金鑰匙小學(xué)美術(shù)教案
第七課金鑰匙
教學(xué)目標:
1、通過(guò)對拼剪紙的方法剪出鑰匙若干,并用剪好的鑰匙拼貼在紙上并進(jìn)行添畫(huà)。
2、體驗設計樂(lè )趣,培養學(xué)生的創(chuàng )造意識,提高審美能力。
教學(xué)重、難點(diǎn):
1、鑰匙的對折剪法,如何來(lái)設計、粘貼。
2、把各種各樣的鑰匙組成一份裝飾畫(huà)。
教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
課前準備:各種各樣的鑰匙,紙、剪刀、膠水
教學(xué)過(guò)程:
一、組織教學(xué)
導入新課(以談話(huà)的形式):今天,老師給同學(xué)們帶來(lái)一份禮物,你們看:(各種各樣的鑰匙)
二、講授新課
1、引導學(xué)生欣賞,感受各種各樣不同鑰匙的藝術(shù)美,引起學(xué)生對設計的興趣。
2、學(xué)生討論交流設計與制作方法。
師:我這里一把鎖缺了一把鑰匙,老師請你們幫忙,來(lái)制造一把鑰匙開(kāi)這把鎖,你們愿意幫老師這個(gè)忙嗎?
3、四人小組討論要運用什么樣方法來(lái)制造鑰匙。
4、老師小結:對有道理的方法都給予肯定,引導學(xué)生說(shuō)出把紙對折的方法來(lái)剪出各種鑰匙的圖。
5、四人小組商量討論我要設計什么鑰匙(每個(gè)人設計要不同)再把鑰匙組合成一份裝飾畫(huà).
三、學(xué)生動(dòng)手剪制作鑰匙
老師鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己想像,設計出與他人不一樣的鑰匙。老師巡視并幫助能力較差的學(xué)生。
四、交流欣賞
1、全班互相欣賞每組的`作品。
2、請學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)你最欣賞哪一組的作品,為什么?
五、收拾與整理
請同學(xué)們制作結束后將廢紙扔進(jìn)紙簍,將剪刀、膠水、彩色卡紙等不再使用的東西收起來(lái),將桌子上的東西收拾整齊。
六、課后拓展
用對折的方法還可以剪出許多左右對稱(chēng)的物體,請學(xué)生試著(zhù)剪一剪。
教學(xué)后記:
這兩節課是通過(guò)對拼剪紙的方法剪出鑰匙若干,并用剪好的鑰匙拼貼在紙上并進(jìn)行添畫(huà)。體驗設計樂(lè )趣,培養學(xué)生的創(chuàng )造意識,提高審美能力。鑰匙的對折剪法,如何來(lái)設計、粘貼這也是本節課的重點(diǎn)。好多同學(xué)對于對稱(chēng)不是完全的掌握。所以在課下還是不斷提醒。