女?huà)z補天的教學(xué)教案

　　《女?huà)z補天》

　　——南廠(chǎng)街小學(xué) 王麗鵬

　　第二課時(shí)教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受人物精神品質(zhì)；

　　2、理解課文內容，學(xué)習女?huà)z為了拯救人類(lèi)不怕危險、甘于奉獻的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

      了解女?huà)z為拯救人類(lèi)，冒著(zhù)生命危險、克服重重困難把天補好的過(guò)程。

　　教學(xué)設計：

　　一、揭題

　　1、這節課我們繼續來(lái)學(xué)習第31課——女?huà)z補天。

　　板書(shū)課題：女?huà)z補天。

　　2、復習：聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

　　燃燒、掙扎、噴火、熄滅、冶煉

　　自我檢查。

　　3、連詞成句，說(shuō)課文主要內容。

　　二、學(xué)文

　　1、師：我們感激女?huà)z補天拯救了人類(lèi)。那女?huà)z是位怎樣的神呢？請自己讀課文，邊讀邊畫(huà)出文中的詞或句子。

　　生自讀文，邊思邊批注。

　　2、班內匯報。

　　師重點(diǎn)引導從課文第2、3、4自然段感受女?huà)z的崇高精神，并相機指導朗讀。

　�。ó攲W(xué)生匯報到第二自然段時(shí)，引導學(xué)生聯(lián)系上文學(xué)習課文。）

　　其間師板書(shū)學(xué)生匯報的女?huà)z精神品質(zhì)的.詞語(yǔ)。

　　3、學(xué)習最后一段

　　師：每每談到這個(gè)神話(huà)故事，每每看到天邊五彩的云霞，我們都會(huì )仰望天空，回憶《女?huà)z補天》的故事。讓我們齊讀課文最后一個(gè)自然段。

　　生齊讀文最后一段。

　　師：孩子們，我被女?huà)z深深地感動(dòng)了，我們都被《女?huà)z補天》的故事深深地感染了。女?huà)z是位怎樣的神？

　　指板書(shū)，引導學(xué)生說(shuō)。

　　三、拓展

　　師：有關(guān)女?huà)z的故事還有很多，你知道哪些？

　　     指名交流。

　　四、作業(yè)

　　1.挑戰級：課下搜集有關(guān)女?huà)z的神話(huà)故事。

　　2.王者級：搜集其他神話(huà)故事。閱讀課上與大家交流。

　　3.板書(shū)設計：

　　善 良     甘于奉獻

　　女?huà)z    補天

　　不畏艱險    不怕危險

　　附：第一課時(shí)簡(jiǎn)案

　　一、揭題，了解“神話(huà)”

　　二、初讀，讀記字詞

　　三、讀文，讀準讀順

　　四、寫(xiě)字，示范臨摹

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