《愚公移山》課文教案范文

　　教學(xué)目標

　�。ㄒ唬┲�識目標

　　1．積累文言文重要的實(shí)詞、虛詞，辨析一詞多義。

　　2．理解課文深刻的寓意。

　�。ǘ�）能力目標

　　1．反復朗讀課文，整體把握文意，探究文章的內涵，培養文言文自讀能力。

　　2．把握愚公這一人物形象，體會(huì )對比，襯托手法的表達效果。

　�。ㄈ�）德育目標

　　學(xué)習愚公精神，正視成長(cháng)道路上的艱難險阻，勇往直前。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1．積累文言文常用的詞語(yǔ)，培養語(yǔ)感。

　　2．理解本文的時(shí)代意義。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1．培養多角度分析問(wèn)題的.能力。

　　2．理解神話(huà)結尾的作用，體會(huì )“京城氏之子”“跳往助之”這一細節的作用。

　　教學(xué)方法

　　1．誦讀法

　　2．辯論法

　　3．品讀法

　　4．理讀法 引導學(xué)生積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)，包括古今異義詞、多義詞、通假字及常用虛詞。

　　5．延伸拓展法

　　教具準備

　　多媒體

　　課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　朗讀課文，整體感知；譯讀課文，把握文意；思讀課文，探究文章寓意；品讀課文，鑒賞文章寫(xiě)法上的特點(diǎn)；研讀課文，聯(lián)系實(shí)際，.總結升華。

　　一、導語(yǔ)

　　以動(dòng)漫flash——愚公移山導入。

　　學(xué)生欣賞畫(huà)面，品味美妙的樂(lè )曲。

　　二、朗讀課文，整體感知

　　1．教師示范背誦課文。學(xué)生循聲跟讀。

　　2．學(xué)生齊讀課文，教師提示句子停頓。

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