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我的信念的教案設計

時(shí)間:2021-06-29 17:12:50 教案 我要投稿

關(guān)于我的信念的教案設計范文

  【教學(xué)任務(wù)分析】

關(guān)于我的信念的教案設計范文

  教學(xué)目標 學(xué)習目標 1、了解居里夫人的科學(xué)貢獻,理解信念的真正內涵。

  2、領(lǐng)略居里夫人獻身科學(xué)的崇高信念和高尚的人格魅力。

  3、培養積極向上的人生態(tài)度,樹(shù)立堅定的人生信念。

  情感目標 從文中得到有益的啟示,磨練意志,學(xué)會(huì )生活,熱愛(ài)科學(xué)。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn) 了解居里夫人的人格美以及所取得的成就與她性格特點(diǎn)的聯(lián)系。 難點(diǎn) 把握課文以及資料的內容,并能從中受到啟發(fā),教育。

  【教學(xué)流程安排】

  活動(dòng)流程圖 活動(dòng)內容和目的

  活動(dòng)1導入

  活動(dòng)2新授

  活動(dòng)3小結

  活動(dòng)4作業(yè) 活動(dòng)1通過(guò)圖片及居里夫人資料的簡(jiǎn)介使同學(xué)們對居里夫人有一個(gè)全面的了解,初步感知她的人格魅力。

  活動(dòng)2培養學(xué)生自主學(xué)習的能力,概括能力,口語(yǔ)表達能力,更全面地領(lǐng)略居里夫人獻身科學(xué)的崇高信念和高尚的人格魅力。

  活動(dòng)3通過(guò)小結培養學(xué)生積極向上的人生態(tài)度,樹(shù)立堅定的人生信念。

  活動(dòng)4這一作業(yè)的設計引導學(xué)生由課內向課外拓展延伸,豐富自己的素材,拓寬知識面,為寫(xiě)作打基礎。積累語(yǔ)言,背誦一些經(jīng)典名言,也是全面提高語(yǔ)文素養的有效手段。

  【教學(xué)過(guò)程設計】

  教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設計意圖 一、導入

  今天,我們走近的人物是科學(xué)家瑪麗·居里。首先請大家瀏覽以下圖片和文字,你會(huì )用怎樣的一句話(huà)來(lái)評價(jià)居里夫人呢(出示一張居里夫人在實(shí)驗室工作的圖片和一段簡(jiǎn)介居里夫人生平的文字。)

  是的,居里夫人是一位貢獻卓越的科學(xué)家,她是如何成功的呢讓我們走進(jìn)《我的信念》一文,一起傾聽(tīng)這位科學(xué)家的述說(shuō),感受她偉大的人格。

  二、新授

  1、整體感知:

  下面請按學(xué)習方案上的步驟進(jìn)行第一步學(xué)習,自主讀課文。(學(xué)習方案上提示:初讀,大聲讀課文,搜集,篩選信息,用四字短語(yǔ)歸納居里夫人的性格特點(diǎn),研讀,劃出對你有啟發(fā)的句子,并結合自己的實(shí)際談?wù)勼w會(huì ),在書(shū)上作好批注。)

  接下來(lái),我們進(jìn)行交流共享,把你認為學(xué)得最好的一個(gè)方面說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。(學(xué)習方案上提示:如果交流初讀所得,可用這樣的句式:居里夫人是一個(gè)( )的人;蛘吣阌懈S富更生動(dòng)的表達形式,如果交流研讀所得,請先有感情地朗讀原文的語(yǔ)句,然后談體會(huì )。)

  2、拓展閱讀:

  從《我的信念》一文中,我們領(lǐng)略到了居里夫人獻身科學(xué)的崇高信念和高尚的人格魅力,接下來(lái),我們要進(jìn)行的是拓展閱讀。先自己閱讀以下材料,然后以小組為單位,結合材料,聯(lián)系課文,討論:我們從居里夫人的故事中能獲取哪些啟示選取一個(gè)角度重點(diǎn)領(lǐng)悟,并就此準備一份演講提綱(限時(shí)1分鐘),選派一位代表參加演講。(學(xué)習方案上提供了居里夫人對待榮譽(yù),參加戰爭等方面的四個(gè)小故事,以及居里夫婦的五句名言。)(內容附后)

