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幼兒園小班體育活動(dòng)《小兔跳跳》優(yōu)質(zhì)課教案

時(shí)間:2022-11-09 12:39:42 教案 我要投稿

幼兒園小班體育活動(dòng)《小兔跳跳》優(yōu)質(zhì)課教案(通用13篇)

  作為一名教職工,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編精心整理的幼兒園小班體育活動(dòng)《小兔跳跳》優(yōu)質(zhì)課教案,歡迎大家分享。

幼兒園小班體育活動(dòng)《小兔跳跳》優(yōu)質(zhì)課教案(通用13篇)

  幼兒園小班體育活動(dòng)《小兔跳跳》優(yōu)質(zhì)課教案 篇1

  一、活動(dòng)目標。

  1、在游戲中,練習雙腳并攏向前行進(jìn)跳;

  2、提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗樂(lè )趣;

  3、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。

  二、重難點(diǎn)

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn):雙腳向前行進(jìn)跳。

 。ǘ╇y點(diǎn):雙腳并攏向前行進(jìn)跳。

  三、活動(dòng)準備:

 。ㄒ唬┲R經(jīng)驗準備:知道班里飼養的小兔子的顏色,走起路來(lái)蹦蹦跳跳的,知道小兔喜歡吃蘿卜以及熟悉相關(guān)的兒歌。

 。ǘ┪镔|(zhì)準備:黑色、白色、黑白相間三只小兔子,小兔貼飾,利用廢舊地墊制作的大蘿卜,布置活動(dòng)場(chǎng)地

  四、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:

  扮演小兔子做熱身活動(dòng),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  1、幫小兔子搬新家,引導幼兒注意小兔子身體的顏色和怎樣走路。教師邊將3只小兔子放進(jìn)新家邊引導幼兒觀(guān)察:這里有幾只小兔子?它們是什么顏色的?它們是怎樣走路的?

  2、扮演小兔子。教師引導幼兒選擇喜歡的小兔貼飾:這里有這么多的小兔貼片,有小白兔、小黑兔,還有小花兔,你們想當什么顏色的小兔子,就拿什么顏色的小兔貼片貼在自己的衣服上,一起來(lái)當小兔子,好嗎?”(教師有意識地引導動(dòng)作協(xié)調、身體好的幼兒選擇小花兔,協(xié)調性不好、身體相對較弱的幼兒選擇小黑兔)

  3、小兔子做熱身運動(dòng)

 。1)教師:“小兔子們,我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧”。

 。2)教師和小兔子們一起邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作。

 。3)兒歌:“小兔陶陶真淘氣,學(xué)學(xué)小雞點(diǎn)點(diǎn)頭,學(xué)學(xué)小鴨聳聳肩,學(xué)學(xué)小狗彎彎腰,學(xué)學(xué)小鳥(niǎo)踢踢腿,忘了自己怎樣走,小兔子怎么走呀?蹦蹦跳跳向前走,蹦蹦跳跳向前走!”

 。ǘ┗静糠郑

  在游戲中練習雙腳并攏向前行進(jìn)跳。

  1、拔蘿卜,練習雙腳向前行進(jìn)跳。

 。1)邀請動(dòng)作協(xié)調的小兔子在大家面前跳跳,幫助小朋友找正確的雙腳向前行進(jìn)跳的方法

 、俳處煟盒⊥米觽,肚子餓了,我們去找吃的吧。小兔子是怎么走路的呀?哎呀,這只小兔子跳的真好,快到前面來(lái)跳給大家瞧瞧。

 、诙,我們就像他們這樣,兩只腳并齊來(lái)一下一下向前跳到蘿卜地里去找吃的吧。

 。2)小兔和媽媽一起拔蘿卜

  教師:哎呀,有這么多的葉子,是什么呢?原來(lái)是大蘿卜,我們每只小兔子拔一顆蘿卜吧。我拔的是棵紅蘿卜、你拔的是什么顏色的蘿卜呀?

  2、運蘿卜,練習雙腳并攏向前行進(jìn)跳的動(dòng)作。

 。1)把大蘿卜運回家。

 、傩⊥米映醪絿L試雙膝夾著(zhù)蘿卜向前跳。

  教師:我們一起把大蘿卜運回家吧!大蘿卜放在哪里好呢?把蘿卜放在兩腿中間吧,試試還能向前跳嗎?恩,我們就這樣讓兩個(gè)小膝蓋把蘿卜夾住運回家吧,小心別把蘿卜掉出來(lái)。

 、诠膭钣變弘p膝夾住蘿卜向前行進(jìn)跳

  教師:兔寶寶們加油!可以慢點(diǎn)跳,小心別把蘿卜摔到地上呀!

 。2)小兔子放松活動(dòng)

  教師:終于到家了,咱們吃大蘿卜吧!洗蘿卜,洗蘿卜洗洗洗,切蘿卜,切蘿卜切切切,炒蘿卜,炒蘿卜炒炒炒,吃蘿卜,吃蘿卜吃吃吃!

 。3)鼓勵小兔子雙膝夾住蘿卜跳到場(chǎng)地中間,再次練習雙膝夾著(zhù)蘿卜向前跳。

  教師:這么大的蘿卜咱們去找小花兔和小黑兔一起吃吧。

 。ㄈ┙Y束部分:

  在“吃蘿卜”游戲中做放松兩腿的活動(dòng)。

  1、小兔子們歡聚一堂吃蘿卜。

  教師:小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了,真好!咱們一起吃蘿卜吧。洗蘿卜,洗蘿卜洗洗洗,切蘿卜,切蘿卜切切切,炒蘿卜,炒蘿卜炒炒炒,吃蘿卜,吃蘿卜吃吃吃!

