如何將72個(gè)小圓變成一個(gè)大圓主題班會(huì )教案
活動(dòng)目標：
1、以“一滴水到一片�！睘橹骶�(xiàn)，通過(guò)游戲、競賽、故事等不同的活動(dòng)內容，表達同一主題，讓學(xué)生充分體驗到組織與個(gè)人的關(guān)系；
2、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人際協(xié)作意識，提高學(xué)生的適應能力。
3、消除以自我為中心的錯誤心理，形成互助、互愛(ài)的高尚情操。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 主題引入
實(shí)驗：1、將一滴水滴到地板上，讓學(xué)生觀(guān)察有何變化？
2、將一瓶水倒到地板上，又有何變化？
提問(wèn)：如果可以把一噸的水倒到地板上，又會(huì )怎么樣了？
過(guò)程中可以讓學(xué)生認真觀(guān)察，說(shuō)出變化，總結結論，再由老師來(lái)引入今天的主題“如何將72個(gè)小圓變成一個(gè)大圓？”
二、 組織游戲
游戲一：10人轉圈
規則：以10人手拉手成一圈，開(kāi)始轉圈，再請另一人A同學(xué)背對著(zhù)這10位同學(xué)。當A同學(xué)喊停時(shí)，此時(shí)，與A同學(xué)背對的同學(xué)必須在3秒內說(shuō)一個(gè)會(huì )計分錄名詞，否則就必須得接受懲罰（臉上貼上小紙條）
結果：該游戲進(jìn)行2次，從中可以檢驗學(xué)生專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的掌握情況，督促學(xué)生加強學(xué)習。
游戲二：來(lái)找碴
規則：將全班分成7個(gè)小組，每個(gè)小組各有一名組長(cháng)，組長(cháng)將事先準備好的某樣東西放到某位同學(xué)身上，這時(shí)，其他組同學(xué)必須是規定的時(shí)間內，通過(guò)齊心協(xié)力找到該物品。每個(gè)組都必須上臺一次。
結果：該游戲進(jìn)行7次，讓學(xué)生在游戲中體會(huì )到合作的`重要性，必須配合好，才能在最短的時(shí)間內找到，為本組成員爭得好成績(jì)。
游戲三：分蛋糕
規則：如何將一個(gè)蛋糕分成72份？在分的過(guò)程中，可以提問(wèn)學(xué)生分法，如果在分配不均勻的情況下，應該怎么辦了？
結果：積思廣義，調動(dòng)學(xué)生的思考能力。在游戲中總會(huì )有多與少的差別，就此引出在生活，學(xué)習上總會(huì )有受委屈的時(shí)候，總會(huì )有跟同學(xué)有矛盾的時(shí)候，這時(shí)候應該怎么辦了，讓學(xué)生明白，無(wú)論是在社會(huì )還是在學(xué)校，總會(huì )有各種情況發(fā)生，關(guān)鍵就是我們要有一個(gè)寬廣的胸懷，去互相包容。
三、總結班會(huì )
在本次班會(huì )即將結束之際，我送大家一句話(huà)：一滴水只有把它放進(jìn)大海里，才會(huì )永不干枯；一個(gè)人只有把他融入到集體的事業(yè)中，才會(huì )迸發(fā)出更大的力量。 只有真誠的合作才會(huì )使我們獲得成功！我們就像一個(gè)個(gè)的小圓，老師只有兩只手，可能無(wú)法牽著(zhù)你們每個(gè)人的手，但是只要你們每一個(gè)人都伸出自己的雙手，去牽別人的手，那么，老師的力量就可以通過(guò)這一只只小手，傳到每一位同學(xué)的心中，就可以帶著(zhù)大家奔向更遠的地方。讓我們大家都勇敢地伸出我們的手來(lái)吧！
活動(dòng)后記
本次班會(huì )的召開(kāi)對學(xué)生產(chǎn)生了明顯的教育效果。它打破了以往班會(huì )固有的模式，通過(guò)游戲、動(dòng)手操作等多種活動(dòng)方式對學(xué)生進(jìn)行了滲透教育。 班會(huì )上，教師引導學(xué)生們從合作中找到其重要性。
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