大班綜合活動(dòng)民族服飾教案
活動(dòng)目標
1、引發(fā)幼兒尊重、熱愛(ài)少數民族同胞的情感。
2、使幼兒了解幾個(gè)主要民族的服飾，知道每個(gè)民族都有自己代表性的服飾。
活動(dòng)準備
1、藏族、蒙族、維族、朝鮮族服飾各三套
2、電腦圖片幻燈片
3、彩條、棉花、皺紋紙若干、膠水
4、民族娃娃服飾圖范例，
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)導入（復習有關(guān)少數民族的知識）
�、�、小朋友，我們國家是一個(gè)多民族的國家，你們知道我們國家有多少個(gè)民族嗎？（56）那，你們都知道哪幾個(gè)民族？
�、�、每個(gè)民族都有他們自己的代表性服飾，現在我請小朋友來(lái)說(shuō)一下你知道哪個(gè)民族的服飾？
2、今天我和小朋友一起來(lái)認識一下幾個(gè)民族的服飾（出示電腦圖片幻燈片）
首先，我們來(lái)認識一下藏族服飾。（藏族服飾的主要服裝款式就是藏袍，藏袍在藏語(yǔ)里又叫初巴。藏裝的基本特點(diǎn)是上身穿綢或布長(cháng)袖短褂，女衫的袖子要比其他衣袖長(cháng)40公分左右。跳舞時(shí)放下袖子，袖子在空中翩翩起舞，非常優(yōu)美。外加肥寬長(cháng)袍，男子下穿褲子，女子下穿裙子，外系一條五彩圍裙，幫典一一即圍裙，是藏族特有的裝束，是已婚婦女必備的裝飾品、裝飾品、幫典顏色相組合，或艷麗強烈，或素雅嫻靜。女子的頭上一般都戴由多種顏色的絲線(xiàn)組成的扎秀。
接下來(lái)我們再來(lái)認識一下蒙古族服飾――他的主要特點(diǎn)是身穿長(cháng)袍，斜衣襟，頭上扎著(zhù)頭巾或者戴著(zhù)皮帽子，腰間束腰帶，腳穿皮靴。
最后我們來(lái)認識一下維吾爾族服飾――男子穿斜領(lǐng)無(wú)扣的`長(cháng)袍，腰系長(cháng)方巾。女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心，小姑娘多梳幾十條小辮子。
3、剛才我們認識了三個(gè)民族的服飾，現在有一個(gè)民族服飾展示會(huì )正在進(jìn)行，那里正好展示了我們剛才認識的這幾個(gè)民族的服飾，小朋友想不想去看一看�，F在請小朋友排隊跟我去參觀(guān)一下。（組織幼兒復習剛才學(xué)習幾個(gè)主要的民族服飾）
�、�、小朋友你們看，這是藏族服飾區.（說(shuō)一說(shuō)主要特點(diǎn)）
�、�、這是蒙古族的服飾
�、�、這是維吾爾族的服飾
4、剛才小朋友看了這三個(gè)民族的服飾，你都記住它們的樣子了嗎？你能分清哪些衣服是搭配穿在一起的嗎？我這里正好有一些民族衣服弄混了，那我現在找幾個(gè)小朋友來(lái)試一試，看你能不能穿對？
小朋友，他們穿的對不對？我們一起來(lái)看一看。（穿完先讓幼兒說(shuō)一下對錯，老師再評價(jià)。）
5、民族服裝裝飾大賽
�。ǔ鍪緵](méi)有顏色的民族娃娃）小朋友，你們看我拿的這個(gè)圖片好不好看，怎么樣才能讓它變好看？現在有一個(gè)民族服裝裝飾大賽幼兒組，邀請小朋友來(lái)裝飾民族服裝，小朋友想不想參加？
�。ń處熤v解民族服裝的設計方法）
這里老師先設計了幾套服裝，小朋友一起來(lái)看看老師是用什么方法設計的，分圖講解設計方法。
6、組織幼兒分組設計服裝（按民族）
7、教師講評（色彩、制作手法）并請設計好的幼兒把衣服分民族展示。
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