幼兒園小班《小鴨的舞》教案
活動(dòng)目標：
1.欣賞樂(lè )曲,感知旋律的變化,愿意用動(dòng)作表達自己的感受。
2.創(chuàng )編樂(lè )曲中小鴨游泳和嬉戲的動(dòng)作,發(fā)展幼兒的想象和表演能力。
3.通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)培養幼兒想象力、口語(yǔ)表達能力。
4.能跟著(zhù)節奏打節拍。
活動(dòng)準備：
池塘和各種跳舞姿勢的小鴨圖片，三段樂(lè )曲對應的小鴨圖片，小鴨頭飾人手一只，錄音機、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入。
1.出示池塘圖，今天池塘里來(lái)了一群小客人，你們猜猜是誰(shuí)呀？再出示小鴨圖，畫(huà)有各種跳舞姿勢的小鴨，有的在草坪上搖搖擺擺得走，有的在跳舞，還有的在水中游。（對，是一群可愛(ài)的小鴨子）
2.小鴨子在干什么？引導幼兒看一看、議一議。
二、引導幼兒欣賞音樂(lè )。
1.第一遍欣賞。
今天我們一起來(lái)聽(tīng)一首樂(lè )曲名叫《小鴨的舞》，我們一起來(lái)聽(tīng)一遍吧。（聽(tīng)樂(lè )曲一遍）這首樂(lè )曲你聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)？這首樂(lè )聽(tīng)曲起來(lái)快慢是不是都一樣的？（不一樣的.，有快有慢）
2.第二遍欣賞。
哪里快，哪里慢呢？小結：前面是快的，中間是慢的，后面又是快的。
3.分段欣賞。
引導幼兒聽(tīng)第一段，想一想，這里小鴨子好象在干什么？（好象在走路，貼上小鴨走出家門(mén)的圖片）小鴨子是怎么走路的呢？請幼兒學(xué)一學(xué)小鴨走路的樣子，然后跟著(zhù)音樂(lè )做第一段小鴨走出家門(mén)的動(dòng)作。
同上方法，學(xué)習第二、三段，引導幼兒聽(tīng)音樂(lè )做小鴨游泳嬉戲和玩好走遠回家的動(dòng)作。
4.老師做鴨媽媽?zhuān)變鹤鲂▲�，戴上小鴨頭飾，連起來(lái)完整欣賞一遍，邊聽(tīng)可邊做動(dòng)作。
三、創(chuàng )編表演。
1. 創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作，教師引導提問(wèn)：小鴨子在水里除了向前游泳，還可以怎樣游泳？除了游泳還會(huì )干什么？
2.邊聽(tīng)音樂(lè )邊把創(chuàng )編的動(dòng)作加上去表演，最后“小鴨回家了”出活動(dòng)室。
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