北師大版一年級品德與生活上冊《美麗的秋天》教案
〖活動(dòng)目標
1.體驗認識秋天的樂(lè )趣，感受和欣賞大自然的美，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)。
2.體驗探索、創(chuàng )作的快樂(lè )和在大自然中游戲的樂(lè )趣。
3.美化自己的生活，發(fā)展想象力、創(chuàng )造力和動(dòng)手能力。
〖活動(dòng)準備
(一）學(xué)情分析
學(xué)生的經(jīng)驗及活動(dòng)經(jīng)歷：“美麗的秋天”這一單元活動(dòng)是學(xué)生自入學(xué)以來(lái)第一次接觸關(guān)于自然的活動(dòng)主題。城市的學(xué)生越來(lái)越遠離自然，對秋天的田野他們無(wú)從欣賞，對秋天的農田他們只能在電視中了解，對于秋收勞動(dòng)他們更是從未接觸過(guò)。
(二）物質(zhì)資料準備
1.場(chǎng)所：農村的菜地、果園、玉米地。
2.人員：校外輔導員。
3.材料：剪刀、膠棒、收集的秋天的物品。
〖活動(dòng)時(shí)間
4～6課時(shí)。
〖活動(dòng)過(guò)程
(一）秋收（地點(diǎn)：學(xué)農基地）
1.場(chǎng)景一：蘿卜地。
教師引導學(xué)生觀(guān)察，指導學(xué)生拔蘿卜的活動(dòng)。學(xué)生在蘿卜地里摸蘿卜、聞蘿卜、拔蘿卜，互相交流自己的發(fā)現和感受。
2.場(chǎng)景二：玉米地。
師：看，這是什么？
生1：玉米！還有這么多保護層……
生2：還有那么多絲絲呢！
師：聞聞，看看……
生：真好聞！
師：掰一個(gè)……
學(xué)生掰下一個(gè)玉米。
師：把外面的葉子和絲絲去掉，這樣能看得清楚些……你發(fā)現了什么？
生：我發(fā)現這些剛長(cháng)出來(lái)的玉米粒用手一掐，就像有水一樣，老的玉米粒不是這樣的。
師：哦，這些玉米長(cháng)得很飽滿(mǎn)，新鮮得很。
學(xué)生開(kāi)始掰玉米。學(xué)生們興奮地圍在玉米旁邊，熱烈地討論著(zhù)自己對玉米的'發(fā)現和觀(guān)察結果。
3.場(chǎng)景三：蘋(píng)果園。
(1)欣賞果園美景：學(xué)生們第一次來(lái)到蘋(píng)果園，看到紅彤彤的大蘋(píng)果掛在枝頭，從山上（果園在山上）俯視整個(gè)農田豐收的美景十分興奮。
(2)學(xué)習摘蘋(píng)果：教師請果農教學(xué)生摘蘋(píng)果。果農邊演示邊講解：不能使勁兒拽，使勁兒拽明年就不結果了……
(3)教師和果農一起指導一個(gè)小組摘蘋(píng)果，其余學(xué)生觀(guān)察學(xué)習。
(4)全班學(xué)生一起摘蘋(píng)果。學(xué)生們認真地摘蘋(píng)果。
(5)教師組織學(xué)生將蘋(píng)果洗凈后吃蘋(píng)果，學(xué)生們吃得很香甜。
4.場(chǎng)景四：地瓜地。
師：去看看地瓜在地里什么樣兒？注意別踩了地瓜。
生1：我摸著(zhù)地瓜了。
生2：地瓜皮是粉色的，這是能吃的東西。
一位農民指導學(xué)生挖地瓜。
5.場(chǎng)景五：柿子樹(shù)下。
生1：柿子長(cháng)這么大了。
生2：看，這兩個(gè)大柿子，就像漢堡包似的。
6.場(chǎng)景六：道路邊。
師：這是什么花？
生1：這是野菊花�？�，還有蜜蜂呢！
生2：蜜蜂在采蜜。
生3：這花真香。
生4：這花真好看！
生5：瞧我發(fā)現了什么?（一個(gè)學(xué)生手中舉著(zhù)一顆蒼耳的種子興奮地喊著(zhù)。）
學(xué)生們立刻聚攏過(guò)去。
師：你們知道這是什么嗎？
學(xué)生搶著(zhù)回答。
師：你們知道蒼耳是怎么傳播的嗎？
生：它身上長(cháng)著(zhù)刺，可以?huà)煸趧?dòng)物的皮毛上、人的衣服上傳播。
師：同學(xué)們細心觀(guān)察，你能發(fā)現很多植物的種子，收集起來(lái)，再去了解它們的傳播方法，好嗎？
7.場(chǎng)景七：田埂上。
師：這是什么種子？
生1：這是稻米。
生2：這兒還有韭菜種子。
師：同學(xué)們在田野中找到了秋天，其實(shí)在我們的身邊也處處有秋天，請同學(xué)們注意觀(guān)察尋找你身邊的秋天，下次活動(dòng)我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你找到的秋天。
