2.05米的繩子教案

　　一、文章分析

　　《2.05米的繩子》這篇小說(shuō)短小精悍，內容簡(jiǎn)單易懂，是培養學(xué)生閱讀文章概括內容能力的好文本，主要寫(xiě)了發(fā)生火災時(shí)一個(gè)男人用自己的身子充當2.05米的繩子從而成功解救一個(gè)女人后失去生命的故事。本篇文章文物形象生動(dòng)飽滿(mǎn)，將人性的光輝融入到小故事中去，注重以行動(dòng)表現人物。教學(xué)過(guò)程中要引導學(xué)生反復朗讀，體會(huì )文中主人公的崇高品質(zhì)，形象地感知人物。

　　二、教學(xué)目標

　　知識目標

　　1、掌握關(guān)鍵字詞及作者，積累人物描寫(xiě)的具體方法。

　　2、理解文章內容，熟讀文章，理解文章主旨。

　　能力目標

　　1、引導學(xué)生反復朗讀課文，逐步深入品味文物行動(dòng)，分析人物品格。

　　2、通過(guò)品析人物的動(dòng)作，理解動(dòng)作描寫(xiě)對展現人物形象的重要性，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

　　情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)

　　理解文章中主人公的行為，體會(huì )他臨危不懼、舍己救人的高貴品質(zhì)。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　學(xué)習作者組織材料、安排結構的技巧。

　　學(xué)習文中人物描寫(xiě)的.方法，并做到學(xué)以致用。

　　體會(huì )文章準確生動(dòng)的語(yǔ)言，提高運用語(yǔ)言的能力。

　　四、教學(xué)方法

　　1、朗讀法：每一篇文章都有它獨特的意蘊，只有反復朗讀，才能領(lǐng)會(huì )其中深切而豐富的思想內涵。本文的語(yǔ)句簡(jiǎn)短精悍，在一個(gè)課時(shí)內，朗讀是最好的積累方式。

　　2、討論法：有同桌討論、小組討論、全班討論，引導學(xué)生充分發(fā)揮集體的智慧，自主學(xué)習，合作探究，共同分享合作的樂(lè )趣，感受成功的喜悅。

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　五、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬�導入

　　羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！笔堑�，在我們身邊時(shí)刻都會(huì )有溫暖人心、感人肺腑的場(chǎng)景出現，只要我們善于觀(guān)察，只要我們有心感受，就可以體味得到。正是因為熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的人和事，作家周海亮才會(huì )寫(xiě)出大量情感和這里散文，他的文章含蓄細致、張力充沛、感人至深。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習他的一篇文章——《2.05米的繩子》。（板書(shū)）

　�。ǘ�）簡(jiǎn)介作者

　　周海亮，20世紀70年代生于山東文登，現居威海，職業(yè)作家。近年來(lái)在國內近300余種報刊上發(fā)表了大量情感和哲理散文，并在多家報刊開(kāi)辟專(zhuān)欄，諸多佳作被選入各種圖書(shū)，深受讀者喜愛(ài)�，F為《讀者》雜志簽約作家、“龍源期刊網(wǎng)”駐站作家。已出版作品有《送你一度溫暖》、《有一種債你必須償還》、《刀馬旦》等。

　�。ㄈ�）整體感知

　　1、自由大聲朗讀全文，圈畫(huà)出生字新詞。

　　2、檢查字詞，理解含義：烙鐵  熾熱  肆虐  估測  被褥

　　大汗涔涔   猙獰  噬咬

　　3、快速瀏覽文章，概括本文故事情節。

　　4、簡(jiǎn)要復述故事。

　�。ㄋ模┚�讀文章，探究賞析

　　1、默讀全文，說(shuō)一說(shuō)：①失火時(shí)，男人先后想到了什么辦法？

　�、谡埬阌煤�(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)概括文中人物給你的最大感受。

　　2、作者為了展現男人的形象，主要運用了什么描寫(xiě)方法？（環(huán)境、動(dòng)作、語(yǔ)言）

　　3、細細品讀文章，用小括號在文中標出表現環(huán)境描寫(xiě)的句子，試作出具體的賞析。

　　4、參照賞析環(huán)境描寫(xiě)的方法，同桌交流合作，用橫線(xiàn)和波浪線(xiàn)分別標出語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)的句子，并加以賞析。

　　5、思考：文章中這些具體的環(huán)境、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，在表現人物形象上起到怎樣的作用？

　�。ㄎ澹┞�(lián)系身邊

　　在日常生活中，你有沒(méi)有遇到或者聽(tīng)說(shuō)類(lèi)似于文中故事的感人事跡？請你說(shuō)一說(shuō)，并談?wù)勛约旱木唧w感受。

　�。�六）借筆抒情

　　讀完本文，對文中男人的言行，你定有自己的一些看法，請談?wù)勀愕母惺�，�?xiě)成一篇小小的讀后感，寫(xiě)在隨筆本子上。

　�。ㄆ撸┱n堂小結

　�。ò耍┳鳂I(yè)設計

　　課外閱讀周海量的其他作品。

　　【板書(shū)】

　　2.05米的繩子

　　環(huán) 境                                              臨危不懼

　　語(yǔ) 言        描寫(xiě)     烘托       男人     勇敢鎮定

　　動(dòng) 作                                              舍己救人

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