大班語(yǔ)言《地球招聘會(huì )》
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，完整地講述故事中幾種動(dòng)物的本領(lǐng)。
2、知道動(dòng)物可以保護地球，懂得愛(ài)護小動(dòng)物。
3、萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備：
�、侪h(huán)境污染和故事內容的PPT課件，故事《地球招聘會(huì )》動(dòng)畫(huà)片。
�、谂c故事內容相符的動(dòng)物頭飾四套。
�、壅衅笗�(huì )場(chǎng)景布置（四棵樹(shù)及“招聘中心”吊牌）
2、知識經(jīng)驗準備：
�、倭私馇鍧嵐さ暮x、引導幼兒觀(guān)察生活中環(huán)境污染現象
�、谟變汉透改竿ㄟ^(guò)親子閱讀、上網(wǎng)等一起搜集有關(guān)對地球有清潔作用的動(dòng)物，并了解其本領(lǐng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：地球生病了
——師：今天，老師帶來(lái)了幾張照片，請小朋友一定要仔細地看一看。（出示課件：環(huán)境污染圖片）
——師：你看到了什么?為什么會(huì )這樣？（教師充分的引導，并鼓勵幼兒自由回答。）
師：小朋友說(shuō)的可真好！地球環(huán)境遭到了嚴重的破壞，地球公公已經(jīng)生病了，他決定要召開(kāi)一次“招聘會(huì )”，請一些有清潔地球本領(lǐng)的小動(dòng)物來(lái)當他的'清潔工，會(huì )有哪些動(dòng)物來(lái)報名呢？（出示報名全景圖）
二、理解故事《地球招聘會(huì )》
1、觀(guān)看課件，初步理解故事內容。
——師：這么多小動(dòng)物都在搶著(zhù)報名，第一個(gè)發(fā)言的是誰(shuí)呢？”（出示海鷗圖片）
師：海鷗生活在什么地方？它吃些什么呢？他吃了這些東西，海面上會(huì )怎樣？（引導、鼓勵幼兒自由回答）
師：讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)海鷗是怎么說(shuō)的吧。（播放海鷗小喇叭）
——師：第二個(gè)來(lái)報名的是誰(shuí)呢？（出示鯽魚(yú)圖片）
鯽魚(yú)生活在哪里？它怎樣來(lái)清理小河呢？（引導、鼓勵幼兒自由回答）
師：讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)鯽魚(yú)的話(huà)吧。（播放鯽魚(yú)小喇叭）誰(shuí)能學(xué)一學(xué)鯽魚(yú)的話(huà)？
——（出示烏鴉圖片）師：烏鴉長(cháng)得什么樣？烏鴉都吃些什么？在競聘的時(shí)候烏鴉會(huì )說(shuō)些什么?（教師引導、鼓勵幼兒大膽回答）
師：仔細聽(tīng)，烏鴉和我們說(shuō)得一樣嗎？（播放烏鴉小喇叭）
——師：接下來(lái)又有誰(shuí)來(lái)報名了？（出示禿鷲圖片）
師：禿鷲長(cháng)得像誰(shuí)？他喜歡吃什么？（鼓勵幼兒自由說(shuō)）
師：(出示蚯蚓圖片)蚯蚓生活在什么地方？他有什么本領(lǐng)？
師：讓我們聽(tīng)一聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的？（連續播放禿鷲、蚯蚓小喇叭）
2、播放故事動(dòng)畫(huà)，幼兒完整欣賞故事。
——師：這些小動(dòng)物都很棒，都有清潔地球的本領(lǐng)，今天，老師還帶來(lái)一個(gè)好看的故事動(dòng)畫(huà)呢�。úシ殴适聞�(dòng)畫(huà)片，幼兒完整欣賞故事）
——師：動(dòng)畫(huà)片看完了，你喜歡故事里的哪一種小動(dòng)物呢？你為什么喜歡它，他有什么本領(lǐng)?
�。ń處熞龑дZ(yǔ)：你喜歡哪一種小動(dòng)物？它是怎樣清潔地球的？/它是怎樣介紹自己的本領(lǐng)的？XX是怎樣說(shuō)的？）
3、還有哪些動(dòng)物有清潔地球的本領(lǐng)
——師：除了故事里的動(dòng)物，你還知道哪些動(dòng)物有清潔地球的本領(lǐng)呢?它是怎樣清潔地球的？（啄木鳥(niǎo)、蜘蛛、鯊魚(yú)、小貓、貓頭鷹、老鷹、蜻蜓、青蛙、七星瓢蟲(chóng)、黑螞蟻…）
——師小結：許多小動(dòng)物都有清潔地球的本領(lǐng)，我們與動(dòng)物生活在同一個(gè)地球上，動(dòng)物是我們的朋友，我們一定要保護小動(dòng)物，愛(ài)護小動(dòng)物，千萬(wàn)不要傷害它們。
4、爭當環(huán)保小衛士
師：動(dòng)物們都知道保護地球，那么作為人類(lèi)，我們小朋友應該怎樣保護地球呢?（教師鼓勵引導幼兒自由發(fā)言）
師：小朋友說(shuō)的真好！我們每一個(gè)人都要從身邊小事做起，保護我們的環(huán)境，爭當環(huán)保小衛士。
三、角色表演：地球招聘會(huì )
師：地球公公的招聘會(huì )馬上又要開(kāi)始了，你們想不想扮演一次小動(dòng)物也去參加應聘呢？
1、示范表演
——師：這里是招聘中心（出示招聘場(chǎng)景），老師還為小朋友準備了頭飾，咱們先請劉老師來(lái)扮演地球公公，誰(shuí)想扮演小動(dòng)物？（請保育員老師先扮演地球公公，選幾名能力較強的幼兒扮演各種小動(dòng)物進(jìn)行示范表演。）
——小結：這些小朋友表演得可真棒！為他們鼓鼓掌！誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)他們的表演好在哪里呢？（說(shuō)話(huà)聲音大，講話(huà)完整，有表情，有動(dòng)作，非常生動(dòng)）你們能不能也像他們一樣來(lái)表演？老師相信你們表演的會(huì )更好！
2、幼兒自由結組表演
——師：今天我們這有四個(gè)招聘中心，分紅黃藍綠四組，小朋友可以自由結組，互相商量每個(gè)人扮演的角色，然后呢，還可以互換角色，我們比一比看誰(shuí)表演的最棒！好，全體起立，請小朋友慢慢離開(kāi)座位，去選擇自己喜歡的頭飾進(jìn)行表演。（老師巡回指導，適時(shí)給予鼓勵和引導）。
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