《我在幼兒園過(guò)生日》教案
設計意圖：
今年是我們大四班孩子們在幼兒園度過(guò)的最后一年，家長(cháng)們都想給孩子們的幼兒園生活，留下一段難忘的回憶，對每個(gè)孩子的生日大家也顯得尤為重視，越來(lái)越多家長(cháng)選擇給孩子在幼兒園里過(guò)生日。孩子在生日前幾天就在宣傳自己的生日，并和大家一起策劃，生日那天能收到好朋友的禮物會(huì )令孩子欣喜不已;家長(cháng)們送來(lái)了蛋糕、還附上了父母寄語(yǔ);作為老師，我們也想出了各種辦法給孩子驚喜。
《幼兒園教育指導綱要》社會(huì )領(lǐng)域中提出：“引導幼兒參加游戲和其他各種活動(dòng)，體驗和同伴共處的樂(lè )趣;加強師生之間、同伴之間的交往，培養幼兒對人親近、友愛(ài)的態(tài)度，教給必要的交往技能，學(xué)會(huì )和睦相處�！币罁@一指導思想，“我在幼兒園過(guò)生日”主題系列活動(dòng)開(kāi)始了，讓孩子分享體驗同伴的快樂(lè )，增進(jìn)孩子之間的友好團結意識，深深地感受老師、小朋友和爸爸媽媽的關(guān)心祝福，學(xué)會(huì )感恩，這次活動(dòng)對孩子的社會(huì )性情感、個(gè)性和認知的發(fā)展都有積極意義，同時(shí)為孩子的幼兒園生活畫(huà)上更燦爛的色彩，為孩子和家長(cháng)留下更美好的回憶。
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒積極主動(dòng)地參加生日慶�；顒�(dòng)，增進(jìn)師幼、幼兒之間的感情。
2. 提高幼兒的交往能力，促進(jìn)幼兒與同伴分享優(yōu)良品質(zhì)的形成。
3. 讓幼兒學(xué)會(huì )感恩，了解生日的含義。
4. 愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
5. 培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
提高幼兒的交往能力，促進(jìn)幼兒與同伴分享優(yōu)良品質(zhì)的形成。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓幼兒學(xué)會(huì )感恩，了解生日的含義。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：照相、錄像器材，家長(cháng)錄像、信件、賀卡，教師、幼兒自制精美禮物及“幼兒祝福簽名卡”，生日蛋糕，餐具每人一份，
知識準備：幼兒每人準備一個(gè)小節目，或者幾個(gè)人一起準備一個(gè)節目。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：談話(huà)活動(dòng)(孩子生日的前一天)
1.你知道明天是誰(shuí)的生日嗎?你自己的生日是哪天?你還知道家里人誰(shuí)的生日?
2.朋友生日的時(shí)候，你會(huì )怎么做?怎樣為他祝福?
3.朋友請你一起分享生日蛋糕的時(shí)候，你會(huì )說(shuō)些什么?
4.你自己的生日希望誰(shuí)跟你一起過(guò)?怎樣過(guò)?
活動(dòng)二：“生日”祝�；顒�(dòng)
1.請出 “小壽星”，教師為他戴上生日帽，大家一起為他唱生日歌。
2.教師和小朋友們?yōu)椤靶坌恰彼蜕献８ＵZ(yǔ)和生日禮物。
3.大家一起唱歌、跳舞，表演節目為“小壽星”祝福。
4.教師請幼兒按順序在自制簽名卡上用自己喜歡的彩筆寫(xiě)下自己的名字，作為最珍貴的禮物送給小朋友。
5.教師朗讀家長(cháng)信件、賀卡，請幼兒觀(guān)看有關(guān)父母養育孩子的'錄像，感受父母的辛勞。
6.過(guò)生日的時(shí)候有這么的人關(guān)心你，你心里有什么感覺(jué)啊?我們的成長(cháng)離不開(kāi)我們的父母，爸爸媽媽為我們付出了哪些啊?
