《Hello》第六課時(shí)教案
教學(xué)內容：
Uncle Booky’s storytime、一些游戲和自我檢測活動(dòng)。
教學(xué)目標：
1. 學(xué)習Booky大叔的故事。
2. 通過(guò)游戲復習鞏固本課知識。
教學(xué)重點(diǎn)：
復習本課知識
教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生明白游戲規則
教具準備：
單詞卡片，
教學(xué)步驟：
1.Booky大叔的故事。
�。�1） 放錄音，讓學(xué)生合上書(shū)聽(tīng)故事。
�。�2） 讓學(xué)生打開(kāi)書(shū)，翻到第12頁(yè)故事這一頁(yè)，讓他們看圖。讓 學(xué)生在故事中找熟悉的詞語(yǔ)。學(xué)生默讀故事，鼓勵他們猜測生詞的意思。
2.Bingo游戲（這是一個(gè)詞匯練習的游戲。）
�。�1） 為每個(gè)學(xué)生復印一個(gè)Bingo的游戲板。
�。�2） 教師任意說(shuō)出一個(gè)字母或單詞，學(xué)生迅速找出教師說(shuō)的字 母或單詞，每畫(huà)出完整的一列字母或單詞，學(xué)生說(shuō)一次Bingo。直到所有的字母和單詞都圈完。
�。�3） 在游戲結束以后，全班一起復習詞匯。
3.Snap游戲（適合兩人一組進(jìn)行，讓學(xué)生拿出自己的黃色小卡片）
�。�1） 把學(xué)生分成兩人一組，把每組的.卡片混在一起，卡片正面朝下平推在一個(gè)桌子上，每組學(xué)生輪流翻卡片，使卡片正面朝上，一看到兩張相同的圖片，學(xué)生喊“Snap”，并說(shuō)出圖片的英文單詞。
�。�2） 先喊出“Snap”和正確的單詞或字母的學(xué)生，保留那兩張 卡片，游戲進(jìn)行，直到桌子上沒(méi)有卡片，游戲最后擁有卡片多的學(xué)生獲勝。
�。�3） 如果兩張卡片不是一組，學(xué)生喊“Snap”或說(shuō)錯了單詞， 另一個(gè)學(xué)生就把這組卡片拿過(guò)來(lái)，放在自己的卡片里。
4.自我評價(jià)（第13頁(yè)）
�。�1） 學(xué)生兩人一組做第一項活動(dòng)，練習介紹自己。
�。�2） 學(xué)生兩人一組第二項活動(dòng)，一個(gè)學(xué)生指圖，另一個(gè)學(xué)生說(shuō) 出名稱(chēng)，第一位學(xué)生檢查他說(shuō)得對不對，在圖下面的方框里打勾，學(xué)生也可以單獨完成這項活動(dòng)。
�。�3） 讓學(xué)生兩人一組做第三項活動(dòng)，圈出本單元學(xué)過(guò)的字母。
5.我的記錄和教師記錄
Summarize after the class
【《Hello》第六課時(shí)教案】相關(guān)文章：
《Hello》教案12-31
《Hello》教案07-17
Hello第二課時(shí)教案范文01-20
英語(yǔ)教案Hello07-01
關(guān)于《Hello》第四課時(shí)的教案設計01-21
英語(yǔ)教案Hello(8篇)07-01
Hello Goodbye and Hello的作文900字07-06
《比例之第六課時(shí)》教案范文08-30