  2、小兔子們邊吃蘿卜邊做放松動(dòng)作。

  教師:這么大的蘿卜吃不完呀,咱們再包幾個(gè)餃子吃吧。(邊說(shuō)兒歌邊引導孩子們做放松動(dòng)作)切切蘿卜(放松胳膊),搟搟面(放松腿部),捏捏餃子(放松膝關(guān)節),搗搗蒜(放松腿部)。

  幼兒園小班體育活動(dòng)《小兔跳跳》優(yōu)質(zhì)課教案 篇2

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目的:

  1、學(xué)習用雙腳向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。

  2、懂得遵守游戲規則,感受參加集體活動(dòng)的樂(lè )趣。

 。ǘ┗顒(dòng)準備:

  1、布置小兔子的家,兔子頭飾人手一份,蛋糕一個(gè),磁帶一盒。

  2、自制蘑菇、白菜、蘿卜,布置成三塊菜地,籃子若干。

 。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程

  1、師以“兔媽媽”的身份談話(huà)引入,激發(fā)幼兒的興趣。

  師:“今天是媽媽的生日,媽媽準備了一盒生日蛋糕,想和小兔們一起過(guò)。你們想怎樣給媽媽過(guò)生日呢?”

  2、準備動(dòng)作

  伸展運動(dòng)(2X8) 下蹲運動(dòng)(2X8)

  體轉運動(dòng)(2X8) 跳躍運動(dòng)(2X8)

  師:“干活之前,請小兔們和媽媽一起來(lái)做運動(dòng)!

  3、學(xué)習新動(dòng)作:兔跳

 、俳處熤v解、示范兔跳動(dòng)作

  a.師示范怎樣到菜地干活。

  師:“小兔們先仔細看看媽媽是怎樣到菜地干活的?等一下,媽媽要來(lái)問(wèn)問(wèn)小兔!

  b.提問(wèn):媽媽是怎樣去菜地的?

  c.師講解、示范兔跳動(dòng)作。

  師:“小兔們都很聰明,媽媽就是跳著(zhù)去菜地的。今天,媽媽來(lái)教你們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng):兔跳!

  師:“請小兔們跟媽媽一起做:兩腳并攏,屈膝,兩腳同時(shí)跳起來(lái),這時(shí)候腳要伸直;落地的時(shí)候,前腳掌輕輕的著(zhù)地,一拍一拍往前跳!

 、谟變壕毩曂锰鴦(dòng)作,師指導。邊唱兒歌邊跳。

  兒歌:小白兔,白又白,愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜,蹦蹦跳跳真可愛(ài)!

  a.先讓幼兒自由練習一遍。

  師:“現在,請小兔們在原地練習一下,跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來(lái),要同時(shí)落地,輕輕地跳!

  b. 分角色練習。

  師:“媽媽想請男的小兔先來(lái)練習一下,比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害?”

  4、幼兒游戲,師指導并提出要求。

  師:“小兔們都認真地學(xué)會(huì )了跳的本領(lǐng),現在可以到菜地幫媽媽干活了。媽媽有幾個(gè)要求,請小兔們記牢了:A用媽媽教的本領(lǐng)‘雙腳并攏,輕輕跳’,到菜地挑選自己喜歡的菜,一次只能挑一個(gè),再將菜放到相應的籃子里。B跟著(zhù)音樂(lè )跳,跳到菜地時(shí)不擠不搶?zhuān)ハ鄮兔!?/p>

 、儆變杭w到菜地幫媽媽干活。

  師:“好了,小兔們可以出發(fā)了,媽媽要看一看哪只小兔最棒,摘菜摘得又快又好!

 、趲熜〗Y,指出幼兒所存在的問(wèn)題,強調兔跳的`基本動(dòng)作要領(lǐng)。

 、塾變河忠淮渭w到菜地幫媽媽干活。

  師:“媽媽看到菜地里還有很多菜沒(méi)摘完,請小兔們幫媽媽摘完好嗎?記住,要把菜放到相應的籃子里!

  5、以“兔媽媽過(guò)生日”結束。

  師:“小兔們都愛(ài)勞動(dòng),幫媽媽做了這么多的事情,媽媽非常高興,F在我們一起把菜抬回家,和媽媽一起過(guò)生日!

  幼兒園小班體育活動(dòng)《小兔跳跳》優(yōu)質(zhì)課教案 篇3

  設計思路:

  游戲是幼兒學(xué)習與成長(cháng)的主要方式。箱包布墊是我們新埭幼兒園的鄉土特色材料之一,根據小班孩子年齡特點(diǎn),我就利用鄉土化的自制體育器械——箱包布墊,設計了體育游戲“小兔跳跳”。整個(gè)活動(dòng)以兔媽媽和小兔去森林游玩的情境貫穿始終,通過(guò)嘗試箱包布墊的各種游戲,引導幼兒初步練習跳的技能,體驗身體活動(dòng)的樂(lè )趣。從而讓孩子們對體育活動(dòng)更加的感興趣。

  活動(dòng)目標:

  1、嘗試用墊子玩各種游戲,初步練習跳的技能。

  2、運用鄉土化材料開(kāi)展體育游戲,體驗身體活動(dòng)的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  箱包布料制作的布墊、音樂(lè ):甩蔥歌

  活動(dòng)重點(diǎn):

