《快樂(lè )王子》教案范文
[教學(xué)目標]
1.正確、流利地朗讀課文。復述故事。
2.了解快樂(lè )王子在小燕子的幫助下，犧牲自己幫助窮人的故事，感受快樂(lè )王子無(wú)私的愛(ài)心和小燕子心地的善良。
[學(xué)習課文]
《快樂(lè )王子》是英國作家王爾德的童話(huà)作品，故事情節生動(dòng)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，含意深刻。文中對真、善、美的孜孜追求為人所樂(lè )道�？鞓�(lè )王子原是快樂(lè )的，一直到他被塑成雕像，站上了城市的高處，他用明亮的藍寶石做成的雙眼看見(jiàn)了“城市的一切丑惡和窮苦”�？鞓�(lè )王子為了幫助那些身處困苦的人們，先是奉上了自己劍柄上那顆閃光的紅寶石，而后又獻出了自己眼睛里的那對美麗的藍寶石，最后，他將自己渾身上下的黃金葉片也一一送完了。一只無(wú)牽無(wú)掛、過(guò)路歇腳的小燕子，偶然地棲息在了快樂(lè )王子的腳下，王子悲憫的淚水滴在了燕子的心里。于是，有著(zhù)一顆善良心靈的小燕子為了替快樂(lè )王子實(shí)現愿望而改變了行程計劃，最終下定決心與這位正在變得灰暗無(wú)光并且一無(wú)所有的王子做伴。盡管燕子的心裝滿(mǎn)了對埃及的向往，但他還是留下來(lái)陪伴快樂(lè )王子，做了王子最忠實(shí)的信使，就這樣，秋去冬來(lái)，小小的燕子終于還是無(wú)法抵抗無(wú)情的嚴寒，他跌落在王子的腳下，死了，與此同時(shí)，快樂(lè )王子的用鉛做成的心也破碎了……故事給我們講述了這樣幾個(gè)情節：小燕子受快樂(lè )王子之托為女裁縫送去一枚紅寶石，還用雙翅替裁縫生病的女兒扇風(fēng)；給窮困的學(xué)生送去一顆藍寶石，好讓他換錢(qián)來(lái)買(mǎi)食物、木柴；為了幫助賣(mài)火柴的小女孩，王子又把另一顆藍寶石取下送給她，并把身上的金葉子都送給了窮苦的人們。
故事貫穿著(zhù)一個(gè)主題，就是歌頌善良人的自我犧牲精神，體現了作者對受欺侮的弱者的同情。在淡淡的悲哀中我們能夠看到小王子的善良、真誠、單純。
這是一篇選讀文章，教學(xué)時(shí)，應盡量讓學(xué)生獨立閱讀思考，重視學(xué)生的感受，遇到生僻或不理解的詞語(yǔ)，學(xué)生可以借助字典解決問(wèn)題。在讀、悟的過(guò)程中，可以作適當的批注。
教學(xué)時(shí)，可以先讓學(xué)生了解故事情節，快樂(lè )王子都看到了什么？他是怎樣幫助窮人的？哪些內容最能感動(dòng)你？（復述故事）在此基礎上，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，故事中的快樂(lè )王子和小燕子給你留下了什么印象？你從中感受到了什么？
[詞句積累]
可以讓學(xué)生將一些自己感興趣或備受感動(dòng)的詞句，添加在自己的詞語(yǔ)庫中。
[教學(xué)設計]
�。ㄕn前讓學(xué)生初步了解作者及相關(guān)作品�；仡櫼郧暗�.閱讀欣賞的方法。）
第一課時(shí)
一、導入新課：
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教師揭示課題《快樂(lè )王子》，根據你的預習情況，說(shuō)一說(shuō)，今天我們認識的快樂(lè )王子指的是誰(shuí)？他生活得快樂(lè )嗎？
教師揭示《快樂(lè )王子》是英國作家王爾德的一篇充滿(mǎn)辛酸的童話(huà)。 學(xué)生簡(jiǎn)單介紹自己認識到的快樂(lè )王子。
二、自讀課文：
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 1.教師指導學(xué)生初讀課文時(shí)，把自己不熟悉、不認識的字在課文中找出來(lái)加注拼音，重點(diǎn)讀一讀，然后再?lài)L試著(zhù)讀通課文。（教師給充分的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)。）
