《樹(shù)葉剪貼畫(huà)》教案與反思范文
活動(dòng)設計背景
我的孩子中，有一部分孩子很愛(ài)采摘校園內的花朵，樹(shù)葉來(lái)玩。跟他講樹(shù)木的作用吧，這些深刻的道理，孩子們不可能領(lǐng)會(huì )的，他們一到下課就去玩樹(shù)葉，有的孩子是撿飄落的，有的孩子撿不到就干脆摘樹(shù)葉。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)孩子在一邊疊樹(shù)葉，一邊說(shuō)“我的小山長(cháng)高啦！”看著(zhù)他很有成就感的樣子，加上一片紅彤彤的楓葉落在我的手上。我對著(zhù)校園內的各種花草樹(shù)木沉思：這不是很好的教學(xué)素材嗎？于是我開(kāi)始籌備我的樹(shù)葉剪貼畫(huà)。
活動(dòng)目標
1、認識樹(shù)木的美化生活的作用 。
2、提高還自己動(dòng)手能力和大膽創(chuàng )作的能力。
3、活動(dòng)中，培養孩子愛(ài)護花草樹(shù)木的環(huán)保意識，從而熱愛(ài)大自然。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
難點(diǎn)： 孩子喜歡自己動(dòng)手和大膽創(chuàng )作的能力
重點(diǎn)： 通過(guò)這次活動(dòng)，培養孩子熱愛(ài)大自然。
活動(dòng)準備
活動(dòng)過(guò)程
一、出示花草樹(shù)木點(diǎn)綴下的優(yōu)美風(fēng)景。說(shuō)說(shuō)誰(shuí)把這些地方打扮得如此美麗？
二、演繹氣候的干旱，風(fēng)沙卷起，綠地變沙漠的過(guò)程，老師一邊講解綠地是怎樣一步步變成沙漠的'。
三、小結：花草樹(shù)木可以把我們生活的地方打扮得很美麗。
四、出示樹(shù)葉剪貼畫(huà)的作品。激起孩子創(chuàng )作的欲望。
五、出示早已為孩子們準備好的樹(shù)葉。各種樹(shù)葉，各種顏色。帶孩子們在西山下的樹(shù)林里收集自己喜歡的樹(shù)葉。強調一定是要自己撿來(lái)的。
六、指導孩子進(jìn)行創(chuàng )作。老師巡視。
七、作品展示。評出好的作品。
八、活動(dòng)小結 ：花草樹(shù)木，不但可以打扮我們的生活，保護環(huán)境，還是我們很好進(jìn)行的美術(shù)創(chuàng )作的很好材料呢！我們應該愛(ài)護他們。
九、延伸教育：出示被孩子折斷的樹(shù)枝，花朵。用他們編一個(gè)童話(huà)故事，自述遭遇。
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