人體內臟器官各部分功能大班社會(huì )教案
設計思路：
自從班里多了一個(gè)人體內臟模型之后，這個(gè)模型便成了班里兒童平時(shí)議論最多的話(huà)題。在兒童看來(lái)內臟器官對他們來(lái)說(shuō)是很神秘的，他們很想去了解內臟各器官都有何功能，它們擔負著(zhù)什么任務(wù)，而且隨著(zhù)兒童年齡的增長(cháng)，兒童探究欲望日漸強烈，他們希望了解自己的身體，為此，我們設計了此項活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1.讓兒童認識內臟器官的名稱(chēng)。
2.讓兒童對人體內臟各部分功能有初步了解。
3.初步培養兒童保護內臟各器官的意識。
活動(dòng)準備：
1.事先排練一個(gè)有6名兒童參加的小品《內臟在爭吵》。
2.人體內臟器官模型1個(gè)、內臟器官圖片、布簾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、請你記住我的名字。
1.師：我的肚子好痛呀~~好象我的肝、心臟、胃都跳出來(lái)了，哎呀~~肚子好痛呀�。ɡ蠋熝b做肚子痛）
2.聽(tīng)！是誰(shuí)在爭吵？（布簾拉開(kāi)）出現6名扮演內臟各器官的小朋友，他們爭爭吵吵互不相讓?zhuān)颊f(shuō)自己在人身體中最重要，都說(shuō)自己的貢獻大。（這時(shí)老師出來(lái)阻止他們的爭吵）
3.師：小朋友們看他們都是我們身體中哪個(gè)器官？你們能說(shuō)出他們的名字嗎？（請幾位兒童回答）
幼：這是心、這是肝、這個(gè)是什么我不知道1
師：那我們就請他們來(lái)進(jìn)行一下自我介紹吧�。�6名扮演內臟器官的小朋友們依次向兒童介紹自己的名稱(chēng)）
附：每位扮演內臟器官的兒童身上都貼有他們所扮演內臟的圖片。
二、讓兒童了解內臟的功能。
1.內臟器官自我介紹完后，兒童對各器官名稱(chēng)有了初步認識。
師：我說(shuō)剛才我的肚子怎么這么痛呀！原來(lái)是你們在搗鬼，你們本來(lái)團結的生活在一起可今天為什么爭吵呀？
肝：我們內臟都說(shuō)覺(jué)得自己的貢獻大，對人體最重要！所以就吵起來(lái)了。
師：哦，原來(lái)是這樣，那好，你們說(shuō)說(shuō)自己都有何功能？對人體的貢獻又有多大？讓我們今天來(lái)的小朋友們給你們當裁判評一評是誰(shuí)的貢獻大。小朋友們可要記清楚每一個(gè)內臟器官的功能，做一名優(yōu)秀的小裁判員呀！
2.讓扮演內臟器官的兒童依次將自己的功能介紹給兒童。
師：誰(shuí)先來(lái)介紹自己呢？（肺舉手說(shuō)先來(lái)）
肺：我害羞，我還是將自己的功能悄悄告訴老師，讓老師來(lái)講給你們聽(tīng)吧�。ò缪莘蔚膬和N在老師耳邊說(shuō)）
師：哦……我明白了，肺剛才說(shuō)他是人體中最重要的呼吸器官被稱(chēng)為人們氣體的交換站。他位于人體胸腔左、右各一片。如果沒(méi)有它，人就無(wú)法呼吸（可將模型中的兩片肺取下讓兒童觀(guān)察以加深兒童印象），看來(lái)肺對我們人體還真挺重要的，小朋友們說(shuō)是嗎？
兒童：是，我們不能沒(méi)有肺，它很重要。
心臟：哼！我才不服氣呢！
師：好了別生氣，哪位小朋友知道心臟都有什么功能呢？（請兒童之間進(jìn)行討論）
兒童：沒(méi)有心臟我們不能活了，心臟不跳人就死了。
師：心臟是維持血液循環(huán)的，它能把人體所需要的營(yíng)養通過(guò)血液輸送到全身，讓身體每個(gè)細胞都吃飽喝足。小朋友們看心臟長(cháng)的像什么呀？（將模型心臟展示給兒童看）
兒童：像大桃子。
師：是很像桃子，而且心臟的大小與自己拳頭差不多位于胸腔中部偏左。小朋友可要記住呀！
胃：那怎么不讓我說(shuō)呀？大家好，我是胃，請多關(guān)照！我的功能可大了。小朋友們吃的食物都是在胃里被磨碎的，這樣被磨碎的食物更容易被小腸吸收，小腸你說(shuō)對嗎？
小腸：對呀！我就像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的過(guò)濾袋，能將人體需要的.所有營(yíng)養統統網(wǎng)��！
兒童：大腸能吸收營(yíng)養嗎？
大腸：不能的！人體的大便是在我這形成的，小朋友們可要記清楚，不要弄錯呀！
師：是誰(shuí)在哭呀？（肝哭的很傷心）原來(lái)是肝，別哭了，你也有自己的功能，對人體也很重要呀！肝臟可是人體的化工廠(chǎng)是維持生命的重要器官之一，它分泌膽汁把人體一些有毒的變?yōu)闊o(wú)毒的，防止它們危害身體健康，而且它還能吞噬、細菌、病毒，保護其他器官免受傷害。小朋友們說(shuō)肝是不是很重要？
兒童：對，肝真棒，能做這么多工作。
腎：還有我呢，你們不能忘記我呀！別看我個(gè)子小，我可是人體的清潔機是泌尿系統的主要器官，我擔負著(zhù)清除廢物、毒物等重要而危險的工作。小朋友們看我長(cháng)的是不是很像兩粒蠶豆呀？
三、保護內臟很重要。
1.聽(tīng)完內臟器官的介紹后，讓兒童自己進(jìn)行討論，看誰(shuí)對人體的貢獻最大對人體最重要。
兒童：我們覺(jué)得這些內臟對我們都很重要，離開(kāi)誰(shuí)我們都活不了。
師：看來(lái)你們都有自己的功能，我們人體不能沒(méi)有你們，以后你們不能在爭吵了，回到你們的工作崗位上去工作吧。（6位扮演內臟的兒童退回布簾后，將內臟模型放置原位）
2.如何保護我們的內臟呢？請兒童說(shuō)一說(shuō)自己有什么辦法。
兒童：多鍛煉身體，好好吃飯，不吃不干凈的食物。
師：總結。
加強體育鍛煉——增強心肺功能
不要吸煙——讓肺自由呼吸
不吃過(guò)冷、過(guò)熱的事物，注意飲食衛生——保護胃、腸及肝臟功能
延伸活動(dòng)：
加強體育鍛煉，注意飲食衛生，讓小朋友們去告訴自己的爸爸不要吸煙，讓他們學(xué)會(huì )保護自己及他人的身體健康。
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