2.教師巡視，發(fā)現問(wèn)題，給予指導。 學(xué)生自由讀課文，邊讀邊畫(huà)出不認識的生字詞，力爭自己解決，可以查字典，也可以與其他同學(xué)交流來(lái)解決問(wèn)題。如還有疑問(wèn)，做出標記，待解決。
三、了解內容，復述課文：
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 1.指名讀文。
2.學(xué)生默讀課文思考：讀了課文，你都了解了哪些內容？
3.讓學(xué)生反復讀課文。 1.能夠正確流利地朗讀課文。
2.了解課文內容，并交流自己讀書(shū)后所了解的內容。
3.練習復述。
四、閱讀、欣賞、積累：
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 把自己認為印象深刻的句段，勾一勾，畫(huà)一畫(huà)，可以做出批注。也可以把自己的讀書(shū)體會(huì )記錄下來(lái)。引導學(xué)生比較深入地理解和感悟作者的思想感情。 學(xué)生默讀，做批注、勾畫(huà)或摘抄。學(xué)生交流自己的讀書(shū)體會(huì )。
第二課時(shí)
一、導入：
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 回顧課文內容。 學(xué)生復述課文。
二、感悟內容：
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 1.你是怎樣看待快樂(lè )王子和小燕子的？
2.讀了這篇文章，你有什么感受？ 學(xué)生邊讀邊議，相互交流。
例：1.為快樂(lè )王子的無(wú)私愛(ài)心，小燕子的善良友愛(ài)所感動(dòng)。
2.為小燕子的死去而悲傷，快樂(lè )王子那顆破裂成兩半的鉛心讓我們每一個(gè)人更是心痛不已。
……
三、課本劇表演：
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 帶著(zhù)自己對人物的理解和感受?chē)L試著(zhù)表演課本劇。 學(xué)生分組表演。
補充資料： 巫婆的掃把
�。勖绹菘死锼埂よ蟆W斯柏格
巫婆的掃把不會(huì )永葆青春，它們會(huì )變老。就是最好的巫婆掃把，有一天，也會(huì )失去飛行的力氣。
還好，這種事不會(huì )突然地發(fā)生。巫婆能感覺(jué)到她的掃把漸漸失去了力氣。以前掃把載著(zhù)她，說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，現在迅速升空的瞬間爆發(fā)力變弱了。升空之前，助跑的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)了。年輕時(shí)飛快的掃把，可以超過(guò)老鷹，如今卻被慢吞吞的雁鴨趕過(guò)，這種情景一再地發(fā)生時(shí)，巫婆就知道，該換掃把了。
不過(guò)，掃把突然失去力氣，連同騎著(zhù)的人一起掉到地上去了，這樣的意外事件也是有的，只是非常非常少……許多年前，在一個(gè)寒冷的秋天的晚上，這種意外就發(fā)生過(guò)。
皓（ｈàｏ）月高照，罩一身黑色斗篷的人，從空中翻滾下來(lái)。那是一個(gè)巫婆和她的那一支疲憊的掃把，掉落在一座小小的白色農屋旁。農屋主人是一位孤獨的寡婦。她叫蕭米娜。
天一亮，寡婦蕭米娜發(fā)現一個(gè)巫婆躺在她的菜園里。巫婆全身青一塊紫一塊，還流著(zhù)血，站不起來(lái)。蕭米娜是個(gè)好心的女人，她雖然害怕，還是把巫婆扶到屋子里，讓她在床上休息。
巫婆請蕭米娜把窗簾拉上，然后用黑斗篷把自己緊緊包裹起來(lái)，沉沉睡去。她躺在那里，從白天一直睡到晚上，一動(dòng)也不動(dòng)。到了半夜，她終于清醒過(guò)來(lái)，而傷已經(jīng)完全好了。
