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橘皮花瓶教案

時(shí)間:2021-07-07 13:37:33 教案 我要投稿

橘皮花瓶教案

  教案一

橘皮花瓶教案

  設計思路:

  秋天是收獲水果的季節。橘子孩子們都吃過(guò),酸酸甜甜也受到了他們的喜愛(ài),剩下了許多的橘皮,在操作過(guò)程中讓孩子了解橘皮還可以進(jìn)行裝扮,感受裝扮后的花瓶不一樣的美。

  前期的活動(dòng)我們曾進(jìn)行過(guò)彩紙的撕貼進(jìn)行裝飾,如披薩餅、生日面等。而此次是利用吃剩下的橘皮進(jìn)行裝扮,應該是幼兒首次接觸到別樣的裝扮材料,為其拓展開(kāi)思路,能發(fā)揮孩子的想象力,對其創(chuàng )造力的培養有所幫助。

  活動(dòng)共分三個(gè)環(huán)節展開(kāi),第一環(huán)節讓幼兒初步了解橘皮是可以用來(lái)裝扮的,第二環(huán)節是此活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節,通過(guò)看——親手嘗試撕橘皮感知橘皮花瓶的別樣的美。第三環(huán)節欣賞橘皮花瓶,感受秋天的收獲喜悅。

  活動(dòng)目標:

  1.嘗試用橘皮以撕貼的方式來(lái)裝飾花瓶

  2.欣賞橘皮花瓶別樣的美,感受秋天的喜悅。

  活動(dòng)準備:操作材料包、橘皮、膠水

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入——引發(fā)興趣

  1.今天老師帶來(lái)了一個(gè)神奇的百寶袋,它會(huì )變水果出來(lái)(出示布袋),你們猜猜里面是什么水果?我請一個(gè)小朋友先來(lái)摸摸看,然后猜一猜?(先讓小朋友摸袋子外面猜一猜)我們再到百寶袋里面摸摸看,你現在覺(jué)得里面裝的是什么呢?摸上去有什么感覺(jué)?

  2.現在請你打開(kāi)百寶袋,看看你到底猜對了沒(méi)有(橘子)

  3.請一個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō),橘子吃起來(lái)是什么味道的呢?(酸酸甜甜的)

  4.橘子吃完還剩下什么?

  小結:橘子渾身都是寶,不光是橘子的果肉好吃,橘子的皮也是寶貝。

  二、打扮花瓶——嘗試用橘皮以撕貼的方式來(lái)裝飾花瓶

  1.(出示花瓶)這是秋天盛開(kāi)的花,我們叫它菊花。我們一起重復一遍,這是什么花?(菊花)

  2.但是你們有沒(méi)有發(fā)現,上面的菊花很漂亮,但是花瓶光禿禿的,有什么好辦法讓花瓶變漂亮?那我們用橘皮來(lái)打扮花瓶吧!

  3.老師又要請出膠水寶寶了(出示膠水寶寶),我們先用膠水寶寶來(lái)洗洗花瓶(涂漿糊)。

  指導語(yǔ):旁邊洗一洗,里面洗一洗,里里外外全都洗干凈。

  4.花瓶洗干凈了,接下來(lái)要給它打扮了?蠢蠋熌脕(lái)了什么?(出示橘皮)怎么讓橘皮寶寶變得小一點(diǎn)?(用手撕)

  指導語(yǔ):食指拇指撕一撕,橘皮變一變,變變小,一塊一塊排排隊,貼到花瓶變美麗。

  橘皮寶寶壓一壓,親親密密在一起。(用大拇指或食指輕輕按一按)

  5.幼兒進(jìn)行橘皮花瓶的.裝飾。

  花瓶要洗得干凈,每個(gè)地方都要洗到。橘皮撕成小塊而且不粘到輪廓線(xiàn)外。

  小結:寶貝的小手真能干,讓花瓶穿上了美麗的衣服。

  三、花瓶展覽會(huì )——欣賞成果

  請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的花瓶,將花瓶展示在主題墻。

  教案二

  活動(dòng)目標:

  1、練習將橘子皮撕成碎塊的精細動(dòng)作,嘗試用橘子皮進(jìn)行黏貼花瓶。

  2、感受橘皮作畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  橘子皮、橘皮貼畫(huà)若干幅、貼上雙面膠的花瓶輪廓圖

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  根據花瓶的輪廓用橘子皮進(jìn)行黏貼。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入。

  1、師:“你們吃過(guò)橘子嗎?你們吃到的橘子是什么味道的?(酸、甜)

  2、師:橘子吃完了,剩下來(lái)什么呀?(橘子皮)

  3、幼兒進(jìn)行討論:橘子皮的用處。

  4、教師小結:橘子除了可以吃,它的橘子皮也是很用的呢,曬干了就成陳皮,用來(lái)泡水喝,還可以黏貼成好看的畫(huà)呢!

  二、教師示范黏貼花瓶。

  1、師:“今天,我帶來(lái)了一個(gè)漂亮的花瓶,你們想看嗎?”

  2、教師提問(wèn):“有誰(shuí)發(fā)現了這畫(huà)中的小秘密?”(是用橘子皮黏貼成的)

  3、師:“今天我還想開(kāi)展一個(gè)花瓶展呢,需要很多很多的花瓶,要請我們小朋友來(lái)當花瓶設計師,幫助我一起來(lái)開(kāi)展,好嗎?

  4、師:“怎么用橘子皮來(lái)黏貼花瓶呢?請你仔細看一看哦!

  5、教師介紹材料及制作方法:先將花瓶上的雙面膠撕下來(lái),然后再撕下小塊的橘子皮黏貼上去,注意不能貼到外面去哦,要在輪廓里面。

  三、幼兒進(jìn)行黏貼操作。

  1、師:“我的花瓶完成咯,你們覺(jué)得怎樣?小小設計師們,準備好了嗎,現在也請你來(lái)制作一個(gè)花瓶吧!

  2、師提出要求:

 、侔央p面膠都撕下來(lái),撕下來(lái)的雙面膠放到垃圾桶里。

 、谠诨ㄆ康妮喞镳べN橘子皮,不能貼到外面來(lái)。

 、圪N好花瓶之后,把你的作品拿到上面來(lái)展示。

  四、幼兒操作,教師巡回指導。(輕音樂(lè ))

  五、點(diǎn)評。

  1、將幼兒完成的作品貼在KT版上展示。

  2、師:“你喜歡哪幅作品?為什么?”

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