《窗前的案紅氣球》教案設計
教學(xué)目標：
(一)知識與技能：
1、會(huì )寫(xiě)本課8個(gè)生字，會(huì )讀文中11個(gè)生字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解課文內容，深刻體會(huì )同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)之情。
(二)過(guò)程與方法：
學(xué)生先自由讀，初步感知課文;引導讀時(shí)要注意：①抓感覺(jué)②抓重點(diǎn)詞句③借助插圖抓想象以促讀，展開(kāi)想象來(lái)理解課文的情感。 通過(guò)自主探究、合作交流，體會(huì )同學(xué)之間的真摯情誼。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
懂得珍惜友情，獲得美好的人生體驗，培養愛(ài)心。幫助學(xué)生建立同學(xué)之間要互幫互助，團結有愛(ài)的情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
師：(出示一組氣球的圖片)同學(xué)們看，這是什么?
(氣球)
師：這是一組怎樣的氣球?
( )
師：關(guān)于氣球，我們的書(shū)中還有一個(gè)故事呢!今天，就讓我們跟著(zhù)這漂亮的氣球走進(jìn)一段發(fā)生在孩子們身邊的故事吧。題目叫--《窗前的紅氣球》。
(教師板書(shū)課題，孩子們齊讀課題)
師：同學(xué)們，課前你們都對課文進(jìn)行了很好的預習，打開(kāi)書(shū)84頁(yè)，自由的讀一遍課文，注意把文中的生字字音讀準確，把句子讀流利。把人不好的字再多讀幾遍。
現在老師檢查一下你們生字掌握怎么樣。
(1)先檢查帶音的字
(2)再檢查去掉拼音的字
(教師出示本課生字進(jìn)行檢查，最后一個(gè)出示“傳染病”并引導孩子理解傳染病的含義。)
(3)小組考查
二、初讀課文整體感知
師：同學(xué)們把生字掌握的這么好，老師相信，課文肯定可以讀得更好。
1、(指名讀文)教師提出讀文要求：讀準字音，讀流利句子
2、再次指名分段讀課文。聽(tīng)的同學(xué)思考：課文講了一件什么事?
(教師可引導：誰(shuí)怎樣了，遇到了什么情況，后來(lái)又怎樣了。)
整體感知課文內容時(shí)，教師幫助梳理出：開(kāi)始心情很孤單——后來(lái)心情好多了——最后高興的笑了。這條以心情變化為主的主線(xiàn)。
三、細讀課文，品讀文字
1、師：好，我們先來(lái)看看哪些段寫(xiě)了戈里亞心情很不好?
(1、2段)
請你仔細讀讀這兩段，看看能用一個(gè)什么詞來(lái)形容戈里亞的心情?
(孤單、寂寞)
文章中的哪一句話(huà)讓你深切地感受到了科利亞的“孤單、寂寞”呢?說(shuō)說(shuō)理由。
(生說(shuō))
3、師能不能用你的讀，讓我們感受到戈里亞的寂寞的心情
4、孤零零的科利亞多可憐呀，他不能到病房外面去，不能上學(xué)，不能……,不能……,更不能……(給學(xué)生充分發(fā)表感受的機會(huì ))
猜他這時(shí)候最想干什么?
5、后來(lái)
再讀第四自然段，邊讀邊想象
(三)理解語(yǔ)言，體驗同學(xué)間的深情厚誼
1.正因為這樣，所以科利亞很肯定地想，這“準是米薩想的招兒”。齊讀句子，句子中的“準是”是什么意思?你找個(gè)詞語(yǔ)替代一下。
你能從“準是”這個(gè)詞語(yǔ)，看出科利亞與米沙平時(shí)的'關(guān)系如何呢?
你知道同學(xué)們想通過(guò)氣球，對科利亞說(shuō)些什么嗎?
9、師生合作，回到心情主線(xiàn)，升華情感。
師：當看到寂寞的窗口搖搖擺擺，一上一下地飄動(dòng)著(zhù)紅氣球時(shí)--生接[戈里亞的心情一下
10、拓展升華，情滿(mǎn)課堂
(1)、小朋友們，這窗前的紅氣球代表著(zhù)小伙伴們問(wèn)候科利亞的心，它僅僅是窗前的氣球嗎?它還是( )的氣球?[傳遞友誼，富有愛(ài)心，送去祝�！璢
(2)教師小結：孩子們，戈里亞有了同學(xué)們的問(wèn)候和祝福，有了那只可愛(ài)的氣球的陪伴，相信科利亞一定能早日回到大家的身邊。齊讀最后一段。
師：孩子們，課文告訴我們，同學(xué)之間什么最珍貴呀?
(友誼)是呀，關(guān)心同學(xué)、團結友愛(ài)每一個(gè)人，我們的集體才會(huì )更加溫暖，更加讓人向上，才會(huì )成為每一個(gè)孩子的依靠。
【《窗前的案紅氣球》教案設計】相關(guān)文章：
《窗前的紅氣球》教案設計01-17
《窗前的紅氣球》的教學(xué)設計10-08
《窗前的氣球》的教案設計11-10
窗前的氣球教案設計11-28
《窗前的氣球》教案設計范文01-13
窗前的氣球優(yōu)秀教案設計12-03
《窗前的氣球》優(yōu)秀教案設計11-11
窗前的氣球最新教案設計01-15
窗前的氣球優(yōu)秀教案設計范文11-11