  樂(lè )意嘗試用墊子玩各種游戲,發(fā)展幼兒跳的技能。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  初步練習雙腳分合協(xié)調的跳躍。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、情境導入,活動(dòng)身體。

  1、教師以兔媽媽的身份帶領(lǐng)兔寶寶們進(jìn)入聽(tīng)音樂(lè )做開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作活動(dòng)場(chǎng)地。

  2、熱身運動(dòng):兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶們運動(dòng)身體。

  二、森林探險,練習多種跳法。

  1、情境一:小兔過(guò)河。

 。1)雙腳連續向前跳。

  兔寶寶們嘗試著(zhù)將布墊擺成石頭路,并練習多種連續向前跳的動(dòng)作。

  將布墊擺成稍遠的距離,練習定點(diǎn)跳。

 。2)雙腳分合跳。

  教師示范雙腳分合跳。

  幼兒練習數次。

  2、情境二:小兔子拔蘿卜。

 。1)跟媽媽去拔蘿卜,

 。2)跳石頭路,選其中一條

 。2)吃蘿卜

 。3)返回,再次選擇石頭路

 。4)第二次拔蘿卜,并返回

  三、放松整理活動(dòng)

  互相捶捶背、揉揉肩,敲敲腿進(jìn)行放松運動(dòng)。

  四、活動(dòng)延伸:煮蘿卜

  幼兒園小班體育活動(dòng)《小兔跳跳》優(yōu)質(zhì)課教案 篇4

  活動(dòng)目標:

  1. 引導幼兒探索跳的多種方法。

  2. 練習單腳跳,雙腳合、開(kāi)跳和蹲著(zhù)、踮起腳尖跳等方法,發(fā)展身體及動(dòng)作的協(xié)調性。

  3. 體驗情境游戲的樂(lè )趣。

  物質(zhì)準備:

  體操圈若干個(gè),兩個(gè)空籃子。小白兔胸飾每人一個(gè),胡蘿卜、蘑菇若干個(gè)。

  知識準備:小兔跳的經(jīng)驗。

  活動(dòng)的重點(diǎn)與難點(diǎn):

  練習單腳跳,雙腳合、開(kāi)跳和高矮跳等方法,發(fā)展身體及動(dòng)作的協(xié)調性。

  活動(dòng)的方法:

  情境導入法、觀(guān)察法、演示法等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分,師幼共同做熱身運動(dòng):基本動(dòng)作練習。

  1. 師:。4)班的小朋友們,下午好!看看你們身上都貼了哪個(gè)小動(dòng)物的頭像呀?(小白兔)因此,我們所有的小朋友現在都是一只可愛(ài)的、聰明的小兔,來(lái)和兔媽媽一起做游戲。

  2. 師:在玩游戲之前,兔媽媽要帶小兔們一起做一做熱身操,大家準備好了嗎?(做頭部、四肢的運動(dòng))

  二、情境故事導入,引導幼兒探索跳的多種方法。

  1. 教師組織幼兒進(jìn)練習雙腳并攏跳。

  師:首先,請小兔們展示給兔媽媽你們的怎么跳的?(雙手做起兔耳朵、雙腳并攏向上跳)恩,這是雙腳并攏著(zhù)跳,快和你身邊的兔寶寶問(wèn)問(wèn)好吧!

  2. 引導幼兒自由探索其他跳法。

 。1)師:今天,兔媽媽帶來(lái)一個(gè)小難題想考考。4)班的小兔們,你們愿意接受挑戰嗎?(愿意)

 。2)師:我們的小兔除了可以雙腳并攏著(zhù)跳,還可以怎么跳呢?趕快開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋。ńM織幼兒自由探索)

  教師小結:呀!我們的小白兔真厲害!想到了這么多方法,快為自己鼓鼓掌吧。

  3. 邀請個(gè)別幼兒師范跳法,其他幼兒學(xué)習。

 。1)師:。4)班的小兔們真棒!現在,我請其中一個(gè)小兔上來(lái)展示給我們看一看,他想出了哪種跳法。(幼兒展示)

 。2)師:你們的小眼睛都看清楚了嗎?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。▎文_跳、雙腳張開(kāi)跳、斜著(zhù)跳等)

 。3)幼兒跟隨教師的指令,復習各種玩法。

  教師小結:小兔們想好幾種跳的方法,大家也都學(xué)到了很多新的本領(lǐng)。

  4. 教師示范教授新方法。(蹲著(zhù)跳、踮起腳尖跳)

  師:小兔們的方法都很棒,但是兔媽媽這里還有兩個(gè)新的方法,你們想學(xué)嗎?(想)那兔媽媽先來(lái)示范,小兔們安安靜靜的看一看哦。

  5. 教師組織幼兒練習新跳法。

  師:兔媽媽教的你們都學(xué)會(huì )了嗎?我們一起來(lái)練習一下吧!

  三、組織幼兒游戲《小兔跳跳找食物》。

  1.教師導入游戲。

  師:玩了一會(huì )啊小兔們都餓了,要去找食物吃了。有誰(shuí)可以告訴我小兔愛(ài)吃什么?(蘑菇、蘿卜、青菜)在森林的那邊種著(zhù)很多的食物,兔媽媽想請可愛(ài)的小兔們自己去找食物回來(lái),你們能做到嗎?