巫婆從床上起來(lái)，默默地將蕭米娜的家巡視了一遍。蕭米娜睡在壁爐邊的椅子上。壁爐里的火已經(jīng)快熄了。巫婆蹲下去，用手撿起一塊紅紅的火炭。
走出屋子，她用葉子和樹(shù)枝燒起一堆火，然后，拔下一小撮自己的頭發(fā)，投進(jìn)火焰中，火焰咝咝作響，噼里啪啦地躥出熾亮的藍色光芒。
沒(méi)多久，這個(gè)巫婆就看見(jiàn)一團黑影掠過(guò)。那是另外一個(gè)巫婆，她盤(pán)旋著(zhù)慢慢降落到火堆邊來(lái)。這兩個(gè)女人簡(jiǎn)單講了幾句話(huà)。第一個(gè)巫婆指一指菜園，她的掃把躺在那邊。然后，她們就并排坐上第二個(gè)巫婆的掃把，起飛，越過(guò)樹(shù)梢。
蕭米娜醒來(lái)時(shí)，發(fā)現她的客人已經(jīng)走了，但是，她并不驚訝。巫婆嘛，她知道，總是異于常人。
她看見(jiàn)巫婆留下的老掃把，也不驚訝。寡婦猜想，這支掃把的魔力已經(jīng)消失了，現在是一支普通的掃把，和她放在廚房里的那一支一樣。她開(kāi)始拿它來(lái)掃地，發(fā)現它和她以前用的掃把差不多，沒(méi)有更好，也沒(méi)有更差。
有一天早晨，蕭米娜還躺在床上，突然聽(tīng)到有聲音從廚房傳過(guò)來(lái)。她循聲瞧去，眼前的景象使她的心怦怦亂跳。那只掃把自己在掃地，不久，它停了一下，然后轉向寡婦，接著(zhù)又掃了起來(lái)。
剛開(kāi)始，蕭米娜好害怕，但是，那支掃把看起來(lái)不會(huì )害人，何況，又工作得很好，盡管它整天只會(huì )掃地。
傍晚，為了安靜一下，蕭米娜把掃把鎖在櫥子里�？墒�，它不停敲著(zhù)櫥子門(mén)，整整敲了一個(gè)鐘頭。蕭米娜覺(jué)得過(guò)意不去，把它放了出來(lái)。她躺在床上，聽(tīng)它一個(gè)房間接著(zhù)一個(gè)房間地掃，掃了又掃。她心里想：或許它可以學(xué)點(diǎn)別的事。
早晨，她把掃把帶到了屋外，她發(fā)現，它是個(gè)很好的學(xué)生。凡事，只要做一次給它看，它就學(xué)會(huì )了。很快，那掃把已經(jīng)學(xué)會(huì )砍柴、提水、喂雞、把牛從草地趕回牛欄，它還會(huì )在鋼琴上彈出簡(jiǎn)單的曲調。
不到一個(gè)星期，寡婦的鄰居史比夫一家人，就發(fā)現這支掃把的事了。他們的農場(chǎng)就在同一條路上，是寡婦附近唯一的人家。史家有八個(gè)孩子，其中有一個(gè)先看到這掃把，回去告訴他爸爸。史先生一聽(tīng)，馬上跑過(guò)馬路來(lái)到寡婦的家�！笆钦娴膯�？”他開(kāi)口就問(wèn)，“真有這么一支掃把嗎？”
“是真的，”蕭米娜回答，“它好神奇��！”她告訴她的鄰居所有關(guān)于這支掃把和丟下它的巫婆的事。然后，她帶他繞到屋子后面。那支掃把正在那里劈柴。史比夫先生嚇死了�！八莻�(gè)壞東西，怪東西，”他說(shuō)，“它是妖魔鬼怪�！睊甙淹蝗煌Ｖ构ぷ�，高舉著(zhù)斧頭，朝寡婦和她的鄰居跳躍而來(lái)。史比夫先生氣得滿(mǎn)面通紅，轉身拔腿跑回家去了。
很快地，遠一點(diǎn)的鄰居聽(tīng)到這支掃把的事，也來(lái)拜訪(fǎng)寡婦的農莊。親眼看到那支掃把的男人，似乎都認為它可能是壞東西，可是，他們的太太卻認為，掃把是寡婦的好幫手，而且以它一次只能彈一個(gè)琴鍵來(lái)看，它的鋼琴算是彈得好極了。沒(méi)有人像史比夫先生反應那樣強烈�！八茄�，它是鬼怪，它會(huì )害人�！彼嬖V每一個(gè)聽(tīng)他講話(huà)的人，“要是讓它繼續留在這里，我們都要遭殃的�！�
日子一天一天地過(guò)去了，那支掃把始終一派天真，而且一直努力工作。它雖然學(xué)會(huì )做很多事，但是掃地還是它的最?lèi)?ài)。畢竟它是一支掃把嘛。有時(shí)候，農莊里里外外全都無(wú)事可做了，它就會(huì )掃馬路，從蕭米娜的農莊一直掃到史比夫農莊。那條路是泥巴路，因此它可以盡情地掃個(gè)夠，掃上幾個(gè)小時(shí)。
