百分數之求一個(gè)數的百分之幾是多少教案

　　學(xué)習目標：

　　1．理解并掌握百分數與分數、小數的互化方法，能正確熟練地進(jìn)行百分數和分數、小數的互化。

　　2．體會(huì )數學(xué)的有效性，體驗學(xué)習的樂(lè )趣，感受數學(xué)在生活中的應用價(jià)值。

　　學(xué)習過(guò)程：

　　一、舊知復習

　　1．舊知復習。

　　把下面各數改成百分數。

　　0.02

　　1.5

　　1.004

　　8

　　二、自主探究

　　1．出示例題。

　　春蕾小學(xué)的一項調查表明，有牙病的'學(xué)生人數占全校人數的20% 。春蕾小學(xué)共有750名學(xué)生，有牙病的學(xué)生有多少人？

　　思考：求一個(gè)數的百分之幾和求一個(gè)數的幾分之幾意義一樣嗎？

　　2．列式計算。

　�。�1）列式

　�。�2）討論：75020%該怎樣計算呢？

　　3．匯報，交流算法。

　　4．總結互化方法。

　　怎樣把百分數化成小數？怎樣把百分數化成分數呢？（簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)）

　　三、課堂達標

　　1. 把下列百分數化成小數。

　　38％＝（）

　　82.5％＝（）

　　230％＝（）

　　0.9％＝（）

　　115％＝（）

　　0.75％＝（）

　　2. 把下列百分數化成分數。

　　75％=（）

　　120％=（）

　　40％=（ ）

　　76％=（）

　　95％ =（ ）

　　125％=（ ）

　　3.城關(guān)一中和城關(guān)二中的男生人數分別占全校學(xué)生總數的52%和54%，城關(guān)一中有學(xué)生800人，城關(guān)二中有學(xué)生750人，哪個(gè)學(xué)校的男生多？多多少人？

　　四、拓展提升

　　小明喝一杯牛奶，先喝了這杯牛奶的30%，加滿(mǎn)水后又喝了這杯牛奶的 ，最后加滿(mǎn)水喝完。小明喝的水多，還是牛奶多？