《問(wèn)銀河》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文
2、學(xué)會(huì )本課的8個(gè)生字，橫線(xiàn)格內的5個(gè)字只識不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、結合課文內容，大膽展開(kāi)想象，培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn)的習慣和對天文知識的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
識字、寫(xiě)字，指導有感情地朗讀課文和激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣是本課的重點(diǎn)。
激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘是本課的難點(diǎn)。
教學(xué)準備：多媒體課件、了解與銀河有關(guān)的科學(xué)知識
課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
課時(shí)目標：
1、初步了解課文內容。
2、能正確地朗讀課文
3、認識本課生字，學(xué)會(huì )5個(gè)。
一、情境導入，激發(fā)興趣
1、老師板書(shū)“銀河”，指名讀。
2、小朋友，你們見(jiàn)過(guò)銀河嗎？猜猜銀河到底是什么樣的？
3、出示課件圖片
4、看了圖你想說(shuō)什么？
二、初讀課文，整體感知
1、播放課文錄音。要求學(xué)生認真聽(tīng)。
2、讓我們一起學(xué)這2個(gè)小朋友的樣子一起問(wèn)一問(wèn)銀河，好嗎？
3、學(xué)生自由練讀課文。
�。�1）借助拼音，讀痛課文
�。�2）畫(huà)出詞語(yǔ)，圈出生字。讀準字音，想象詞義。
4、學(xué)生小組內輪讀，互相評價(jià)：一、讀的時(shí)候是否注意讀準了生字的字音，二、是否把句子讀通讀順了。
5、檢查自讀情況
�。�1）指讀字詞正音
�。�2）誰(shuí)愿意選一段讀給大家聽(tīng)？可以是你讀的對好的一段，讓大家欣賞一下；也可以是你讀的還不夠好的一段，讓大家當你的小老師，幫幫你。
6、誰(shuí)能正確、流利地讀完整首詩(shī)？
三、合作識字
1、出示詞語(yǔ)，
2、開(kāi)火車(chē)讀
3、小組合作識字
4、交流，師范寫(xiě)5個(gè)
5、學(xué)生描紅
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文
2、學(xué)會(huì )剩下的生字
3、結合課文內容，大膽展開(kāi)想象，培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn)的習慣和對天文知識的興趣。
一、復習舊知、導入新課
上節課我們初步學(xué)習了第24課，讀了這篇課文，我們仿佛看到了一位小朋友在晴朗的夜晚坐在草地沙鍋內仰望星空，看著(zhù)看著(zhù)那原本掛在天上的銀河似乎變成了家鄉的小河，變成了奔騰的長(cháng)江，小作者不禁向它提出了很多問(wèn)題。小作者到底向銀河提出了哪些問(wèn)題？請小朋友再讀一讀課文。
二、自主探究、讀中感悟
1、自讀自悟課文。思考：你是怎么知道課文中的小朋友把銀河想象成小河、長(cháng)江的？
2、讀后指名回答。初步感知1-4自然段
3、分小組選擇最感興趣的自然段自讀體會(huì )。
4、選派代表全班交流，匯報小組學(xué)習情況。
�。�1）學(xué)習第一段
畫(huà)一畫(huà)課文內容。
理解清澈，想象小河里還會(huì )有什么。自己會(huì )在清澈的小河里干什么？
指導朗讀。讀出小朋友、好奇、疑問(wèn)的語(yǔ)氣。
�。�2）學(xué)習第二、三、四段，方法同上。
�。�3）小朋友的問(wèn)題問(wèn)完了嗎？指導讀好第五自然段，強調“好多好多”讀出小朋友對銀河的好奇及探索銀河奧秘的`興趣。
5、學(xué)生齊讀全文
三、展開(kāi)想象學(xué)習提問(wèn)
1、過(guò)渡：聽(tīng)著(zhù)小朋友的朗讀，老師好象看到了銀河里那一顆顆會(huì )眨眼的星星，漫天的星星，初看好象同“銀河”沒(méi)有關(guān)系，實(shí)際上它們和地球一樣都是銀河系的里的一個(gè)“小家庭”。下面，我們呢再來(lái)仔細地看一看銀河，想一想：你要對銀河提出什么問(wèn)題？
2、現在，小朋友一定有很多很多問(wèn)題要問(wèn)銀河，你們能學(xué)著(zhù)小作者的樣子來(lái)問(wèn)一問(wèn)嗎？
銀河、銀河，請你告訴我：你那里有沒(méi)有？有沒(méi)有？
�。�1）試著(zhù)說(shuō)給小組里的同學(xué)聽(tīng)。
�。�2）全班交流
四、思維拓展，學(xué)會(huì )運用
1、剛才，小朋友向銀河問(wèn)了不少問(wèn)題，這些問(wèn)題都問(wèn)得很好！那么誰(shuí)能像小作者一樣把自己提出的問(wèn)題連成一首小詩(shī)呢？
2、銀河究竟是什么樣的呢？（板書(shū)？）老師把這個(gè)問(wèn)號留給你們，相信將來(lái)你們當中一定會(huì )有人駕駛著(zhù)中國的宇宙飛船去探索宇宙的奧秘，看望銀河。
3、學(xué)生隨著(zhù)音樂(lè )讀完整篇課文。
五、總結全文、布置作業(yè)
1、有感情朗讀課文。選擇自己最喜歡的2段背一背。
2、閱讀課外書(shū)籍，探索宇宙奧秘，把你的讀書(shū)心得與同學(xué)交流。
六、學(xué)會(huì )剩下的生字
1、出示生字
2、師范寫(xiě)，生描紅
【《問(wèn)銀河》優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
《問(wèn)銀河》的教案07-04
《問(wèn)銀河》教案11-05
問(wèn)銀河教案范文07-04
《問(wèn)銀河》教案策劃09-11