有一天下午，史比夫的兩個(gè)男孩和他們家的狗沿路走過(guò)來(lái)，而那支掃把正在路上掃得不亦樂(lè )乎。他倆就把掃把剛剛掃開(kāi)的小石頭，踢回路面。掃把并沒(méi)有理會(huì )他們，還遠離他們，去掃另一段路。
可是，史家的兩個(gè)男孩不放過(guò)它，仍然罵個(gè)不停。它還是不理他們，他們便撿起兩根棍子，開(kāi)始敲打掃把的把柄。
終于，掃把停止動(dòng)作，不掃地了。它轉過(guò)身來(lái)，朝兩個(gè)男孩的頭用力敲打，把他們打倒在地，淚流滿(mǎn)面。掃把正要離開(kāi)，史家的狗追了過(guò)來(lái)，狂吠著(zhù)，接著(zhù)一口咬住它�！耙浪�！”兩個(gè)男孩叫囂著(zhù)。小狗跳起來(lái)，凌空咬住了掃把的把柄，可是沒(méi)有咬住多久，就被掃把甩到空中不見(jiàn)了。
當天晚上，史比夫先生駕著(zhù)他的篷車(chē)來(lái)到寡婦的家。他不是單獨一個(gè)人來(lái)的，篷車(chē)里還有附近農莊的三個(gè)男人，車(chē)上放著(zhù)一支長(cháng)長(cháng)的火刑柱和一捆繩子。
史比夫先生用力敲門(mén)，蕭米娜打開(kāi)門(mén)，一看見(jiàn)這樣的情景，嚇呆了�！拔覀円侵甙��！彼泥従痈嬖V她，“它打我的孩子，對我的狗更是過(guò)分�！笨蓱z的狗，現在不知流落何處。
寡婦看看他們的臉色，知道他們拿不到掃把絕對不會(huì )善罷甘休。她阻止不了他們的。她默默地站著(zhù)不動(dòng)，過(guò)一陣子才回答：“當然，你是對的，如果它做出這樣的事來(lái)，我們就得除掉它�！�
她帶他們到廚房�！八谶@里，”她小聲說(shuō)，指著(zhù)一個(gè)櫥子，“如果你們小心點(diǎn)不出聲，是不會(huì )吵醒它的�！边@些男人希望寡婦說(shuō)的是真的，他們知道這把掃把可有力呢。
他們打開(kāi)櫥子的門(mén)，看見(jiàn)那支熟睡的掃把。有一個(gè)農夫將掃把拿出來(lái)，輕輕地把它按在火刑柱上，其他人則合力用繩子將它綁得牢牢的。
他們將掃把帶到屋外，把火刑柱釘在地上，四周?chē)焉细刹�。史比夫先生負責點(diǎn)火，一下子，火焰就將掃把燒成了灰燼（ｊìｎ）。
寡婦農莊周遭的生活很快就恢復了正常。史比夫一家人也找回了他們的狗，它被卡在云杉高大的枝椏（ｙ�。┥�，還是好好的，只是餓了肚子。
后來(lái)，有一天早晨，蕭米娜去拜訪(fǎng)她的鄰居們，告訴他們一個(gè)可怕的消息。她說(shuō)她看到了掃把鬼：白如雪，夜里舉著(zhù)斧頭，在樹(shù)林里游走。史比夫先生不相信。但是，那天晚上，正巧是滿(mǎn)月，月光下，史比夫先生望向窗外，看見(jiàn)掃把鬼，白如雪，從樹(shù)林走出來(lái)，慢慢繞了他的屋子一圈；第二天晚上，它又來(lái)了，這一次繞的圈更小，更接近他的屋子；接下來(lái)的晚上，它又來(lái)了，這一次，掃把鬼輕輕地敲了敲他的門(mén)。
隔天，史比夫先生和他的夫人，把家里重要的東西都打了包，連同八個(gè)小孩，一并裝進(jìn)篷車(chē)。史比夫先生勸寡婦一起搬家，但是寡婦決定留下來(lái)，守住她的小農屋。當他們出發(fā)時(shí)，她走到路口，向她的鄰居揮手道別�！澳闶且粋�(gè)勇敢的女人！”史比夫先生大聲喊道。
晚上，寡婦坐在爐邊的椅子上打盹。她在聽(tīng)音樂(lè )——簡(jiǎn)單的曲調，鋼琴的聲音，一次一個(gè)琴鍵發(fā)出的一個(gè)音。她的手臂被輕輕敲了一下。她醒過(guò)來(lái)，抬頭看，對著(zhù)掃把微笑，它根本不是鬼，只是身上的白漆仍然白如雪。
“你彈得真好�！笔捗啄日f(shuō)。那支掃把彎腰鞠躬，順便添了一塊木頭到爐子里，接著(zhù)又去彈另外一個(gè)曲子。