可愛(ài)的小動(dòng)物教案

　　活動(dòng)目標

　　情感與態(tài)度：

　　有愛(ài)心、有耐心地飼養小動(dòng)物，關(guān)愛(ài)小生命。

　　行為與習慣：

　　養成做事有始有終的好習慣，培養初步的責任感。

　　知識與技能：

　　1、了解動(dòng)物的特性，能正確喂養小動(dòng)物，防止受到動(dòng)物傷害。

　　2、掌握飼養小動(dòng)物的技巧。

　　過(guò)程與方法：

　　1、培養交流能力。

　　2、發(fā)展觀(guān)察能力，堅持寫(xiě)飼養日記。

　　活動(dòng)準備

　　（一）學(xué)情分析

　　通過(guò)上學(xué)期開(kāi)展的種植活動(dòng)，我發(fā)現學(xué)生有能力進(jìn)行實(shí)踐操作。而且在整個(gè)觀(guān)察、種植過(guò)程中，學(xué)生們不斷有發(fā)現、有感觸、有交流、有情感的起伏跌宕，學(xué)到了許多暫時(shí)還不能從書(shū)本上獲取的知識。他們熱衷于實(shí)踐活動(dòng)，并有信心積極地投入其中。雖然全班學(xué)生的活動(dòng)結果有成功有失敗，但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程對學(xué)生來(lái)講受益匪淺。

　　針對不同的學(xué)生和不同的學(xué)生家庭，建議可飼養蝌蚪、螞蟻、金魚(yú)，也可飼養小狗、小貓、鳥(niǎo)、小雞等動(dòng)物。

　　（二）物質(zhì)資料準備

　　1.學(xué)生提前兩周開(kāi)始親自飼養小動(dòng)物，寫(xiě)飼養日記。

　　2.教師掌握學(xué)生飼養的動(dòng)物種類(lèi)，通過(guò)多種渠道了解大部分動(dòng)物的生活習性及簡(jiǎn)單的飼養方法。

　　3.經(jīng)教師了解并允許后，學(xué)生帶小動(dòng)物來(lái)學(xué)校，不能帶的可帶照片或畫(huà)來(lái)。

　　4.錄音機，錄有動(dòng)物叫聲和音樂(lè )的磁帶，實(shí)物投影儀，白紙若干張。

　　5.評價(jià)活動(dòng)中用的小物品。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　課前兩周開(kāi)始飼養；課內1～2課時(shí)；課后兩周繼續飼養，做好記錄。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話(huà)導入

　　師：大家都知道老師非常喜歡小動(dòng)物，那你們猜猜，我家里我飼養了一只小白兔，每天下班我喂它吃紅蘿卜，可好玩了！

　　學(xué)生自由匯報家里養的動(dòng)物。

　　師：你們覺(jué)得家里的動(dòng)物怎么樣？學(xué)生紛紛發(fā)言。（出示課題）

　　二、展示、交流飼養情況

　　1.請學(xué)生4人一組交流飼養動(dòng)物的情況。

　　交流內容：

　�。�1）你為小動(dòng)物做了哪些事？

　�。�2）小動(dòng)物在你的照顧下有什么變化？

　�。�3）你與小動(dòng)物之間發(fā)生的故事。

　　也可以念飼養日記中印象最深的內容。

　　交流要求：

　�。�1）講話(huà)的學(xué)生聲音自然、表達清楚。

　�。�2）聽(tīng)的學(xué)生要認真，有疑問(wèn)時(shí)等對方講完再提，交流結束后要評出聽(tīng)得仔細的`學(xué)生。

　�。�3）觀(guān)看小動(dòng)物的學(xué)生要尊重小主人的意見(jiàn)。

　　學(xué)生交流，教師各組巡視，重點(diǎn)注意學(xué)生觀(guān)看小動(dòng)物時(shí)的安全。

　　2.請學(xué)生評價(jià)小組內說(shuō)得好的學(xué)生，說(shuō)出理由。教師對認真聽(tīng)講的學(xué)生給予表?yè)P。

　　3.教師根據學(xué)生評價(jià)或了解

　　的情況請學(xué)生向全班交流。提醒學(xué)生，老師與同學(xué)最想聽(tīng)飼養者與小動(dòng)物之間發(fā)生的故事。

　　學(xué)生一邊交流一邊展示飼養的小動(dòng)物，蝌蚪、螞蟻類(lèi)小動(dòng)物用實(shí)物投影，通過(guò)電視屏幕顯示出來(lái)。其他學(xué)生聽(tīng)后可就其飼養的動(dòng)物提出最想知道的1～2個(gè)問(wèn)題。

　　4.請飼養相同動(dòng)物的學(xué)生為講述者補充，也可以與之交流問(wèn)題和飼養方法等內容。

　　5.思考討論：在飼養過(guò)程中，要注意些什么？

　　學(xué)生根據飼養的動(dòng)物（如養金魚(yú)的一組，養小雞的一組）分小組討論，由一人作記錄并歸納出注意事項介紹給全班。

　　三、考考你

　　1.下列行為對嗎，為什么？

　�。�1）小明剛喂完珍珠鼠就拿面包吃。

　�。�2）東東一天給金魚(yú)喂5次魚(yú)食。

　�。�3）芳芳帶小狗在草地上散步。

　　2.請同學(xué)分小組模仿出題考其他組（每組出2～3題）。

　　四、課中操

　　播放表現不同動(dòng)物的音樂(lè )，師生根據音樂(lè )用動(dòng)作模仿不同的動(dòng)物。

　　五、我的發(fā)現

　　1.游戲：動(dòng)物的種類(lèi)

　　從動(dòng)物哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物等各方面進(jìn)行分類(lèi)，了解動(dòng)物有哪些種類(lèi)。

　　2．出示成長(cháng)記錄袋里去年對植物生長(cháng)的記錄，讓學(xué)生回憶一下植物生長(cháng)的過(guò)程

　　請學(xué)生思考：動(dòng)物生長(cháng)圈和植物生長(cháng)圈有什么不同？畫(huà)一畫(huà)

　　六、作業(yè)

　　1.完成《可愛(ài)的小動(dòng)物》卡片。

　　2.繼續飼養小動(dòng)物，并寫(xiě)觀(guān)察日記。