《班級生活有規則》教案
教學(xué)課題第6課：班級生活有規則
課型新授授課時(shí)間
教學(xué)課時(shí)二課時(shí)備課教師
教學(xué)目標1、初步建立規則的概念。
2、懂得學(xué)校的生活離不開(kāi)規則。
3、初步樹(shù)立規則意識，開(kāi)始將“小學(xué)生守則”等學(xué)校規則內化。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：知道學(xué)校處處有規則，明白遵守規則的重要性。
難點(diǎn)：做自覺(jué)遵守規則的人。
教學(xué)方法
學(xué)習方法教學(xué)方法： 激學(xué)法、補學(xué)法
學(xué)習方法：合作交流、實(shí)踐法
教學(xué)準備及手段 活動(dòng)準備：學(xué)生收集學(xué)校關(guān)于“安全、禮貌、衛生、守紀”等方面的規定。
教 學(xué) 流 程動(dòng)態(tài)修改部分
一、導入
1.體驗游戲，認識規則：
師：同學(xué)們喜歡做游戲嗎？平時(shí)都喜歡做哪些游戲？
說(shuō)說(shuō)你的游戲是怎么玩的？
[學(xué)生自由組合做游戲，之后匯報游戲玩法]
師：做游戲一定要遵守游戲的規矩，否則游戲就進(jìn)行不下去了，游戲的規矩也稱(chēng)規則，它是參加游戲的人必須共同遵守的要求，游戲有規則，我們的生活在（）年（）班這樣的大集體里，為了保證同學(xué)們的.學(xué)習和健康成長(cháng)也應該遵守規則。否則班級也會(huì )一團亂
揭示課題：今天我們就來(lái)學(xué)習《班級生活有規則》
二、新授
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1.談一談：我來(lái)夸夸我們班級講文明，守規則的地方
2.談一談：我們班級也有不大文明的現象，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)
[出示自覺(jué)遵守規則的課件]
3.想一想：如果大家都不守規則了會(huì )怎么樣？
4.說(shuō)一說(shuō)：我們大家一起來(lái)約定
�。�1）.重溫規范記規則。
生讀《小學(xué)生守則》
介紹《中小學(xué)生守則》
�。�2）.學(xué)生在班里還應該遵守那些規則，我們一起來(lái)制定一個(gè)規則表吧
小組討論交流，并填寫(xiě)班級規則表。
全班交流。
三、自我評價(jià)，深化導行。
[出示不遵守規則圖片]
我是小法官：這樣的做法對不對
討論：為什么有時(shí)候明知道規則要求，但沒(méi)能自覺(jué)遵守呢？
[小組討論，交流，今后打算怎樣做]
四、 誦讀兒歌，益智激情。
《人人夸我好寶寶》
五、 活動(dòng)總結：過(guò)去是老師家長(cháng)要求大家遵守班級規則，現在同學(xué)們自己懂得了班級規則，我們也制定出了自己的班級規則，那你就要做班級規則小衛士，讓我們的班級更加美麗，規則是我們學(xué)習和成長(cháng)不可缺少的，相信同學(xué)們會(huì )在今后，自覺(jué)遵守班級規則，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現在做起，只有這樣，我們的班級才更加和諧。
第二課時(shí)
一、制定班級規則文明棋
二、同桌之間一起下棋，感知規則
三、你發(fā)現了什么？
四、教師總結：遵守規則會(huì )讓我們進(jìn)步的更快
五、總結
通過(guò)這節課的學(xué)習，你發(fā)現了什么？
以后你要怎么做？
六、拓展
把文明棋帶到家里和家長(cháng)一起下，做家庭規則小小監督員
板
書(shū)
設
計 班級生活有規則
班級生活放大鏡
大家一起來(lái)約定
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