幼兒園小班《小熊畫(huà)大樹(shù)》教案模板
活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解樹(shù)木是我們的好朋友，激發(fā)幼兒喜愛(ài)樹(shù)木的情感。
引導幼兒細致觀(guān)察樹(shù)木，積發(fā)幼兒的想象力。
欣賞并理解故事，能在集體前復述故事。
活動(dòng)準備：
樹(shù)干、帶有一小段樹(shù)干樹(shù)枝和樹(shù)葉的上半棵大樹(shù)；故事繪畫(huà)的紙、筆；撕貼的紙、糨糊若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣
�。ǔ鍪拘⌒埽┬⌒芟胱鍪裁茨�？你從什么地方看出來(lái)的？猜猜看小熊想畫(huà)什么
小熊為什么要畫(huà)一棵大樹(shù)呢？老師來(lái)講一個(gè)故事。
二、聽(tīng)“小熊畫(huà)大樹(shù)”的故事
1、教師邊講故事，邊相應地出示大樹(shù)的各個(gè)組成結構：
粗粗的樹(shù)干是大樹(shù)的身體，（什么是大樹(shù)的身體？）長(cháng)長(cháng)的`樹(shù)枝是大樹(shù)的手臂，（什么是大叔的手臂？）樹(shù)上還有許多好看的樹(shù)葉。
2、小熊發(fā)現：咦，大樹(shù)沒(méi)有腳，怎么能站著(zhù)呢？（個(gè)別幼兒想象回答）大樹(shù)說(shuō)：“哈哈，我的腳長(cháng)在地底下，樹(shù)根就是我的腳�！保ù髽�(shù)的腳是什么？平時(shí)我們看得見(jiàn)嗎？）
3、提問(wèn)：
大樹(shù)的身體是什么？
大樹(shù)的手臂是什么？
大樹(shù)的腳又是什么？
你們喜歡大樹(shù)嗎？為什么？
3、小結：有了大樹(shù)，小鳥(niǎo)就有地方筑窩，松鼠才可以在大樹(shù)上竄上竄下忙個(gè)不停，夏天還可以在樹(shù)下乘涼。大樹(shù)可真好，我們都喜歡它。
三、畫(huà)大樹(shù)
1、老師畫(huà)大樹(shù)：引導幼兒用動(dòng)作輔助表達有關(guān)語(yǔ)句）
小朋友，老師做小熊，你們做大樹(shù)，畫(huà)出一棵棵的大樹(shù)。
什么是大樹(shù)的身體？
什么是大樹(shù)的手臂？
什么是大樹(shù)的腳？
2、肢體語(yǔ)言
�。�1）你們的身體做什么？
你們的手臂做什么？
你們的腳做什么？
你們的手又可以做什么？
�。�2）邊蹲下從根開(kāi)始邊做動(dòng)作，邊用“我們”來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言表達。
大樹(shù)是我們的好朋友，它是那么神氣！你們想不想畫(huà)一棵大樹(shù)？
3、幼兒畫(huà)大樹(shù)：
幼兒嘗試用繪畫(huà)、撕貼等方法畫(huà)一棵大樹(shù)。
四、大樹(shù)變森林
這么多的大樹(shù)在一起會(huì )變成什么？（森林）你們喜歡嗎？
小朋友們可以在樹(shù)下做什么呢？
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中大部分幼兒表現積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現，在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導。
小百科：樹(shù)木是木本植物的總稱(chēng)，有喬木、灌木和木質(zhì)藤本之分，樹(shù)木主要是種子植物，蕨類(lèi)植物中只有樹(shù)蕨為樹(shù)木，中國約有8000種樹(shù)木。
【幼兒園小班《小熊畫(huà)大樹(shù)》教案】相關(guān)文章：
小熊畫(huà)大樹(shù)小班教案10-23
《小熊畫(huà)大樹(shù)》教案02-08
小熊畫(huà)大樹(shù)教案06-21
小班語(yǔ)言小熊畫(huà)大樹(shù)教案及反思08-04
幼兒園小班語(yǔ)言教案《小熊畫(huà)大樹(shù)》01-08
小班語(yǔ)言教案：小熊畫(huà)大樹(shù)教案及教學(xué)反思01-05
畫(huà)大樹(shù)小班教案11-11