《Its hot and sunny today》的教案
教學(xué)目標：
1.能會(huì )說(shuō)、認讀單詞：sunny/windy/rain/snow, sping/warm summer/hot autumn/cool winter/cold;
2.能用It is … today.描述天氣；It is … in sping.描述季節天氣特征；We …in sping.介紹簡(jiǎn)單的季節活動(dòng)。
3.詞匯：sunny snowy windy rainy
主要句型：It’s sunny/snowy/windy/rainy .
4.表演唱歌曲：Rain,rain,go away.
5.能用恰當的形容詞介紹天氣；
6.能運用句型描述季節天氣特征和季節活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)談?wù)摷竟澟c天氣這一話(huà)題，讓學(xué)生感受自然四季之美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的美好情感。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.單詞的發(fā)音和認讀： sunny/windy/rain/snow
2.句型： It’s windy/sunny/raining/snowing today.
3.使用What do you do in summer（winter, etc）？進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。
教學(xué)準備：
季節和天氣的圖片、錄音機、磁帶、單詞卡片
教學(xué)過(guò)程：
四季欣賞：復習sunny/windy/rain/snow,為下面的環(huán)節的進(jìn)行做好知識與情感的鋪墊；欣賞四季美景，激發(fā)對大自然的向往和熱愛(ài)之情。
一、導入課題
對當天的'天氣情況作一下描述，It’s today, but it’s…
然后對課文中的四副圖做一下觀(guān)察。
二、小組合作，學(xué)習生詞
1.帶領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)一遍課文錄音，Unit1活動(dòng)一，整體感知課文，并畫(huà)出生詞，用磁帶播放課文。
2.放第二遍錄音，邊聽(tīng)邊讀出黑板上的單詞，可別難詞反復跟讀，掌握正確的發(fā)音。
3.小組合作學(xué)習黑板上的生詞。
三、情景操練，學(xué)單詞
1.出示幾張關(guān)于天氣的圖片，比如：raining ,windy, snowing, sunny，認讀并記憶這些詞�？梢援�(huà)出一些圖示來(lái)表示這些詞。
2.用以下幾種方法進(jìn)行操練
小組內一人指表示天氣的圖片，其他人說(shuō)出英語(yǔ)單詞。
小組成員用肢體語(yǔ)言來(lái)形容某種氣候和天氣，其他組員進(jìn)行猜單詞。
四、探究、感知課文
活動(dòng)1：Listen and point .
1.聽(tīng)錄音，指向正確的圖。
2.通過(guò)多次的聽(tīng)，讓學(xué)生去模仿里面的發(fā)音。
3.教師領(lǐng)讀，重點(diǎn)讀一下難讀的詞或句子，并糾正一下發(fā)音。
4.讓學(xué)會(huì )的學(xué)生領(lǐng)讀。小組合作互讀課文，要求能流利地、有感情的朗讀課文、翻譯課文。
5.小組內兩人一小組，各選一副圖進(jìn)行描述，比一比誰(shuí)描述的準確。
活動(dòng)2：Point and say.
1.老師隨便說(shuō)出一副圖里的句子，請學(xué)生說(shuō)出季節。
2.小組內互相練習。
3.練習幾遍后脫離課本，請學(xué)生說(shuō)出相應的季節。
4.找一個(gè)組內兩名學(xué)生起來(lái)，一個(gè)說(shuō)氣候和天氣，一個(gè)說(shuō)出對應的季節。多練習幾組。
活動(dòng)5：Colour game.
1.請學(xué)生認真觀(guān)察并記住四副圖中分別代表四季的人物有什么特點(diǎn)。小組內進(jìn)行討論交流。
2.老師先來(lái)做個(gè)示范，隨便說(shuō)出兩種顏色，讓學(xué)生來(lái)猜是哪個(gè)季節。示意學(xué)生用 Is it … ?來(lái)猜，用 Yes, it is..或 No, it is’t .來(lái)回答。
3.小組練習。
4.最后請一組的學(xué)生上臺表演，其他小組進(jìn)行評論。
歌曲學(xué)習：Rain, Rain, Go Away
1.領(lǐng)讀歌曲題目。
2.告訴學(xué)生歌詞大意。
3.逐行領(lǐng)讀歌詞。
4.放一遍錄音，讓學(xué)生了解歌曲的旋律。
5.再放錄音，讓學(xué)生試著(zhù)小聲跟唱（視接受情況多放幾遍）。
6.全班一起唱。
7.小組內互相唱，小組同學(xué)指點(diǎn)不足的地方。
五、課堂檢測
出示中國地圖，叫學(xué)生從地圖中觀(guān)察城市的天氣，并用剛剛所學(xué)的知識來(lái)表達。
板書(shū)設計：
Module8 Seasons and Weather
Unit 2 It’s hot and sunny today.
spring —— warm —— raining
summer —— hot —— sunny
autumn —— cool —— windy
winter —— cold —— snowing
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