小學(xué)生廉潔教育教案范文
【教學(xué)目標】
1．認識團結友愛(ài)的意義與作用，懂得團結就是力量。
2．學(xué)會(huì )講團結友愛(ài)，會(huì )關(guān)心人、團結人。不與同學(xué)鬧矛盾，有了矛盾，嚴格要求自己；會(huì )同情人、幫助人。
3．正確對待團結友愛(ài)。
4．學(xué)會(huì )交友。
【教學(xué)重點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生團結友愛(ài)的情感，體會(huì )團結合作的力量。
【教學(xué)難點(diǎn)】體會(huì )團結就是力量,用行動(dòng)來(lái)踐行團結友愛(ài),和諧相處。
【教學(xué)準備】多媒體
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導入，揭示主題
1、課件出示“和”字由古至今不同字體的演變。（師：從古至今，在和字的演變過(guò)程中，它像人們傳達了和睦、和諧、和平等思想內容。）畫(huà)面定格在08奧運會(huì )開(kāi)幕式2008人活字印刷圖。（還記得這幅畫(huà)面么，第29屆北京08年奧運會(huì )開(kāi)幕式上，由2008人組成的和字更是體現了中國人民自古以來(lái)就是向往“和”、講究“和”、追求“和”的，今天的話(huà)題就和“和”字有關(guān)，它的意義是什么,都包含在今天的故事里。）出示課題：和
2、分配小隊，安排活動(dòng)規則
師：要上好這節課,需要大家共同的努力。大家分為1、2、3、4小隊，每一隊都有代表自己小隊的愛(ài)心指數。每回答對一題或表現好的小隊，愛(ài)心指數升一格，最后愛(ài)心指數升得最高的小隊將被評為“優(yōu)勝隊”。大家有沒(méi)有信心？
3、師：同學(xué)們，大家小時(shí)候都讀過(guò)兒歌，老師今天為大家準備了兩首兒歌，請大家先一起讀一讀（課件出示兩首童謠）
�。�1）一個(gè)和尚挑水喝，二個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。
�。�2）一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起，兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去，
三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著(zhù)進(jìn)洞里。
師：讀了兒歌，你更喜歡哪一首呢？為什么？
師：兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結果�！叭齻�(gè)和尚”之所以“沒(méi)水喝”，是因為不負責任，互相推諉；“三只螞蟻來(lái)搬米”之所以能“輕輕抬著(zhù)進(jìn)洞里”，是團結合作的結果。螞蟻團結合作的精神值得我們學(xué)習，而我們同學(xué)之間，更應如此。
二、故事明理。
1、接下來(lái)請看第一個(gè)故事《駱駝和羊》，并思考兩個(gè)問(wèn)題�？梢孕÷暱焖倮首x。
2、讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？
3、你遇到過(guò)類(lèi)似的事情么？你是怎么處理的？
4、師小結：同學(xué)們說(shuō)得都很好，駱駝和羊不就代表了我們同學(xué)之間、朋友之間的相處么？一個(gè)人的力量是有限的，遇到任何困難時(shí)，只要我們團結友愛(ài)、互相幫助、取長(cháng)補短，齊心協(xié)力，解決困難就容易多了。（板書(shū)：團結友愛(ài)）
三、評一評
1、我們身邊就有很多這樣的例子，不知道他們誰(shuí)做的對，誰(shuí)做得不對，為什么？
�。�1）兵兵在家里吃飯，面對滿(mǎn)桌的佳肴，兵兵總是把自己愛(ài)吃的菜都換到自己面前；
�。�2）嘉嘉的媽媽生病了，爸爸下班晚，嘉嘉一放學(xué)就回到家給媽媽端茶遞水并照顧媽媽?zhuān)?/p>
�。�3）寧寧不小心把鋼筆水弄到強強身上，強強非要寧寧賠他件新衣服；
�。�4）放學(xué)時(shí)下起雨來(lái)，而小陽(yáng)沒(méi)帶傘。明明看見(jiàn)了，急忙打著(zhù)傘向他走來(lái)；
