一年級下冊《春天來(lái)了》教案

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)觀(guān)察、感受、發(fā)現春天的主要特征。

　　2、培養同學(xué)熱愛(ài)大自然的情感，對自然現象的觀(guān)察力、感受力和欣賞大自然的能力。

　　3、懂得賞春活動(dòng)中應有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：培養同學(xué)對自然現象的觀(guān)察力、感受力和欣賞大自然的能力，發(fā)現春天的主要特征。

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養同學(xué)的環(huán)保意識，養成良好的行為習慣》

　　教學(xué)方法：資料調查法，情景模擬，角色扮演，欣賞法，整合發(fā)。

　　教學(xué)準備：

　　1、教師準備：反映春天特征的音像、圖片資料。

　　2、同學(xué)準備：

　�。�1）讓同學(xué)利用課余時(shí)間到自身生活的社區或和近公園里去找春天，記錄春天的特征。

　�。�2）搜集反映春天特征的圖片或照片。

　�。�3）搜集反映春天的.歌曲、兒歌、成語(yǔ)或古詩(shī)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境導入新課

　�。ǔ鍪菊n件1）幻燈圖片

　　1、同學(xué)們你看到了什么？（小燕子從南方飛回來(lái)了）。

　　2、從這幅圖你想到了什么？（春天來(lái)了）

　　是啊，春天來(lái)了！現在伸出你們的小手，我們一起來(lái)書(shū)寫(xiě)春天來(lái)了�。ㄉ鷷�(shū)空）

　�。◣煱鍟�(shū)課題：春天來(lái)了）

　　3、現在，老師請一名同學(xué)讀一讀，你對春天的感受讀出來(lái)。

　�。ㄉ�讀課題感受春天的到來(lái)）

　　師小結：��！你讀的真好，我感覺(jué)到了春天的美景就在眼前，同學(xué)們，我們一起來(lái)感受一下，好嗎？（齊讀）

　　二、 自主學(xué)習 合作交流

　　課前老師讓你們去找春天，你們找到了嗎？是怎樣找到的？（看到的、聽(tīng)到、聞到的……

　　是��！春天來(lái)了，那你們都看到了什么？聽(tīng)到了什么？又聞到了些什么？

　�。ǔ鍪菊n件2）小組交流討論

　　春天來(lái)了？

　　你都看到了什么？

　　聽(tīng)到了什么？

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