè)人的力量是微不足道的，只有依靠集體的力量才能戰勝一切困難。
活動(dòng)目標：
1、欣賞故事，觀(guān)看表演，引導幼兒感受人多力量大的道理。
2、引導幼兒從實(shí)際的.操作中體會(huì )群體力量的強大，培養他們互幫互助積極向上的情感。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )磁帶〈螞蟻搬豆〉、音樂(lè )故事〈拔蘿卜〉、小貓等頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)一聽(tīng)，欣賞故事〈拔蘿卜〉。
一邊放音樂(lè )，一邊在投影儀上放映圖片。
二、講一講，議一議，理解人多力量大的道理。
1．講一講，理解內容。
�。�1）、老公公種了一個(gè)大蘿卜，他想把蘿卜拔起來(lái)，結果怎樣？
�。�2）、老婆婆來(lái)幫忙，結果怎樣？
�。�3）、接著(zhù)誰(shuí)來(lái)了，蘿卜有沒(méi)有拔起來(lái)？
�。�4）、“汪汪”小花狗來(lái)了，他們幾個(gè)人拔蘿卜，蘿卜怎樣了？
�。�5）、蘿卜拔不出，小花狗又叫來(lái)了誰(shuí)，他們怎樣拔蘿卜？
�。�6）、最后誰(shuí)又來(lái)幫忙了，他們一起用力拔，大蘿卜最后怎樣了？
2．議一議，理解人多力量大。
�。�1）、為什么老公公一個(gè)人拔蘿卜，蘿卜拔不出來(lái)？
�。�2）、為什么后來(lái)蘿卜拔出來(lái)了，從這件事，我們可以知道什么？
三、演一演，請幼兒根據故事內容，情景表演。
四、試一試、能在創(chuàng )設的情境中，用人多力量大的道理來(lái)解決問(wèn)題。
�。�1）、情境：大路中間有一塊大石頭，擋住了小動(dòng)物的去路，誰(shuí)愿意來(lái)幫忙把這塊大石頭搬掉？
�。�2）、請幼兒來(lái)搬。（逐漸增加幼兒的人數，直到把大石頭搬起來(lái)。）
�。�3）、小結：一個(gè)人的力量是有限的，人多力量大，好辦事。
五、唱一唱，讓幼兒在歌聲中體會(huì )人多力量大的道理。
�。�1）、欣賞歌曲《螞蟻搬豆》。
�。�2）、跟著(zhù)一起哼唱。（一只螞蟻在洞口看見(jiàn)一粒豆，用力搬也搬不動(dòng)，急得直搖頭，小小螞蟻想一想，想出好辦法，回洞請來(lái)好朋友，抬著(zhù)一起走。）
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