�。�5）東東做完值日一路小跑去倒垃圾，垃圾灑在了別的班級門(mén)前他也不管；
�。�6）家境貧困的紅紅不幸患上了白血病，得知這一消息，班長(cháng)蘭蘭和同學(xué)們立即在學(xué)校發(fā)起了捐款活動(dòng)，紅紅和家人感動(dòng)萬(wàn)分；
2、小結：看了這些同學(xué)的行為，不難發(fā)現，在我們周?chē)�時(shí)常發(fā)生一些不利于團結和睦的事情。我希望在座的每一位同學(xué)能在家中維護家庭和睦、做個(gè)懂事的好孩子，在學(xué)校能團結友愛(ài)，做個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生！
四、小游戲
1、游戲“報紙上疊羅漢”。（10分鐘）
活動(dòng)過(guò)程：在地上擺四張報紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。首先，打開(kāi)報紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報紙上堅持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅持兩分鐘。依次類(lèi)推，最有辦法堅持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì )勝出，勝出小隊愛(ài)心指數長(cháng)3格。
2、請勝利的小隊談成功的收獲，落后的小隊談失敗的原因。
3、活動(dòng)小結：在玩這個(gè)游戲時(shí)，如果我們只想著(zhù)自己，不團結合作，那么我們大家都知道這個(gè)隊輸定了。在一個(gè)集體里，每個(gè)隊員都是一樣的重要。每個(gè)人只要做到心中有他人，才能密切配合、齊心協(xié)力地取得成功。
4、在日常生活、學(xué)習、工作中，你是怎么做的？請大家以小隊為單位討論，可從以下幾個(gè)方面說(shuō)起。
�。�1）你和同學(xué)間團結友愛(ài)故事；（2）和別人相處時(shí)成功或失敗的教訓；（3）你與別人相處和睦的秘訣。
五、名人故事，加深理解
1、同學(xué)們，人與人之間的相處看似簡(jiǎn)單，可是有時(shí)卻甚至會(huì )影響整個(gè)國家的和諧、進(jìn)步。請大家聽(tīng)第二個(gè)故事《將相和》，聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)感受。
2、中華民族自古以來(lái)就有團結友愛(ài)的優(yōu)良傳統。廉頗的知錯就改、藺相如顧全大局、注重團結的品質(zhì)都值得我們欣賞，只有他們和諧相處了，才能同心協(xié)力保衛國家。（板書(shū)：和諧相處）
六、討論交流
通過(guò)今天的這些故事，你知道“和”字的意義了么？說(shuō)一說(shuō)“和”字都體現在哪些地方。
�。�、學(xué)校、民族、社會(huì )、國家……）
七、拓展延伸
看來(lái)，同學(xué)們都對和字有了新的理解，（板書(shū)成花）相信大家看到下面的畫(huà)面感受會(huì )更深刻。（開(kāi)始播放，邊放邊說(shuō)）人生路上，難免會(huì )有挫折、失敗和困難，有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的，它需要合作、需要團結。汶川、玉樹(shù)地震后來(lái)自四面八方的救援就是最好的詮釋?zhuān)辉谶@個(gè)世界上，并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。而08年的北京奧運會(huì )的成功舉辦乃至今年在我國上海的世博會(huì )就是最好的證明。正如歌中所唱：“我和你，心連心，同住地球村�！睙o(wú)論人與人之間、國與國之間、還是人與自然，都需要團結友愛(ài)、和諧相處！
今天這節課，因為大家的共同努力才取得了這么好的成果，第（）小隊更是憑著(zhù)隊員們的團結合作獲得了“優(yōu)勝隊”！祝賀你們！從現在開(kāi)始，讓我們用心去澆灌這“和”之花吧！
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