  2. 講解游戲規則。

  師:看到前面的圈圈了嗎?只要你們跳過(guò)圈圈就能找到食物來(lái)交給兔媽媽?zhuān)銈兛梢杂脛偛艑W(xué)過(guò)的方法,找到食物后馬上返回兔媽媽處,注意手里的食物不要掉了哦,否則就得重新回去找,明白了嗎?開(kāi)始吧。ㄓ變河螒、教師在旁輔導)

  四、整理運動(dòng),結束活動(dòng)。

  師:好,我們的小兔都成功把食物找回來(lái)了,大家玩的高興嗎?累不累?我們一起蹲下來(lái)休息一下,用手輕輕的敲敲胳膊、敲敲腿。

  幼兒園小班體育活動(dòng)《小兔跳跳》優(yōu)質(zhì)課教案 篇5

  活動(dòng)目標:

  1、在初步掌握雙腳并攏向前跳的基礎上學(xué)習向上跳、向下跳等不同的動(dòng)作,鍛煉腿部肌肉力量。

  2、通過(guò)一定的游戲情境體驗跳躍活動(dòng)的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:布置小樹(shù)樁若干、錄音帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┮酝脣寢尩纳矸菀},激起幼兒活動(dòng)興趣。

 。ǘ┏醪綄W(xué)習雙腳并攏向前跳。

  1、師:今天的天氣可真好,媽媽帶你們到草地上去玩吧。(放音樂(lè ),師幼共同跳進(jìn)場(chǎng))

  2、準備活動(dòng)。

  師:來(lái),跟著(zhù)媽媽鍛煉鍛煉身體。(四肢運動(dòng)→扭扭屁股→轉圈→下蹲→跳躍)

  3、幼兒自由嘗試兔跳動(dòng)作。

  4、講解示范雙腳并攏向前跳。

  師:剛才媽媽看見(jiàn)有一只小兔跳得特別棒,我們來(lái)看看他是怎么跳的。(幼兒示范,教師講解動(dòng)作要領(lǐng):雙腿彎曲,用力蹬地,輕輕落地。)

  5、幼兒集體練習雙腳并攏跳,師指導。

 。ㄈ﹦(chuàng )設情境游戲鞏固練習雙腳并攏跳。

  1、去果園。師:我們的果園里有一棵很大的蘋(píng)果樹(shù),上面長(cháng)滿(mǎn)了許多的蘋(píng)果,媽媽帶你們去看看。師幼共同出發(fā)。

  2、跳過(guò)小水溝。師:一條小水溝攔住了我們的去路,寶寶們,要小心踩著(zhù)溝里的小石頭跳,千萬(wàn)不要踩到水里去了。

  3、摘果子。

 。1)練習向上跳。

  師:這兒有棵好大的蘋(píng)果樹(shù),上面長(cháng)滿(mǎn)了許多蘋(píng)果,咱們試試把它摘下來(lái)。

 。2)練習向下跳。

  師:蘋(píng)果樹(shù)太高了,摘不到,想個(gè)辦法吧。(幼兒自由講述)你們的辦法真多,媽媽發(fā)現這兒有好多的小樹(shù)墩,我們站上去試試。

 。3)增加高度向下跳練習。

  師:媽媽發(fā)現那邊有棵更大的蘋(píng)果樹(shù),上面的蘋(píng)果好大啊,樹(shù)下的小樹(shù)墩也有高有低,你們可以站在高的小樹(shù)墩上去摘,也可以站在低的小樹(shù)墩上去摘。摘的時(shí)候要小心,一個(gè)一個(gè)來(lái),不推也不擠。

 。ㄋ模┙Y束:整理活動(dòng)。

  幼兒園小班體育活動(dòng)《小兔跳跳》優(yōu)質(zhì)課教案 篇6

  活動(dòng)設計背景

  我班幼兒在前期已經(jīng)學(xué)習了單腳跳、雙腳跳,本次活動(dòng)是在原有的基礎上學(xué)習夾物跳,進(jìn)一步訓練幼兒的跳躍能力。本活動(dòng)主要以兔媽媽和孩子們玩游戲的形式進(jìn)行,通過(guò)幼兒平時(shí)經(jīng)常接觸到的呼啦圈、球、啞鈴等材料,讓幼兒積極參與活動(dòng),學(xué)習夾物跳,并從中體驗游戲的快樂(lè )。

  活動(dòng)目標

  1、學(xué)習雙腳夾物跳的方法,訓練幼兒的腿部力量。

  2、 激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng),從中體驗游戲的快樂(lè )。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  學(xué)習雙腳夾物跳。

  活動(dòng)準備

  呼啦圈、球、啞鈴、礦泉水瓶、錄音帶錄音機等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、準備活動(dòng)

  師:“寶寶,今天媽媽帶你們到一個(gè)地方去玩游戲,想不想去呀?”“想!薄澳俏覀兂霭l(fā)吧”。放《快樂(lè )兔子舞》出發(fā)。

  2、基本活動(dòng) 學(xué)習雙腳夾物跳

  師:“我們的目的地到了!薄巴圻@里的東西真多,休息一會(huì )后,我們能不能把這些東西不用手也可以運到對面去!

  1、幼兒嘗試用不同的方法把啞鈴、礦泉水瓶運到對面去。

  2、 教師講解示范雙腳夾物跳“我是這樣的!

  3、 請若干幼兒練習雙腳夾物跳,“你會(huì )想我這樣做嗎?”

  4、 整體練習!氨纫槐,誰(shuí)的動(dòng)作最像我!

