大班音樂(lè )教案設計：橙子變變變

　　一、課件導入。

　　 1、播放課件出示橙子。今天我把自己變成一名魔術(shù)師，我要給大家變魔術(shù)。你們知道我要用什么變魔術(shù)嗎？

　　2、用橙子變出橙子的橫切面圖。提問(wèn)：這是什么？像什么？

　　二、橙子變魔術(shù)。

　　 1、一個(gè)橙子變魔術(shù)。大家邊念咒語(yǔ)邊變"橙子，橙子變變變！"橙子變成一臺電風(fēng)扇。

　　提問(wèn)：誰(shuí)在吹電風(fēng)扇？電風(fēng)扇是怎樣轉的`？會(huì )發(fā)出什么聲音？

　　師：我把橙子變成了電風(fēng)扇，我很得意，我要開(kāi)心的唱起來(lái)啦。

　　我的橙子變成電風(fēng)扇，變成電風(fēng)扇，哎呀呼呼轉。我的橙子變成電風(fēng)扇，變成電風(fēng)扇，哎呀好涼快!

　　幼兒隨音樂(lè )再唱一遍歌曲。

　　2、兩個(gè)橙子變魔術(shù)。

　　橙子變成一輛自行車(chē)。提問(wèn)：自行車(chē)給誰(shuí)騎的？騎了去干什么？車(chē)輪怎么轉的,會(huì )發(fā)出什么聲音？幼兒創(chuàng )編歌詞，并找出規律，只要替換每一句歌的最后三個(gè)字就可以了。

　　一起唱一遍歌曲。

　　3、三個(gè)橙子變魔術(shù)。

　　這次橙子又會(huì )變成什么？橙子變出傘。引導幼兒創(chuàng )編歌詞，隨音樂(lè )將歌詞唱出來(lái)。

　　三、提供幼兒一個(gè)豎切面的橙子，引導幼兒大膽添畫(huà)。

　　 1、橙子又變成了什么？它又可以變成什么呢？

　　2、今天老師給你們每人準備一個(gè)橙子請你們想一想，用筆畫(huà)一畫(huà)。

　　3、幼兒大膽想象在橙子上添畫(huà)。

　　四、將幼兒作品展在黑板上。

　　 1、幼兒介紹自己把橙子變成了什么？

　　2、請個(gè)別幼兒跟著(zhù)歌曲把自己變得魔術(shù)唱出來(lái)。

　　活動(dòng)準備

　　課件 ，筆、紙人手一份，相關(guān)圖片。

　　活動(dòng)目標

　　在熟悉旋律的基礎上學(xué)習替換歌詞創(chuàng )編歌曲。

　　觀(guān)察事物的細節部分，根據橙子的不同形狀展開(kāi)想象。

【大班音樂(lè )教案設計：橙子變變變】相關(guān)文章：

大班美術(shù)：橙子變變變08-20

大班美術(shù)活動(dòng)：《橙子變變變》08-31

大班美術(shù)橙子變變變教案09-22

橙子變變變大班教案11-08

幼兒園大班音樂(lè )律動(dòng)教案《橙子變變變 》09-18

大班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《橙子變變變》09-22

大班美術(shù)優(yōu)秀教案《橙子變變變》09-18

大班美術(shù)創(chuàng )意橙子變變變教案06-10

幼兒園大班音樂(lè )課件橙子變變03-07