幼兒園大班《不同類(lèi)型的筆》科學(xué)教案

　　活動(dòng)目標

　　1.知道各種筆的名稱(chēng)，認識它們的外形特征，探索其不同特性。

　　2.嘗試各種筆的使用方法。

　　3.了解使用筆的安全常識。

　　活動(dòng)準備

　　1.鉛筆、粉筆、簽字筆、毛筆、水彩筆、油畫(huà)棒、圓珠筆等各種各樣的筆，以及配合使用的各種材料，如墨汁、水、調色板等。

　　2.用各種筆繪制的繪畫(huà)作品。

　　3.白紙若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)畫(huà)展，讓幼兒發(fā)現每幅畫(huà)的不同之處，引發(fā)幼兒探索的興趣

　　師：1.這些畫(huà)哪里不同？（引導幼兒從色彩、線(xiàn)條等方面進(jìn)行觀(guān)察。）

　　2.這些畫(huà)用什么筆畫(huà)的？鼓勵幼兒根據已有經(jīng)驗大膽猜想。

　　二、幼兒自由探索、觀(guān)察比較，分辨出每一幅畫(huà)的'繪畫(huà)工具

　　1.師：這些畫(huà)是用什么筆畫(huà)出來(lái)的?和小朋友一起試一試找一找。

　　2.幼兒分組探索嘗試。

　　3.分享交流。鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己小組探索的結果，并能講清楚理由。

　　三、交流討論，加深對各種筆的認識

　　1.引導幼兒從外觀(guān)、名稱(chēng)、書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)等方面介紹自己認識的筆。

　　2.鼓勵幼兒嘗試按照每一特征進(jìn)行分類(lèi)，如鉛筆、粉筆、簽字筆、毛筆、粉筆、油畫(huà)棒是越用越短的筆；簽字筆、圓珠筆的筆桿都是塑料做的，等等。

　　3.說(shuō)說(shuō)各種筆的不同使用方法及用途。如鉛筆須削過(guò)之后才能使用，寫(xiě)錯了可以用橡皮擦掉，小學(xué)生經(jīng)常會(huì )用到；毛筆需要沾著(zhù)水、墨汁或顏料使用，畫(huà)水墨畫(huà)或水彩筆時(shí)會(huì )用到。

　　四、小組合作作畫(huà)，進(jìn)一步探索各種筆的特性

　　1.幼兒小組合作，用各種筆畫(huà)一幅意愿畫(huà)，畫(huà)好后仔細看一看每種筆畫(huà)的畫(huà)風(fēng)格有什么不同。

　　2.教師小結：筆是我們學(xué)習生活不可缺少的學(xué)習用品，是我們的好朋友，大家在使用時(shí)注意安全。如鉛筆有毒，不能用牙咬筆頭；有的筆尖太尖，不要傷了自己和別人。

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