  5、 再請幼兒嘗試球夾在腳那個(gè)部位更穩,然后總結方法。

  6、 再次請幼兒練習雙腳夾球跳。

  3、游戲:運蔬菜

  1、把幼兒分成人數相同的三組。

  2、每組幼兒雙腳跳過(guò)用呼啦圈搭成的小橋,然后把一顆蔬菜拿起夾在兩腳間,跳回來(lái)放在竹筐里,時(shí)間到,運得最多的組為勝。

  4、放松活動(dòng):音樂(lè )《我愛(ài)你》

  繞腿、壓腿、踢腿、彎彎腰等。

  教學(xué)反思

  本次活動(dòng)我能以小朋友喜愛(ài)的小白兔形象創(chuàng )設一個(gè)故事情景,兔媽媽帶孩子到草地學(xué)本領(lǐng)、玩游戲為線(xiàn)索組織活動(dòng),將幼兒參與學(xué)習的積極性調動(dòng)起來(lái),讓幼兒在活潑、有趣的模仿動(dòng)作中,輕松愉快地進(jìn)行鍛煉;顒(dòng)中,幼兒積極活躍,雙腳夾物跳的方法掌握得很好。在第一次嘗試活動(dòng)中,很多幼兒想出了與眾不同的運送辦法,我都能加以肯定,再次雙腳夾球跳那個(gè)部位更穩嘗試活動(dòng)中,我讓幼兒充分嘗試,然后總結方法,孩子非常踴躍參與,并很快掌握了方法。游戲環(huán)節,幼兒都能用雙腳夾物跳的方法運蔬菜,來(lái)回路線(xiàn)分開(kāi),幼兒秩序整然。本節課我雖然注意了游戲化、注意了給孩子適度自由空間、注意了小結、但還是有所不足,如游戲環(huán)節,第一輪孩子掌握了方法,第二輪我沒(méi)有讓能力強的孩子嘗試一次運送兩個(gè)或三個(gè)蔬菜,讓能力強的孩子得到更好的發(fā)展。注意個(gè)體差異,還將是我今后努力的方向。

  幼兒園小班體育活動(dòng)《小兔跳跳》優(yōu)質(zhì)課教案 篇7

  教學(xué)內容:

  小兔跳跳跳

  教學(xué)分析:

  小學(xué)生正處于身體各項能力發(fā)展的關(guān)鍵期,由于其年齡心理特征比較活潑好動(dòng),喜歡玩。體育游戲來(lái)的設置和運用既可以吸引學(xué)生注意力,引起學(xué)生學(xué)習興趣,又可以達到培養和發(fā)展學(xué)生的各項能力。教學(xué)目標:

  1、發(fā)展彈跳力和控制身體平衡的能力。

  2、培養勇敢、果斷、機智的心理素質(zhì)。

  3、培養學(xué)生認真的態(tài)度和良好的精神面貌。教學(xué)重點(diǎn):發(fā)展彈跳力和控制身體平衡的能力。教學(xué)難點(diǎn):?jiǎn)瓮忍S并保持身體平衡。

  教學(xué)準備:

  在地上畫(huà)一個(gè)直徑5米的大圓,大圓內畫(huà)5個(gè)直徑1米的小圓。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、集合并報數

  二、游戲體驗

  教師充當裁判,一名學(xué)生扮獵人,6名學(xué)生扮兔子。兔子在場(chǎng)內,其中四只在洞穴內,一只在場(chǎng)中央,獵人在場(chǎng)外等待。裁判喊“開(kāi)始”獵人進(jìn)場(chǎng),單腿跳躍著(zhù)追拍沒(méi)有洞穴的兔子。兔子踮著(zhù)腳尖雙腿跳躍著(zhù)逃開(kāi),沒(méi)有洞穴的兔子可以跳進(jìn)任何一個(gè)洞穴內,穴內的兔子立即雙腿跳出。獵人開(kāi)始追拍這只兔子,追拍到得1分,之后獵人與被追拍到的兔子交換角色繼續游戲。如果3分鐘內獵人沒(méi)有拍到兔子則與沒(méi)有洞穴的兔子交換角色。游戲結束后得分高者獲勝,獲勝者可以要求任意一個(gè)非獲勝者表演一個(gè)節目。

  規則:

  1、游戲開(kāi)始時(shí),每位游戲者基本分為5分;

  2、獵人單腿跳著(zhù)追拍兔子,觸及兔子身體的任何一

  處計1分,踏入洞穴內或踩在穴位標志線(xiàn)上一次扣1分;

  3、兔子雙腿始終保持跳躍(在洞穴內可以走動(dòng));

  4、在規定時(shí)間內沒(méi)有追拍帶兔子的獵人不得分。

  注意:兔子跳躍時(shí)前腳掌著(zhù)地,以提高跳躍的頻率。

  游戲示意圖:

  表示獵人,表示兔子,

  幼兒園小班體育活動(dòng)《小兔跳跳》優(yōu)質(zhì)課教案 篇8

  活動(dòng)目標:

  1、練習在畫(huà)有腳印的泡沫板上跳躍,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。

  2、嘗試和同伴共同拼鋪泡沫板,體驗合作的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1、有單雙腳印和無(wú)腳印泡沫板若干,每種數量同幼兒人數。

  2、四把椅子、兩塊墊子組成兩個(gè)小山包。

  3、錄音機、磁帶《郊游》和《莫扎特輕音樂(lè )》。

  4、場(chǎng)地布置:紅色即時(shí)貼當路基、黃色的起點(diǎn)線(xiàn)兩條。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、聽(tīng)音樂(lè )手執泡沫板活動(dòng)身體

  1、師:小兔子們,今天媽媽帶你們去公園玩,到公園里玩一定要注意安全,聽(tīng)媽媽的話(huà)。好,現在帶上我們的新玩具出發(fā)嘍。ǚ乓魳(lè ))

