幼兒園小班教案《襪子》

　　活動(dòng)目標：

　　1、能根據襪子的款式、顏色圖案進(jìn)行配對。

　　2、學(xué)習穿襪子、折襪子。

　　3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對襪子的判斷能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、《小朋友的書(shū).猜猜我有多愛(ài)你》

　　2、教師準備各種款式的襪子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、提問(wèn)引出課題

　　提問(wèn)：小朋友，你的鞋子里面藏了什么呀？伸出來(lái)給我看看好嗎？哇！你們的襪子好漂亮��！

　　二、游戲“襪子對對碰”

　　1、出示各種襪子，請小朋友來(lái)觀(guān)察襪子的款式、顏色、圖案。

　　2、小朋友你們看，老師今天帶來(lái)了好多襪子，看看都有什么樣的！看看你們家里有沒(méi)有。

　　3、創(chuàng )設“襪子對對碰”的游戲情景，引導幼兒根據襪子的款式、顏色和圖案進(jìn)行配對。

　　4、請你們來(lái)按照它們的款式、顏色、圖案來(lái)進(jìn)行搭配，看看誰(shuí)找的最快！

　　三、學(xué)習穿、脫襪子

　　1、教師先邊朗誦兒歌邊示范穿、脫襪子。

　　2、小朋友你們會(huì )穿、脫襪子嗎？你們也來(lái)試試好嗎？

　　3、幼兒邊朗誦兒歌邊嘗試穿、脫襪子。

　　四、學(xué)習疊襪子

　　1、請小朋友將自己的倆只襪子平鋪在桌子上，然后將倆只襪子重疊在一起，并將倆只一起進(jìn)行對折，把它們卷進(jìn)襪套里。

　　2、請小朋友從籃子里找出自己的倆只襪子，并學(xué)習疊襪子。

　　五、 請小朋友將自己的襪子折疊整齊。

　　活動(dòng)反思：

　　我以提問(wèn)的形式進(jìn)入了這節課，整節課的內容上下來(lái)幼兒的.思路一直跟著(zhù)我走，而內容中，很多環(huán)節我沒(méi)有讓幼兒自己去嘗試，如：從開(kāi)始游戲“襪子對對碰”的游戲中我沒(méi)有讓幼兒以款式、顏色圖案嘗試進(jìn)行搭配，平時(shí)許多幼兒自己都會(huì )穿脫襪子，在于這個(gè)環(huán)節我就請幼兒自己來(lái)示范一次，接下來(lái)的環(huán)節就是疊襪子了，我教的折疊法對于小班的幼兒來(lái)講是比較難的，其實(shí)只要倆只襪子重疊在一起，并將倆只一起進(jìn)行對折就可以了，我以小朋友把自己的襪子疊放整齊結束本次活動(dòng)，在這次的活動(dòng)中還存在這很多問(wèn)題，沒(méi)有考慮到很多問(wèn)題就管自己上下來(lái)了，以后的教學(xué)中我會(huì )考慮獨到。

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