誰(shuí)丟了皮球幼兒園語(yǔ)文教案
[目的要求]
1. 讓幼兒學(xué)會(huì )按圖片的順序講述圖片的.主要內容并豐富詞匯：又、再。
2. 通過(guò)結合情境表演的方式發(fā)展幼兒的完整敘述能力。
3. 懂得拾到別人的東西應物歸原主。
[材料準備]
有關(guān)圖片四幅，小熊、小公雞、小白兔、小貓的頭飾各一個(gè)。實(shí)物皮球一個(gè)。
[指導要點(diǎn)]
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：
1. 教師出示一皮球，提問(wèn)幼兒：這個(gè)皮球找不到它的主人，怎么辦呢？
2. 師小結幼兒的回答，提出要求：讓我們來(lái)看看小熊是怎么做的？
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1. 教師完整出示四幅圖片，引導幼兒觀(guān)察，理解圖片內容。
2. 鼓勵幼兒大膽上臺來(lái)講述圖片的主要內容。
3. 教師完整講述，并豐富幼兒詞匯：又、再。
4. 提供給幼兒每人一本小圖書(shū)，讓幼兒學(xué)習自己講述。重點(diǎn)指導幼兒掌握“向前走——又向前走——再向前走�！�
�。ㄈ┙Y束部分：
1. 集中幼兒，鼓勵幼兒回家后可以講述給爸爸媽媽聽(tīng)或在語(yǔ)言區進(jìn)行講述。
2. 提供小熊、小公雞、小白兔、小貓的頭飾，讓幼兒進(jìn)行情境表演。
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