  2、熱身活動(dòng):嘀嘀……開(kāi)著(zhù)我的小汽車(chē)去公園嘍!跑一跑,跳一跳。(繞場(chǎng)地跑、跳)向左彎彎,向右彎彎。(左右彎腰)前面有行人,剎車(chē)。ㄏ蚯皬澭┌パ!下雨了。ㄉ吓e)雨停了。ǚ畔拢┯暧执罅耍。ㄉ吓e)雨又停了。ǚ畔拢┐蠡依莵(lái)了,小兔子快躲起來(lái)。(下蹲)大灰狼走了,真高興。ㄔ叵蛏咸┕珗@到了,汽車(chē)汽車(chē)慢慢開(kāi),把車(chē)停好。ㄗ卟剑

  二、玩跳板

  1、自由玩畫(huà)有雙腳印和右腳單腳印的板(各8塊)

 。1)提問(wèn):小兔子們,看看,新玩具上有什么?可以怎么玩?還能怎么玩?我們就在草地上玩跳板,可以自己玩,也可以和其它小兔子一起玩。

 。2)小結:把跳板放在腳前,你們是怎么玩的?誰(shuí)愿意到前面來(lái)試試?

 。3)請個(gè)別幼兒到前面示范他的玩法。

 。4)師:媽媽也來(lái)玩一玩,看看我和你們玩的一樣嗎?教師重點(diǎn)示范空格雙腳跳:雙腳并跳、膝蓋稍彎、空一格跳過(guò)去,雙腳同時(shí)落地,小兔子們看仔細哦,要腳掌落地。

  2、雙腳跳板練習

 。1)師:公園里有兩座小山坡,我們跳過(guò)去玩一圈回來(lái),小兔子們分成兩組,兔妹妹一組,兔弟弟一組,用你們的跳板鋪一條路,請大家鋪在紅色的路基上面,鋪好后一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跳過(guò)去,小兔子們從黃色的起點(diǎn)線(xiàn)開(kāi)始跳。

 。2)(放音樂(lè ))幼兒男女兩組練習鋪板、跳板(每人練習2~3次)

  3、單雙腳練習跳躍

 。1)師:小兔子們玩累了吧,坐在草地上休息一會(huì )兒。

 。2)(出示單腳印跳板)媽媽這兒還有一種跳板,是怎么樣的?這塊板該怎么跳呢?

 。3)教師示范練習單腳跳躍:一只腳落地,另一只腳彎起放在膝蓋旁,跳的時(shí)候兩只手放在身體兩旁做平衡,跳起后腳掌落地。

 。4)師:媽媽把這塊板也鋪在我們的小路上,誰(shuí)來(lái)試一試(請兩名幼兒練習)

 。5)師:請小兔子們排好隊,這一次我們鉆到小山洞里去玩一玩回來(lái)。

 。6)幼兒分兩組練習(每人練習2次)

  三、游戲《小兔采青菜》

  1、師:玩了這么久好餓!我們到小山坡上采青菜吧!一只小兔跳過(guò)小路,采一顆青菜跑回來(lái)放在籃子里,第二只小兔才能出發(fā),每只小兔只能采一顆。比一比兔小弟采得快還是兔小妹采得快。

  2、幼兒分男女兩組,進(jìn)行比賽。

  四、放松運動(dòng)

  1、師:小兔子們真能干,我們把蘿卜和青菜帶回家吧。ㄅ懦梢慌牛

  2、(場(chǎng)景:左右腳跳板小路),我們按腳印走回家吧!

  幼兒跟教師在板上魚(yú)貫絞花走,結束。

  幼兒園小班體育活動(dòng)《小兔跳跳》優(yōu)質(zhì)課教案 篇9

  活動(dòng)目標

  1、知道跳的時(shí)候雙腳同時(shí)起跳,雙臂擺動(dòng)。

  2、大多數幼兒能連續雙腳向前跳3—4米左右,動(dòng)作協(xié)調。

  3、喜歡玩跳的游戲,樂(lè )意遵守游戲規則。

  4、提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂(lè )趣。

  5、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。

  準備

  塑料圈,小樹(shù),蘿卜,簍子

  準備環(huán)節

  聽(tīng)音樂(lè )和老師一起做熱身操:頭部運動(dòng)、上肢運動(dòng)、腰部運動(dòng)、腿部運動(dòng)、腳部運動(dòng)等。

  探索環(huán)節:

  探索雙腳連續跳。

  1、幼兒自由嘗試小兔跳的方法。師:小兔子是怎么走路的呀?找個(gè)空地方原地試一試。

  2、講解、示范動(dòng)作要領(lǐng)。師:剛才媽媽看見(jiàn)有一只小兔跳得很好,我們來(lái)看看他是怎么跳的。教師邊示范,邊講解動(dòng)作要領(lǐng):小腳并并,小腿彎彎,小膀子擺擺,跳。

  3、幼兒原地練習雙腳連續跳。教師邊念要領(lǐng),邊帶幼兒練習。師:你們會(huì )不會(huì )跳?我們來(lái)試一試吧。(第一次練習)再試一試。(第二次練習)會(huì )了嗎?跳給媽媽看一看。(第三次練習)

  輔助練習:

  創(chuàng )設情境游戲,鞏固練習雙腳連續跳。

  1、練習雙腳連續跳。師:小兔子學(xué)好了本領(lǐng),我們到小樹(shù)林里玩一玩。按照媽媽的本領(lǐng)跳一跳。媽媽喊你們時(shí),快快從兩邊跑回來(lái)。

