美麗的夏景教案

　　【教學(xué)目標】

　　1、認識“夏”字，辨認“夏”字中的筆畫(huà)于筆畫(huà)名稱(chēng)。

　　2、學(xué)習用繪畫(huà)方式描述夏天景色，加深對“夏”字含義的理解。

　　3、學(xué)習認字朗讀，激發(fā)文字閱讀的興趣。

　　【教學(xué)準備】

　　幼兒人手一份繪畫(huà)工具和材料，美術(shù)空心字“夏”每人一張，夏景圖一張。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、激趣導入

　　小朋友，今天應老師帶來(lái)一幅美麗的圖，我們一起來(lái)欣賞一下吧！

　　出示夏景圖，引導幼兒觀(guān)察圖上的'景物。

　　二、感受夏季特征，加深“夏”字的印象

　　1、這些景色一般會(huì )在哪個(gè)季節出現呢？（夏天）

　　2、這個(gè)就是夏天的“夏”，我們和它交個(gè)朋友吧。

　　出示“夏”字卡片，與幼兒一起數筆畫(huà)，逐一出示與“夏”字相關(guān)的筆劃卡片，并一一對應辨認筆畫(huà)名稱(chēng)。

　　3、除了剛才我們已經(jīng)看到的一些景物，夏天還有哪些特別的景物呢？

　　請幼兒說(shuō)說(shuō)自己曾見(jiàn)過(guò)的夏天景物。教師根據幼兒的表述及時(shí)出示教具或簡(jiǎn)筆添畫(huà)。

　　三、欣賞兒歌《夏天里》

　　1、老師把夏天的美景編了一首兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。教師示范朗誦。

　　2、出示兒歌《夏天里》，讓幼兒找找夏”字。

　　3、教師配樂(lè )朗讀。

　　4、幼兒邊看夏景圖邊念兒歌。

　　活動(dòng)延伸：

　　出示美術(shù)空心字“夏”字，讓幼兒在畫(huà)面上填畫(huà)與夏天相關(guān)的景物。

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