保護水節約水小學(xué)品德教案

　　教學(xué)目標

　　知識與技能：增長(cháng)如何保護水資源的社會(huì )知識,掌握節約水、保護水資源的方法。培養學(xué)生團結協(xié)作、互幫互助的團隊精神。

　　過(guò)程與方法：在能力上，通過(guò)學(xué)生實(shí)踐中的調查，培養學(xué)生簡(jiǎn)單的考察、研究能力。用做一做、算一算的活動(dòng)，培養學(xué)生調查能力、處理信息和計算的能力。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：讓學(xué)生懂得防止水資源的浪費和破壞是每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)單位的責任，增強節約用水、保護水資源的意識和責任感。

　　活動(dòng)重點(diǎn)增強節約用水、保護水資源的意識和責任感。

　　活動(dòng)準備地球上水的分布、淡水比例掛圖；調查生活中浪費水、污染水的現象。搜集一些水污染的'圖片。

　　活動(dòng)時(shí)間一課時(shí)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入新課

　　通過(guò)上兩節課的學(xué)習，我們知道了水的特性和水對人類(lèi)生活的重要性。今天在此基礎，我們來(lái)學(xué)習主題活動(dòng)三《保護水資源、節約用水》。

　　二、學(xué)習新課：（指導學(xué)生了解水資源是十分有限的。）

　　1、學(xué)生觀(guān)察地球儀了解水與陸地所占面積

　　發(fā)現地球上的水很多，水的面積遠遠大于陸地面積。

　　2、探討地球上可飲用的水的多少

　�。�1）師：我們地球上的水很多，是否都能飲用呢？

　�。�2）學(xué)生討論

　�。�3）教師講述：水是一種重要的資源。地球上到處都是水，但絕大部分是海水。淡水只占地球上水的百分之三，而這很少一部分淡水又主要分布在寒冷地區，變成冰川，南極是全球最大的淡水資源，能直接利用的淡水更少。（這里邊講解邊用圖表示）我國是一個(gè)貧水國家，南北水資源分布不均，西北地區由于水資源缺乏，嚴重影響了經(jīng)濟的發(fā)展，我們江蘇地區水資源比較豐富，但人為污染嚴重，如果水資源得不到保護，結果將會(huì )怎樣？

　　3、調查研究

　�。�1）在生活與生產(chǎn)中，存在著(zhù)嚴重的浪費現象和污染水的現象，在日常生活中有哪些使用水的地方呢？

　�。▽W(xué)生交流）

　�。�2）你們調查中發(fā)現了哪些浪費水和污染水的現象呢？

　�。▽W(xué)生匯報課前的調查結果）

　　4、教師小結：地球上的淡水資源很少，如果人為污染不加以控制，居民向水中傾倒垃圾，工廠(chǎng)向水中排放有害廢水，船只航行泄漏油污，農民使用的農藥滲入水中，導致水污染越來(lái)越嚴重，可飲用水越來(lái)越少，人就會(huì )像沙漠中的旅行者，因缺水而死亡。動(dòng)植物需要水，如果動(dòng)植物飲用和吸收了受到污染的水，人食用了被污染的動(dòng)植物，也會(huì )中毒甚至死亡，世界上曾發(fā)生過(guò)好幾起重大的水污染事件。

　　5、出示水污染的圖片

　　三、明理導行（進(jìn)行保護水資源的教育）

　　1、結合課本第45頁(yè)的插圖討論：他們的行為對不對？為什么？

　　2、你怎樣來(lái)保護水資源？

　　3、學(xué)生交流。

　　四、活動(dòng)延伸

　　用手抄報、板報、宣傳畫(huà)、義務(wù)勞動(dòng)的形式，做宣傳活動(dòng)，讓每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，保護我們的淡水資源、減少污染和浪費的現象。

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