  2、休息總結。師:你們看到小樹(shù)怎么做的?從小樹(shù)旁邊繞一繞,不要碰到小樹(shù)。

  3、強調動(dòng)作要領(lǐng),再次游戲。師:再去跳一跳,記得小腳并攏,膀子擺一擺。不要碰到小樹(shù)。

  鞏固游戲:

  拔蘿卜游戲名稱(chēng):拔蘿卜師:小兔子們真能干,本領(lǐng)都學(xué)會(huì )了,放松一下。幫媽媽到小河對面拔蘿卜。小河上有三條石頭小路,找人少的小路上跳過(guò)去,每次只拿一個(gè)蘿卜,跑回來(lái)送到簍子里。然后找媽媽。

 。1)跳過(guò)石頭,拔蘿卜。

 。2)重復游戲2至3次。

  放松結束

  1、聽(tīng)音樂(lè )放松,重點(diǎn)放松胳膊和手腕。

  2、簡(jiǎn)單小結、給予鼓勵。

  3、師生再見(jiàn)

  教學(xué)反思:

  在整個(gè)活動(dòng)看來(lái),孩子們對雙腳向前跳的這一技能都基本掌握了,而且都能遵守游戲規則進(jìn)行活動(dòng),雖然活動(dòng)的目標基本到達,但在活動(dòng)的一些流程方面考慮的還不是很周全,使得整節課時(shí)間稍微長(cháng)了點(diǎn),希望在進(jìn)行第二次教研時(shí),將游戲環(huán)節這一方面考慮的在周全點(diǎn),讓這節課更完美一些。

  幼兒園小班體育活動(dòng)《小兔跳跳》優(yōu)質(zhì)課教案 篇10

  活動(dòng)設計背景

  小班寶寶愛(ài)模仿,注意集中的短,想抓住他們的注意力要從他們感興趣的東西入手,我班的寶寶在聽(tīng)故事和出現新奇的人事物的時(shí)候,注意力能保持很長(cháng)的時(shí)間,因此我設計了本次體育活動(dòng),以故事穿插整個(gè)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標

  1、能雙腳同時(shí)向前連續行進(jìn)跳。

  2、體驗和同伴一同游戲的快樂(lè )。

  3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  4、培養競爭意識,體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。

  5、樂(lè )于參與體育游戲,體驗游戲的樂(lè )趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  能雙腳同時(shí)連續行進(jìn)跳,在跳的時(shí)候注意觀(guān)察前面的人和物。

  活動(dòng)準備

  1、錄音機,磁帶

  2、兔子頭飾若干(可根據班里幼兒的人數)

  3、12個(gè)塑料圈

  4、2個(gè)玩具拱形門(mén)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、創(chuàng )設情境,師幼同時(shí)做熱身操“快樂(lè )的小兔”(同時(shí)放音樂(lè ))

  二、游戲“尋找禮物”

  1、師:今天寶寶做操做的很棒,兔媽媽有禮物要送給你們,可是不知道放在那棵大樹(shù)下還是在那邊的滑梯旁,我們快點(diǎn)找一找吧。ぐl(fā)幼兒參與的興趣)

  2、練習雙腳連續行進(jìn)跳,達到老師指定的地點(diǎn)。

  三、游戲“遇到大灰狼”

  1、師示范講解,表?yè)P剛才做的好的小朋友。

  2、找到禮物,將其帶上,繼續行進(jìn)跳。

  師:找到禮物開(kāi)心嗎?我們去做游戲吧!

  3、途中遇到大灰狼,將其打死。(跳的時(shí)候可根據幼兒是身體狀況加以調整)

  四、游戲“小兔回家”

  1、放音樂(lè )師:聽(tīng)見(jiàn)打雷聲要怎么辦?

  2、師講解動(dòng)作,幼兒站成兩豎列(6個(gè)塑料圈1個(gè)拱形門(mén)為一組,共兩組)請寶寶做示范,在游戲中,師巡回指導。

  五、放松

  師:寶寶今天開(kāi)心嗎?都做了哪些事情?寶寶累不累?趕快坐在“沙發(fā)上”錘錘腿吧。

  教學(xué)反思

  在第二第三環(huán)節中,寶寶是散著(zhù)上的,場(chǎng)景有點(diǎn)亂,寶寶會(huì )被大型玩具吸引,還有寶寶很激情的跳,完全不顧前面有人和物沒(méi)有,這點(diǎn)沒(méi)有做到,如果再上這節課,我會(huì )吧游戲規則再說(shuō)的淺顯易懂,我覺(jué)得,本次活動(dòng)我沒(méi)有和寶寶們一起參與,會(huì )讓寶寶覺(jué)得生分,老師應該和寶寶是一體的,一起玩,一起瘋,還要掌握活動(dòng)的大局。再活動(dòng)中,寶寶留了很多汗,應該給寶寶每人隨身帶一條小毛巾放在背后,細節也決定成敗。再第二環(huán)節中,讓寶寶去探索蹦跳的基本動(dòng)作,寶寶表現還不錯,我覺(jué)得無(wú)論上什么課,讓寶寶自己去探索加以實(shí)施,他的記憶里,發(fā)展能力都會(huì )得到提高。

  幼兒園小班體育活動(dòng)《小兔跳跳》優(yōu)質(zhì)課教案 篇11

  設計意圖:

