《我多想去看看精彩》教案

　　預設目標：

　　1、能理解課文內容，產(chǎn)生熱愛(ài)北京、熱愛(ài)祖國的思想感情。

　　2、認識13個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)廣、升、足、走四個(gè)字。認識兩個(gè)偏旁心、方。

　　3、能正確、流利地朗讀課文，并背誦課文。

　　課前準備：

　　天安門(mén)圖片和升旗儀式錄象片。

　　預設教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入，揭示課題。

　　小朋友，我們學(xué)校每周一早晨都要舉行升旗儀式，在升旗儀式上你感受最深的是什么？我國的首都北京在天安門(mén)廣場(chǎng)上每天都要舉行隆重的升旗儀式，那場(chǎng)面，你見(jiàn)過(guò)嗎？你想去看看嗎？有一個(gè)小朋友，他和你們一樣，也非常想去看看天安門(mén)廣場(chǎng)上舉行的升旗儀式。于是，他不停地對媽媽說(shuō)：我多想去看看�。ǔ鍪菊n題）

　　二、初讀課文，理解內容。

　　1、這個(gè)小朋友為什么不停地對媽媽說(shuō)：我多想去看看！呢？讀讀課文，看誰(shuí)能讀準字音，讀通句子。

　　2、檢查交流：指名讀喜歡的`句子，檢查字音。

　　3、你讀懂了什么？

　�。�1）小男孩住在大山里，特別想到天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗儀式。

　�。�2）理解遙遠（從大山里到北京城要坐上幾天的火車(chē)，與遠比較）；

　�。�3）理解壯觀(guān)，通過(guò)觀(guān)看錄象理解（人多、解放軍叔叔的威武）難怪這個(gè)小朋友要對媽媽說(shuō)：我多想去看看！指名讀這句話(huà)。（提倡個(gè)性朗讀）

　　三、再讀課文，指導背誦。

　　1、小朋友們很會(huì )學(xué)習，讀懂了課文，你認為怎樣能把這篇課文讀好，你就怎樣讀？能背誦的就背誦。（自由嘗試）

　　2、指名朗讀，評價(jià)交流。

　　3、有感情地齊讀（背誦）課文。

　　四、練習讀我會(huì )讀中的句子。

　　剛才課文讀得這么好，這些句子你會(huì )讀嗎？（出示句子，有感情地朗讀）

　　五、寫(xiě)一寫(xiě)。

　　指導學(xué)生寫(xiě)四個(gè)生字。

　　六、課外延伸。

　　1、你對北京除了想看天安門(mén)廣場(chǎng)上隆重的升旗儀式，還想看什么？

　　2、課件展示北京的圖片，更加激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情。齊唱《我愛(ài)北京天安門(mén)》。

【《我多想去看看精彩》教案】相關(guān)文章：

我多想去看看精彩的教案01-12

我多想去看看精彩教案08-26

《我多想去看看》教案01-11

《我多想去看看》的教案05-06

我多想去看看教案07-31

我多想作文_我多想去看看10-18

我多想去看看教案范文01-09

我多想去看看的教案范文04-21

我多想去看看優(yōu)秀教案03-08