(二）“我”找到的秋天（地點(diǎn)：教室）
1.師生游戲――猜一猜。
師：同學(xué)們，前幾天咱們一起去了菜園、果園、農田尋找秋天，而且同學(xué)們還在自己身邊尋找秋天。今天，老師看見(jiàn)大家都帶
來(lái)了袋子，這里邊裝著(zhù)你們找到的秋天，是嗎？
師：你們看，老師這兒也有一個(gè)袋子，你們想不想知道我找到了什么？
師：誰(shuí)來(lái)摸摸看？請你來(lái)！
生（摸了一會(huì )兒）：是蘿卜。
師：拿出來(lái)看看。
學(xué)生拿出來(lái)一個(gè)蘿卜。
師：你猜對了，我看到大蘿卜豐收了，就知道秋天到了。下一個(gè)誰(shuí)來(lái)摸？
學(xué)生們爭先恐后地要求參加游戲。
生（摸了一會(huì )兒）：是玉米！
師：你也猜對了，玉米豐收了，秋天就到了。
2.學(xué)生自由進(jìn)行游戲。
師：請同學(xué)們也和你身邊的小伙伴互相摸一摸，猜一猜，看一看！
學(xué)生之間互相摸對方袋子里的東西，并進(jìn)行猜測，教師也來(lái)到學(xué)生當中參與他們的活動(dòng)。
3.游戲后的反饋。
師：剛才看大家猜得真高興，現在把你袋子里的東西都拿出來(lái)吧！
學(xué)生們紛紛從袋子里往外取東西。
師：同學(xué)們找到的東西真不少哇！有沒(méi)有你找到的東西我們大家誰(shuí)也沒(méi)猜著(zhù)的？
生1：這是我家的花結的種子，同學(xué)們沒(méi)猜著(zhù)。
師：哦，秋天到了，花也結種子了。
生2：這是葵花籽，他們也沒(méi)猜著(zhù)。
生3：我帶來(lái)的石榴，大家沒(méi)猜著(zhù)。
師：好大的石榴呀！是呀，秋天到了，許多植物都結果了。
4.我的發(fā)現――說(shuō)一說(shuō)。
師：同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看，你們從哪兒發(fā)現秋天了？
生1：我這幾天看到有霧了，我知道秋天到了。
生2：上學(xué)路上，我看到有的樹(shù)葉落了，知道秋天到了。
生3：我看不到小燕子了，我知道秋天到了。
師：那你知道小燕子去哪兒了嗎？
生3：它們去南方過(guò)冬去了。
生4：夏天同學(xué)們都穿短袖衣服、穿短褲，現在穿長(cháng)袖衣褲，還穿毛衣了，從這方面我知道秋天到了。
師：你說(shuō)得很完整，那你知道秋天為什么要穿厚衣服嗎？
生4：因為秋天比夏天涼。
師：是呀，秋天天氣涼了。
生5：晚上我和爸爸媽媽散步的時(shí)候，我看見(jiàn)爬山虎的葉子變紅了，我知道秋天來(lái)了。
師：你很善于觀(guān)察。
生6：我在市場(chǎng)里看到很多的蘋(píng)果、梨、葡萄，我知道秋天到了。
生7：出去玩的時(shí)候，我看到外邊的繩子上掛了許多白菜、咸魚(yú)、蘿卜條，我知道秋天到了。
師：啊，人們開(kāi)始買(mǎi)白菜，蘿卜，開(kāi)始曬咸魚(yú)了，你知道為什么要這么做嗎？
生7：他們在準備過(guò)冬。
師：對，我們北方的冬天比較寒冷，新鮮的蔬菜比較少，所以我們北方人有在秋天儲存蔬菜的習慣。
生8：夏天的時(shí)候，我要吃海蠣子，媽媽不給我買(mǎi)，因為海蠣子太瘦了�，F在媽媽給我買(mǎi)了，因為現在的海蠣子很肥。
師：秋天給我們提供了這么多的好吃的呀！
生9：前幾天，咱們到農村去，我看見(jiàn)大地瓜，它成熟了。
生10：我在農村看見(jiàn)了金黃色的大苞米成熟了。
生11：我看見(jiàn)菊花、雞冠花開(kāi)了……
師：大家看了這么多，說(shuō)了這么多，那你覺(jué)得秋天是一個(gè)什么樣的季節？
生1：秋天是一個(gè)豐收的季節。
生2：秋天是一個(gè)美麗的季節。
生3：秋天是個(gè)樹(shù)葉有的變紅、有的變黃的季節。
師：你們說(shuō)得好極了。秋天不僅是個(gè)美麗的、豐收的季節，而且給我們帶來(lái)了快樂(lè )，讓我們和秋天一起玩吧！
(三）和秋天一起玩
學(xué)生們用自己采集的秋天的果實(shí)、樹(shù)葉、種子等進(jìn)行各種創(chuàng )作、游戲，舉辦作品展示交流會(huì )等。
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