《一枚金幣》第二課時(shí)教案

　　一、教學(xué)設計思路：

　　1、讓學(xué)生先整體感知課文，了解人物，引導學(xué)生通過(guò)三次的不同事件反應對比質(zhì)疑分析，體會(huì )兒子“受不了”的心情。

　　2、指導學(xué)生質(zhì)疑：父親為什么這樣做？分析體會(huì )父親的良苦用心——是想讓兒子知道，金錢(qián)是辛勤勞動(dòng)，甚至流血流汗換來(lái)的，要知道珍惜。

　　3、拓展延伸，讓學(xué)生切合自身的實(shí)際談生活中如何體諒父母的辛勞，做父母的好孩子，在領(lǐng)悟及情感的升華中分角色朗讀課文，感悟真情。

　　二、教學(xué)目標：

　　1、閱讀課文，進(jìn)一步了解課文內容，體會(huì )兒子“受不了”時(shí)的心情，感悟老人這么做的目的。

　　2、分角色有感情地朗讀課文。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　體會(huì )兒子“受不了”時(shí)的.心情。感悟老人這么做是想讓兒子懂得金錢(qián)是辛勤勞動(dòng)，甚至流血流汗換來(lái)的，要知道珍惜的道理。

　　四、教具準備：

　　小黑板

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　(一)回顧導入，進(jìn)入故事情境

　　這節課上一節語(yǔ)文課，看老師寫(xiě)課題（師板書(shū)課題），請同學(xué)們帶著(zhù)自己的理解齊讀課題。上節課我們已經(jīng)初讀了課文，了解了課文的內容。由一枚金幣我們認識了兩個(gè)主要人物

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