寫(xiě)信大班語(yǔ)言教案
活動(dòng)目標：
1．培養幼兒對寫(xiě)信的興趣，指導幼兒用圖文并茂的形式來(lái)寫(xiě)信。
2．對幼兒進(jìn)行情感教育。
活動(dòng)重難點(diǎn)：指導幼兒用圖文并茂的形式寫(xiě)信。
活動(dòng)準備：自制一封圖文并茂信 幼兒寫(xiě)信工具 配套音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
教師： 我有一件高興的事想要和你們一起分享，看—-這是什么？（出示信），哇！這封信好大呀!這是哪兒來(lái)的信呀？（引導幼兒看信封，郵政編碼，郵票，地址，收信人）。
二、引導幼兒讀信，感受信的不同之處。
1、教師：這封信好奇怪呀！這些符號表示什么意思呢？師生共同閱讀，分析感受信的'不同之處。（在黑板上展示信）
小結： 這是一封圖文并茂的信，有字寶寶，也有圖片。原來(lái)呀，奧特曼不會(huì )寫(xiě)很多漢字，所以，他就用一些圖片來(lái)表示自己的意思。真是太有趣啦！
2、教師：你們知道什么時(shí)候需要寫(xiě)信嗎？
小結：當我們有很多話(huà)想跟親人和朋友說(shuō)的時(shí)候，我們就可以用寫(xiě)信的形式告訴他們，讓他們感受到我們的愛(ài)。
三、指導幼兒用自己的方式去寫(xiě)信。
提問(wèn)：
�。�1） 如果給你紙和筆，你想給誰(shuí)寫(xiě)信呢？
�。�2） 你為什么想給他寫(xiě)信？（引導幼兒說(shuō)出他人對自己的愛(ài)）
�。�3） 你想寫(xiě)些什么？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出他人的感恩之心）
教師：讓我們一起來(lái)為關(guān)心 、愛(ài)護我們的人寫(xiě)一封信。
�。ㄌ嵝延變海翰粫�(huì )寫(xiě)的字寶寶可以用符號或圖畫(huà)代替）
四、幼兒展示自己的信，請個(gè)別幼兒朗讀。
教師：誰(shuí)愿意和大家一起分享自己的信？
五、結束活動(dòng)：歌曲《感恩的心》
小結：小朋友寫(xiě)得真棒！老師非常感動(dòng)，謝謝你們對老師的關(guān)心。如果爸爸媽媽看到你們的信，感受到你們對他的愛(ài)，一定會(huì )為你們感到自豪、感到驕傲！讓我們一起到郵局把自己充滿(mǎn)愛(ài)心的信寄出去吧！
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