課文《小小的船》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標：
1、借助拼音讀準字音，會(huì )認讀“船、彎、尖”等11個(gè)生字。
2、通過(guò)情境創(chuàng )設，引導學(xué)生大膽想象，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3、會(huì )用“我坐在船里，我還看見(jiàn)（）”說(shuō)一句完整的話(huà)。
4、感受詩(shī)歌意境，感受詩(shī)歌的音韻美，陶冶情操。有感情地朗讀、背誦課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
用所會(huì )的學(xué)習方法認讀11個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導學(xué)生大膽想象，培養學(xué)生想象能力和語(yǔ)言表達能力。
教學(xué)準備：
課文相關(guān)貼圖
磁帶
小黑板
生字卡
教學(xué)過(guò)程：
一、新課導入
小朋友們，今天咱們的好朋友丁丁又來(lái)和大家見(jiàn)面了�？�，咱們快跟他打打招呼。丁丁今天給大家帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像個(gè)圓盤(pán)，有時(shí)像把彎刀。（月亮）你是怎么知道的呢？
瞧，月亮出來(lái)了（出示貼圖），它像什么？（小船）
今天我們的好朋友丁?
2）哪些同學(xué)想來(lái)讀？坐著(zhù)的孩子，小聲的跟著(zhù)讀�。ㄏ胱x的孩子讀）
3）丁丁說(shuō)：“大家都讀得這么好，那我們來(lái)比賽讀�！保信荣愖x）學(xué)生及時(shí)評價(jià)
哪位同學(xué)敢來(lái)讀？誰(shuí)來(lái)挑戰？（生讀，生評）
4）大家讀得這么好，老師還想聽(tīng)全班小朋友用最美的聲音再帶老師去旅游一次。（齊讀）
4、拓展練習
天空真美，坐在船里我還看到了七個(gè)可愛(ài)的小矮人和美麗的`白雪公主一起在開(kāi)心的做游戲。
小朋友們，你們坐在船里還看到了什么呢？把你看到的說(shuō)給你的同桌聽(tīng)聽(tīng)。他說(shuō)得美就夸夸他。
剛才得到夸獎的孩子，揮揮手。
生用“坐在船里，我還看到了（）”說(shuō)完整句。
三、識字教學(xué)
1、大家說(shuō)得真好，我們的生字寶寶聽(tīng)得都笑紅了臉，我們趕快和他們打打招呼吧。（認讀小黑板上紅色生字）
2、字寶寶真調皮，一下跳到了老師手里，你還認識他們嗎？（讀生字卡）
3、我們來(lái)比比賽，看哪個(gè)組的孩子讀得又快又準。（小組讀）
這么快大家認識了11個(gè)新朋友，回家后你把你認識的新朋友介紹給你的爸爸、媽媽。
四、聽(tīng)錄音
看大家學(xué)的這么認真，丁丁又有禮物要送給大家了，他給大家帶了一首好聽(tīng)的歌。我們一起去欣賞吧。（放錄音）我們請班里的舞蹈家給我們跳個(gè)舞！
五、作業(yè)
回家后，你把這首兒歌讀給你的爸爸媽媽聽(tīng)，也帶他們到美麗的天空去旅行。
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