告別時(shí)刻大班科學(xué)教案

　　設計意圖：

　　三年朝夕相處的孩子們即將離開(kāi)幼兒園，他們對離園的依惜，升學(xué)的驚喜，交織成離園之際的復雜情感。設計告別時(shí)刻這節課，讓幼兒感受畢業(yè)日期的臨近，懂得珍惜時(shí)間，同時(shí)讓幼兒了解年歷的樣式和作用，學(xué)會(huì )看年歷，在年歷上找到節假日和自己的生日。

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解年歷的樣式和作用，學(xué)會(huì )看年歷。

　　2、感受畢業(yè)日期的臨近，懂得珍惜時(shí)間。

　　活動(dòng)準備：

　　1、師幼共同收集日期不同規格的年歷，每人一份。

　　2、離園倒計時(shí)牌。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、看年歷。

　　師：小朋友，今天老師帶來(lái)了一些年歷，你們看它們有哪些相同的地方？（都有一些數字）

　　教師出示年歷，每個(gè)幼兒一份，引導幼兒觀(guān)察。

　　師：年歷上的每一個(gè)數字，你們知道表示什么？（一個(gè)數字表示一天）

　　每一群數字表示什么？（一個(gè)月）

　　數一數一年有幾個(gè)月？（十二個(gè)月）

　　請幼兒找一找年歷上哪些數字是表示“月”的`，十二個(gè)月是怎樣排列的。

　　再看看一個(gè)月有多少天，每個(gè)月都一樣嗎？哪個(gè)月份是二十八天？

　　每個(gè)星期有幾天？

　　年歷上的數字有不同的顏色，這些顏色表示什么意思？（節假日和雙休日）

　　2、找日期。

　　請幼兒在年歷上找當天的6月份和10日。

　　請幼兒尋找三八節、六一節、教師節、國慶節、元旦等節日，6月份第一周的雙休日

　　請某個(gè)小朋友說(shuō)出自己的生日，讓幼兒在年歷中圈出這個(gè)日期。

　　3、畢業(yè)時(shí)刻。

　　師：出示離園倒計時(shí)牌，小朋友今天是6月10日，你們7月5日就要畢業(yè)了，請你們數一數離畢業(yè)還有多少天？（25天）

　　在這個(gè)時(shí)候你們有些什么想法和打算？幼兒討論，請個(gè)別幼兒回答

　　4、教師進(jìn)行小結講評。

　　五、活動(dòng)延伸：本活動(dòng)結束之后，可在每天晨間活動(dòng)時(shí)提醒幼兒翻動(dòng)倒計時(shí)牌，以營(yíng)造惜別氛圍。

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