《響瓶敲敲》托班音樂(lè )教案

　　活動(dòng)準備

　　《響瓶敲敲》教學(xué)大書(shū)，幼兒用書(shū) 每位幼兒響瓶?jì)芍?/p>

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　學(xué)習用動(dòng)作合拍的做響瓶操 在教師的語(yǔ)言提示下，嘗試邊念兒歌邊用響瓶做出相應的動(dòng)作 愿意和教師、同伴一起做響瓶操，感受響瓶的多種玩法

　　活動(dòng)內容：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　導入

　　——上節課我們小朋友做的響瓶做的非常棒，現在我們一起去和自己制作的響瓶做游戲，如果響盒想跳舞你們想和它跳舞嗎？怎么跳？教師拿著(zhù)響盒，引導幼兒思考該做什么樣的動(dòng)作。

　　——教師完整念兒歌，引導幼兒做動(dòng)作，教師在示范響瓶操的動(dòng)作，教師放慢速度念兒歌，帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊合拍做動(dòng)作

　　——（觀(guān)察大書(shū)）有一群開(kāi)心的朋友他們在干嘛呢？原來(lái)也是拿著(zhù)自己做的'響瓶在跳舞，看看他們的動(dòng)作時(shí)怎么樣的？我們也來(lái)試試和自己的響盒做游戲，想想和你的響盒做哪些好看的動(dòng)作。

　　——教師播放音樂(lè )，帶領(lǐng)幼兒到寬敞的場(chǎng)地做簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng)，活動(dòng)身體各部位，音樂(lè )響起來(lái)，我們一起來(lái)和響盒跳舞吧!

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