拼卡片教案

　　活動(dòng)目標：

　　1．認識數字1-5，能將數卡與點(diǎn)卡相匹配，體驗識字與數量的關(guān)系。

　　2．會(huì )看卡片切口進(jìn)行拼圖。

　　活動(dòng)準備：

　　數物拼板一套，配套操作卡片人手一套。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、復習五以?xún)鹊狞c(diǎn)卡，理解點(diǎn)卡與數量的關(guān)系。

　　把1-5的點(diǎn)卡打亂，請幼兒說(shuō)出每張點(diǎn)卡的名稱(chēng)。提問(wèn)：這是幾點(diǎn)的點(diǎn)卡？2的點(diǎn)卡能表示什么？

　　二、認識5以?xún)葦悼ā?/p>

　　教師出示1-5的數卡，提問(wèn)：誰(shuí)能認識這些卡片上是什么？讓以會(huì )認的數字的'幼兒讀給小朋友聽(tīng)。

　　三、游戲"拼卡片"

　　1.示范拼數字1的卡片，提問(wèn)這是數字幾��？它和上面哪一張點(diǎn)卡數量一樣多呢？請小朋友把1的數卡和1的點(diǎn)卡拼一拼，看看能不能拼成完整的卡片。

　　重點(diǎn)引導幼兒觀(guān)察兩張圖片的切口處是否相吻合，如果吻合就表明拼對了。

　　2.討論其他幾個(gè)數字拼板的方法，其他幾張數卡也想找到自己的點(diǎn)卡朋友拼一拼，誰(shuí)想來(lái)幫忙呢？請幾個(gè)幼兒上來(lái)每人拿半塊圖，找到自己的另一半，拼出完整的卡片。

　　3.依次觀(guān)察每一張完整的拼圖，念出每個(gè)數字的名稱(chēng)，說(shuō)一說(shuō)每個(gè)數字可以表示什么。如5可以表示5顆糖，5朵花，5只兔子等等。

　　4.幼兒用配套的操作材料卡片進(jìn)行拼板練習。

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