《大家一起畫(huà)》的教案
教材內容
義務(wù)教育湖南美術(shù)出版社一年級上冊第2—3頁(yè)第1課《大家一起畫(huà) 教學(xué)目標 》
教學(xué)目標：
1．大膽地表現，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習的興趣。
2．熟悉常用的繪畫(huà)工具及材料，體驗畫(huà)的樂(lè )趣。
3．培養良好的繪畫(huà)習慣。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生大膽地自由地想象表現，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。
教學(xué)難點(diǎn)
熟悉常用的繪畫(huà)工具和材料，體驗畫(huà)的樂(lè )趣。培養良好的繪畫(huà)習慣。 教學(xué)準備
繪畫(huà)的工具材料，課件.
課時(shí)預設
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、繪畫(huà)工具的認識(認一認)
認識工具一嘗試使用一找找區別。
1．師：我帶來(lái)了三個(gè)“朋友”，它們是水彩筆、油畫(huà)棒、油性彩筆。教師展示繪畫(huà)工具：油性彩筆、水彩筆、油畫(huà)棒。、
2．師：這三位朋友各有不同本領(lǐng)。
請三位同學(xué)上臺，用老師準備好的這三種筆，在A(yíng)4紙上，每人畫(huà)一個(gè)藍色線(xiàn)團，體驗不同工具的特點(diǎn)。
3．猜一猜
哪個(gè)線(xiàn)團是用油性筆畫(huà)的?
哪個(gè)線(xiàn)團是用水彩筆畫(huà)的?
哪個(gè)線(xiàn)團是用油畫(huà)棒畫(huà)的?
請一個(gè)同學(xué)上臺來(lái)，找一找三種畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)團的區別。
教師提示：我們可以通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞等方法找找它們之間的區
別。(及時(shí)獎勵)
不同工具的握筆姿勢及保養方法 展示繪畫(huà)工具
二、繪畫(huà)工具的使用方法及保養(學(xué)一學(xué))
不同工具的握筆姿勢及保養方法；
1．我們的這三個(gè)朋友都有自己的“握手方式”。水彩筆、油性彩筆姿勢相同；油畫(huà)棒很容易斷裂，所以“握手”的時(shí)候要靠近油畫(huà)棒前端。
2．工具也是有“脾氣”的。彩筆使用完要及時(shí)蓋好筆帽，不然就會(huì )“生氣"得使不出顏色了哦。(學(xué)會(huì )及時(shí)收拾整理工具) 課件展示：正確的執筆方式錯誤的執筆方式工具收拾及整理
三、指導作業(yè)(畫(huà)一畫(huà))
(一)現在是我們和彩筆交朋友的`時(shí)間啦
1．欣賞分析教材右頁(yè)四種非常規的用筆方法，說(shuō)說(shuō)他們的創(chuàng )意。
小結：一般只握一支筆畫(huà)畫(huà)，有時(shí)也可手握多支筆畫(huà)(轉載于:大家一起畫(huà)教學(xué)設計)畫(huà)有時(shí)還可自制畫(huà)筆，紙團、紙棒、手指手掌都可以代替畫(huà)筆，畫(huà)出特別的效果。
2．你還有新的創(chuàng )意嗎?
(二)學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導�；顒�(dòng)：選擇自己喜歡的繪畫(huà)工具，在作業(yè)紙上大膽地畫(huà)。作業(yè)形式：合作、自主表現、突出個(gè)性。
1．在作業(yè)紙上，學(xué)生用繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)。
2．3分鐘后全體起立，移開(kāi)椅子，與同桌交換位置繼續添畫(huà)(或用“錯位續添”的形式，合作完成作業(yè)。 課件展示各種用筆方法播放輕快的音樂(lè )
四、評議拓展
(一) 評議
評一評作業(yè)，及時(shí)鼓勵。(這一課作業(yè)好與差是其次，只要學(xué)生大膽繪畫(huà)就要及時(shí)鼓勵。)
(二)拓展
簡(jiǎn)單認識其他的繪畫(huà)工具：粉筆、彩鉛、顏料。
欣賞學(xué)生用不同繪畫(huà)工具所繪制的作品。多媒體展示美術(shù)作品
(三)小結。收拾工具，整理桌面。下課。
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