《我是好寶寶》活動(dòng)教案
我是好寶寶
一、活動(dòng)目標
1．喜歡幼兒園,愿意做幼兒園的好寶寶。
2．喜歡看老師的表演,樂(lè )意和老師一起唱唱歌。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)是引導幼兒喜歡看老師的表演,激發(fā)幼兒對幼兒園的情感。鼓勵幼兒做“好寶寶”：難點(diǎn)是讓每一個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)之中,樂(lè )意和老師一起唱唱歌。
三、材料及環(huán)境創(chuàng )設
1．“我是好寶寶”的錄音磁帶。
2．一些可供幼兒獨自跳跳舞的道具。
四、設計思路
初進(jìn)幼兒園小班孩子對新的環(huán)境有陌生感、距離感。因此鼓勵幼兒大膽地投入到各項活動(dòng)之中對每一位幼兒來(lái)說(shuō)是相當重要的。開(kāi)學(xué)初期讓幼兒看教師的表演、和教師一起參與活動(dòng)能提高幼兒的積極性,變小班幼兒“觀(guān)摩,旁觀(guān)活動(dòng)”為“參與、投入活動(dòng)”。
選擇“我是好寶寶”這首歌是因為歌同淺顯易懂、朗朗上口、幼兒在動(dòng)聽(tīng)的旋律中很輕松地能知曉許多道理。對激發(fā)幼兒積極向上的欲望有良好的作用。
五、活動(dòng)流程
欣賞重現——聯(lián)想創(chuàng )作——展現交流
1．欣賞
教師可在“山羊劇團”中按排幼兒觀(guān)看“我是好寶寶”的'表演。從而讓幼兒欣賞教師的表演、喜歡文藝作品。 教師可以在“山羊劇團”中反復表演,讓幼兒熟悉歌曲,并引導、鼓勵幼兒積極參與。
注：“山羊劇團”是由教師作為表演者,為幼兒表演的劇團。
2．創(chuàng )造
教師在表演角里讓幼兒創(chuàng )作表演,幼兒在看過(guò)教師的演出后對歌曲知道卻還末熟悉,因此讓幼兒自己嘗試著(zhù)來(lái)參與表演,能為幼兒提供自己創(chuàng )作的機會(huì )。教師應好好鼓勵參與樂(lè )意表演的幼兒。也應引導膽小幼兒來(lái)試一試。表演角里教師可提供各種樂(lè )器、道具（如小鈴、綢帶等）讓幼兒擺弄玩具中逐漸產(chǎn)生對音樂(lè )活動(dòng)的興趣。
說(shuō)明
角落游戲中小班幼兒參與應有選擇的自由。角落游戲中反反復復播放的歌曲讓幼兒聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、演演�！拔沂呛脤殞殹�,這首歌曲可在角落里按排二至三周。讓每個(gè)幼兒都能有參與的機會(huì )。
3．表現
�、倏衫妹看谓锹溆螒蚪Y束時(shí),讓參與表演角活動(dòng)的幼兒來(lái)表現自己。教師可以情緒情感上點(diǎn)評幼兒的積極性,也可從幼兒的動(dòng)作中點(diǎn)評幼兒的創(chuàng )造性。
�、诳衫眉w活動(dòng)讓幼兒再次和教師共同表現歌曲,看看老師的動(dòng)作、學(xué)學(xué)老師的動(dòng)作、產(chǎn)生表現的欲望。
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