傳統與進(jìn)步小學(xué)品德教案
教學(xué)目標
1、了解傳統與進(jìn)步的含義，懂得進(jìn)步是以傳統為基礎的道理。
2、學(xué)會(huì )用比較的方法分析事物發(fā)展的過(guò)程。
教學(xué)準備
1、了解家鄉都有哪些傳統的手工業(yè)，其現狀如何。
2、搜集一些相關(guān)的文字、圖片資料，以及本地區某些現代化企業(yè)生產(chǎn)的文字或錄象資料，以備課堂交流活動(dòng)中使用。
教學(xué)過(guò)程
1、導入。請同學(xué)回顧一下，家鄉人為家鄉發(fā)展所做出貢獻，引導學(xué)生就某一方面。
2、看傳閱資料。了解家鄉現代化企業(yè)生產(chǎn)的`狀況，以及它們在家鄉發(fā)展過(guò)程中起到了什么樣的作用？”
3、討論。請學(xué)生閱讀并欣賞教科書(shū)第60—63頁(yè)的照片和課文。將學(xué)生分成若干小組，并要求學(xué)生在做必要的引導提示。
4、全班交流。就前面討論的結果請小組報告向全班做匯報，在黑板上做必要的引導提示。
板書(shū)：以前的生產(chǎn)技術(shù)落后，整個(gè)過(guò)程主要靠人力完成，產(chǎn)量低。
現在的生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)，整個(gè)過(guò)程主要靠機器完成，產(chǎn)量高。
5、寫(xiě)一篇感想，可以是幾句話(huà)。
6、小結。
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