  一根短繩、一個(gè)鞋盒,把它們變一變,變成了一個(gè)好玩的游戲,讓孩子們跳一跳,"跳"出了一張張快樂(lè )的笑臉……《小兔跳跳跳》以跳為主線(xiàn),以小兔去草地上玩為游戲情境,帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入了一個(gè)新鮮、愉快的跳動(dòng)世界,在活動(dòng)中讓孩子自由自在的跳。小兔活潑、可愛(ài)的角色讓小班孩子更容易接受,使他們在這個(gè)游戲式的活動(dòng)中發(fā)展了跳的能力并獲得了愉快的情緒體驗。

  活動(dòng)中所有的教具都是利用本土資源、廢舊材料制作的,取材簡(jiǎn)單,通過(guò)合理的構設,有效的達成目標。

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)各個(gè)游戲情景,發(fā)展跳的能力。

  2、鼓勵小朋友愉快參與活動(dòng),遵守一定的活動(dòng)常規。

  3、了解多運動(dòng)對身體有好處。

  4、喜愛(ài)參加體育鍛煉,養成愛(ài)運動(dòng)的好習慣。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  引導小朋友用繩子練習不同的跳的本領(lǐng)。

  活動(dòng)準備:

  1、自制彩色綢布短繩、自制系帶的鞋盒每幼一份,掛有塑料響瓶的長(cháng)繩一根。

  2、場(chǎng)地小點(diǎn)設置,每幼佩戴小兔胸飾。

  活動(dòng)過(guò)程:

  小兔跳跳跳。

  教學(xué)反思:

  在整個(gè)活動(dòng)看來(lái),孩子們對雙腳向前跳的這一技能都基本掌握了,而且都能遵守游戲規則進(jìn)行活動(dòng),雖然活動(dòng)的目標基本達到,但在活動(dòng)的一些流程方面考慮的還不是很周全,使得整節課時(shí)間稍微長(cháng)了點(diǎn),希望在進(jìn)行第二次教研時(shí),將游戲環(huán)節這一方面考慮的在周全點(diǎn),讓這節課更完美一些。

  幼兒園小班體育活動(dòng)《小兔跳跳》優(yōu)質(zhì)課教案 篇12

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)多種玩法,引導幼兒發(fā)展爬、滾等墊上動(dòng)作,鞏固幼兒雙手同時(shí)進(jìn)行跳的技能。

  2、讓幼兒在體驗游戲中歡樂(lè )的同時(shí),培養幼兒要動(dòng)腦筋的好習慣。

  活動(dòng)準備:

  墊子若干塊鋪成一片草地,錄音機、磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師扮演兔媽媽?zhuān)變喊缧⊥,師生一起?tīng)《小兔音樂(lè )》音樂(lè ),模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活潑可愛(ài)。

  2、引導幼兒嘗試創(chuàng )編操節動(dòng)作。

  (1)伸伸臂,除了向上伸還可以朝那個(gè)方向伸?(側平舉、上舉等)

  (2)彎彎腰,還可以向什么方向彎? (向后、向兩側)

  (3)踢踢腿,誰(shuí)能和老師做的不一樣? (后踢、側踢)

  (4)蹦蹦跳,可以怎么做的和別人不一樣? (單腿跳)

  3、帶領(lǐng)幼兒跳過(guò)小河,來(lái)到草地,復習鞏固雙腳進(jìn)行跳的技能,鼓勵小兔們想出許多辦法在草地上玩兒,然后分散到草地上玩耍。

  4、集合,讓小兔分別說(shuō)說(shuō)剛才是怎樣玩兒的,并個(gè)別演示,然后帶領(lǐng)幼兒做下動(dòng)作:

  (1)爬:雙手兩膝著(zhù)地向前、向后、向兩側爬,注意動(dòng)作連貫。

  (2)滾:像皮球一樣在草地上向兩側翻,要求動(dòng)作輕巧、連貫。

  5、小兔分散到草地上自由進(jìn)行爬、滾動(dòng)作練習。

  活動(dòng)結束:小兔躺在草地上,跟著(zhù)兔媽媽做系列放松動(dòng)作。

  幼兒園小班體育活動(dòng)《小兔跳跳》優(yōu)質(zhì)課教案 篇13

  活動(dòng)目標

  1、鍛煉幼兒的跳躍能力。

  2、讓幼兒樂(lè )于加入集體活動(dòng)。

  3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。

  4。培養幼兒團結合作的觀(guān)念。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):

  幼兒能夠屈膝雙腳離地跳躍。

  教學(xué)重點(diǎn):

  幼兒雙膝離地連續跳躍。

  活動(dòng)準備

  剪好的蘑菇若干 小兔子頭飾若干

  活動(dòng)過(guò)程

  一.開(kāi)始部分:

  教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地。

  二.基礎部分:

  1。準備往返路線(xiàn)

 。ㄐ⊥米觽兲綄γ,撿起蘑菇,返回終點(diǎn)。)

  2、小兔子的比賽

 。▋芍恍⊥米颖荣,看誰(shuí)跳得快。)

  三.結束部分:

  1、兔媽媽和小兔回家。

  2、整理活動(dòng)。

  教學(xué)反思

  1、幼兒參與的積極性很高,樂(lè )于參與集體活動(dòng)。

  2、幼兒能基本完成教師的口令要求,基本達到了活動(dòng)目標要求。

  3、活動(dòng)過(guò)程中個(gè)別幼兒不能掌握練習要領(lǐng),教師沒(méi)有引導好,應加強教師之間的配合。

  4、教師在日常生活中應加強幼兒的練習。

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