7.教師小結：孩子的生日就是媽媽的受難日，為了孩子的成長(cháng)，父母辛辛苦苦付出，所以我們要在過(guò)生日的時(shí)候來(lái)感謝我們的父母。
8.點(diǎn)燃生日蠟燭，過(guò)生日小朋友許愿、吹蠟燭，讓我們把這開(kāi)心一刻永遠保留下來(lái)吧!師生拍照留念。
9.過(guò)生日的小朋友為大家發(fā)送生日蛋糕，大家一起分享生日的快樂(lè )。
活動(dòng)延伸：
1.請孩子把快樂(lè )的場(chǎng)景記錄在主題墻上。
2.請幼兒在家給自己的親人過(guò)生日。
活動(dòng)反思：
每個(gè)月班里都會(huì )有過(guò)生日的小朋友，每當他們快到生日的那幾天，他們總會(huì )主動(dòng)告訴老師和小朋友，當問(wèn)到他們過(guò)生日最高興的事時(shí)，大部分孩子都會(huì )說(shuō)“喜歡吃生日蛋糕，喜歡接受生日禮物”，但是多數幼兒對過(guò)生日的意義并不是很了解。
自從我班開(kāi)展“我在幼兒園過(guò)生日”活動(dòng)以來(lái)，一年里已有10多名幼兒先后在班上過(guò)生日。每次過(guò)生日的場(chǎng)面都熱鬧非凡。孩子們一起為過(guò)生日的孩子唱歌跳舞，一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )沁人心脾;一句句祝福的話(huà)讓人感動(dòng)至深;一份份精美的禮物讓人心花怒放;一個(gè)個(gè)絢麗的簽名卡讓人愛(ài)不釋手;一塊塊甜蜜的蛋糕讓人口甜心也甜。
每次主題活動(dòng)前，我們都會(huì )組織幼兒進(jìn)行討論，聽(tīng)聽(tīng)孩子們對生日想法和需要，找到孩子所需要的，找到我們應該給予的，找到活動(dòng)所蘊含的價(jià)值。為孩子留出最大的空間，讓孩子大膽發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，讓孩子主動(dòng)去關(guān)心自己的生日活動(dòng)，讓孩子真正成為活動(dòng)的主人。
我們的主題活動(dòng)探索式、連續性的進(jìn)行，內容不斷豐富完善，形式也日趨多樣，由圍繞生日的談話(huà)、討論發(fā)展到手工、繪畫(huà)、分工合作、家園合作等等，孩子們體驗到了什么叫關(guān)心、什么叫禮貌、什么叫文明交往，促進(jìn)了孩子的語(yǔ)言表達能力的發(fā)展，促進(jìn)了孩子關(guān)心他人、與人分享的快樂(lè )情感，促進(jìn)了孩子文明交往行為的形成。幫助孩子從關(guān)注自己的狹隘視角中走出來(lái)，使幼兒開(kāi)始關(guān)注家人、同伴等，鼓勵他們在表現自己獨特個(gè)性的同時(shí)，激起他們關(guān)注和了解別人的愿望。
主題活動(dòng)中，我們充分發(fā)揮家長(cháng)的作用，活動(dòng)前和過(guò)生日小朋友的家長(cháng)聯(lián)系好，讓他們寫(xiě)一封信給孩子(信中可以寫(xiě)他們成長(cháng)中有趣的事或是家長(cháng)對他們的期望)，賀卡中爸爸、媽媽的祝福以及養育孩子的錄像等，家長(cháng)的配合和支持保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行，也使孩子對活動(dòng)感到親切、自然。特別是航航媽媽在信中講述懷孕時(shí)身體的變化及生產(chǎn)時(shí)的感受，這一內容最吸引孩子，也激發(fā)了孩子的情感，孩子們深深地感受到媽媽?xiě)言械男量�，體會(huì )到父母對自己的愛(ài)，認識生日對自己成長(cháng)的意義，孩子在生日的燭光中學(xué)習感恩。所以我覺(jué)得活動(dòng)對孩子的社會(huì )性情感、個(gè)性和認知的發(fā)展都有積極意義。
整個(gè)活動(dòng)為幼兒打開(kāi)了一扇了解社會(huì )的窗口，也架設了一座幼兒社會(huì )交往的橋梁，從而有效地促進(jìn)了幼兒的整體發(fā)展。
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