托班社會(huì )《整齊的衣櫥》的教案
內容與要求：
通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)小圖書(shū)“有趣的衣櫥”，送送、折折衣服，滿(mǎn)足孩子對情感、語(yǔ)言、動(dòng)作發(fā)展的需求。
觀(guān)察要點(diǎn)：
1、在看圖書(shū)時(shí)對什么有興趣，已有的認知經(jīng)驗有哪些。
2、是否有初步的分類(lèi)意識？
3、在找、折、放衣服的時(shí)候自理生活的`能力如何？
準備：
1、自制大圖書(shū)一本、小兒人手一份小圖書(shū)“有趣的衣櫥”（新教材132頁(yè)內容）
2、貼有衣、褲、襪標簽的繩網(wǎng)各一，夾子，衣、褲、襪圖片多于寶寶人數。
3、寶寶自帶衣、褲、襪一套，寶寶每人自己有一只貼有標簽的小抽屜。
環(huán)節：
1、看看說(shuō)說(shuō)：
�。ǔ鍪拘D書(shū)）這是什么？小兒自己邊看邊說(shuō)“有趣的衣櫥”。
出示大書(shū)與孩子一起看看說(shuō)說(shuō)：打開(kāi)櫥門(mén)說(shuō)說(shuō)衣櫥里有什么，是誰(shuí)穿的衣服、鞋子？
觀(guān)察小兒在看圖書(shū)時(shí)對什么有興趣，已有的認知經(jīng)驗有哪些？
2、找找、折折自己的衣服
請寶寶從一堆放亂的衣服中找出自己的衣服，并折疊好放回自己的小抽屜。
用兒歌指引：抱娃娃，抱娃娃，彎彎腰，抱寶寶。
觀(guān)察小兒在找、折、放衣服的過(guò)程中自理能力如何？
3、送衣寶寶回家
請小兒把衣服、褲子、襪子分類(lèi)，夾到相應的繩網(wǎng)上。
請一個(gè)小兒示范，看好繩網(wǎng)上的標記用夾子夾好。
小兒送衣寶寶回家（觀(guān)察小兒是否有初步的分類(lèi)意識）。
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