小班音樂(lè )活動(dòng)碰一碰教案

　　活動(dòng)準備：

　　玩偶兩個(gè)、錄音磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、 創(chuàng )設寬松的音樂(lè )活動(dòng)氛圍。

　　1、律動(dòng)《跟著(zhù)老師走》

　　重點(diǎn)：愿意跟著(zhù)老師愉快地動(dòng)起來(lái)。

　　2、復習歌曲《問(wèn)好歌》。

　　重點(diǎn)：能夠用自然的聲音唱，不叫喊。

　　難點(diǎn)：能大膽的表述自己的想法，用自己喜歡的小動(dòng)物替換"小兔"。

　　二、 引導幼兒積極參與音樂(lè )活動(dòng),學(xué)做游戲。

　　引子：有兩個(gè)朋友聽(tīng)到了你們的問(wèn)好，也想和你們做游戲，歡迎嗎?

　　(出示玩偶)引導幼兒有禮貌地打招呼。

　　(音樂(lè )起)在音樂(lè )伴奏下，讓幼兒欣賞玩偶表演。

　　1、提問(wèn)：他們在干什么?它們到底是怎么玩的?請你看仔細。(再次欣賞)

　　2、小動(dòng)物碰來(lái)碰去玩得真開(kāi)心，你猜猜看除了碰鼻子，它們還碰哪里?

　　語(yǔ)言要求：說(shuō)請X X 碰X X以歌詞貫穿。

　　動(dòng)作要求：隨旋律歡快地、大膽地表現。

　　指導語(yǔ)： 找你身邊的朋友來(lái)動(dòng)動(dòng)看，好嗎?

　　指導重點(diǎn)：以語(yǔ)言輔助動(dòng)作，給幼兒以多通道的感受，推動(dòng)幼兒融于游戲之中。

　　3、引導發(fā)現好的、新的動(dòng)作。

　　指導語(yǔ)：(以小動(dòng)物身份)和我的好朋友一起做游戲真開(kāi)心，你們有沒(méi)有好朋友?你想找他做游戲嗎?想想看，找朋友的`時(shí)候，可以用什么好看的動(dòng)作。

　　A、教師哼唱旋律，幼兒示范。

　　B、個(gè)別幼兒示范，眾幼兒學(xué)習。

　　C、兩幼兒示范，引導幼兒做和別人不一樣的動(dòng)作。

　　三、 完整進(jìn)行音樂(lè )游戲：《碰一碰》

　　指導語(yǔ)：誰(shuí)愿意和老師一起去找朋友玩?

　　1、你們說(shuō)這一次碰哪里?

　　根據幼兒的回答，眾幼兒聽(tīng)音樂(lè )愉快地游戲。

　　2、幼兒自由結伴，體驗游戲的快樂(lè )。

　　重點(diǎn)：注意引導個(gè)別幼兒，使每一個(gè)幼兒都能產(chǎn)生愉快的情緒體驗。

　　3、幼兒交換朋友，大膽表現。

　　指導語(yǔ)：我們走得遠一點(diǎn)，去找更多的朋友玩好嗎?

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