  三、小結

  用心去讀《我的信念》及相關(guān)的資料,所發(fā)現的是一位曾兩次榮獲諾貝爾的大科學(xué)家,竟然把自己看得如此平凡。但她身上那種以科學(xué)研究為念,不圖名利,但求自由與寧靜,目標始終如一,勤奮努力的高潔志趣,卻是這樣閃亮?茖W(xué)的發(fā)展,民族的振興,理想與信念便是永不褪色的撐托未來(lái)的脊梁,承擔起這份使命便由此開(kāi)始。

  四、作業(yè)

  1、課外閱讀艾芙·居里的《居里夫人傳》和愛(ài)因斯坦的《悼念瑪麗·居里》,并搜集與居里夫人一樣的科學(xué)家的資料,梳理存入自己的資料庫。

  2、積累摘抄并背誦文中有關(guān)可作為名言警句的句子。 學(xué)生看完資料后,用一句話(huà)來(lái)評價(jià)居里夫人?赡艿拇鸢赣校(她是了不起的,獲得了那么多的獎項,那么多的榮譽(yù)。她是一個(gè)堅強的女性,在失去丈夫后,仍堅持研究,取得成績(jì)。)

  學(xué)生按照學(xué)習方案上的提示自讀課文

  同學(xué)們按學(xué)習方案的提示進(jìn)行交流(可能的回答有:居里夫人是一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的人。居里夫人是一個(gè)謙遜平和的人。居里夫人是一個(gè)信念堅定的人。)

  有啟發(fā)的句子可能找到:第5自然段中人類(lèi)也需要夢(mèng)想家──他們受了事業(yè)的強烈的吸引,使他們沒(méi)有閑暇,也無(wú)熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的唯一奢望,是在一個(gè)自由國家中,以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。

  第2自然段中我因病被迫在家里休息數周。

  第4自然段中的我在生活中,永遠是追求寧靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現這個(gè)理想,我竭力保持寧靜的環(huán)境,以免受人事的干擾和盛名之累。等

  學(xué)生閱讀資料,然后分組討論,并選派一位代表準備參加演講。

  學(xué)生聆聽(tīng),思考。

  學(xué)生記作業(yè) 通過(guò)圖片及居里夫人資料的簡(jiǎn)介使同學(xué)們對居里夫人有一個(gè)全面的了解,初步感知她的人格魅力。

  培養學(xué)生自主學(xué)習的能力,概括能力,口語(yǔ)表達能力,更全面地領(lǐng)略居里夫人獻身科學(xué)的崇高信念和高尚的人格魅力。

  通過(guò)這個(gè)環(huán)節的設計,增添了關(guān)于人物的資料:居里夫人對待榮譽(yù),參加戰爭等方面的四個(gè)小故事,以及居里夫婦的五句名言,擴大了閱讀量,充實(shí)了教材上單薄的文字,使學(xué)生了解了居里夫人豐富的精神世界。培養了學(xué)生的小組合作精神,從中得到有益的啟示,磨練意志,學(xué)會(huì )生活,熱愛(ài)科學(xué)。

  通過(guò)小結培養學(xué)生積極向上的人生態(tài)度,樹(shù)立堅定的人生信念。

  這一作業(yè)的設計引導學(xué)生由課內向課外拓展延伸,豐富自己的素材,拓寬知識面,為寫(xiě)作打基礎。積累語(yǔ)言,背誦一些經(jīng)典名言,也是全面提高語(yǔ)文素養的有效手段。

  附資料

  瀏覽下面圖片和文字,請你用一句話(huà)評價(jià)居里夫人。

  生平簡(jiǎn)介1867年11月7日生于波蘭華沙,原名瑪麗·斯科羅多夫斯卡,后因嫁給法國科學(xué)家皮埃爾居里,故稱(chēng)她為居里夫人。1883年以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)于高級中學(xué),獲金質(zhì)獎?wù)。由于當時(shí)波蘭大學(xué)不接受女生及家庭經(jīng)濟拮據,故在華沙當了8年家庭教師,1891年才到法國上大學(xué)。1893年以物理學(xué)第一名的成績(jì)獲巴黎大學(xué)理學(xué)院學(xué)士,次年又獲數學(xué)學(xué)士。1895年同法國物理學(xué)家居里結為伉儷,并在巴黎理化學(xué)校任助教。1896年在全市助教會(huì )考中榮膺第一。1898年7月和12月先后發(fā)現了兩種放射性元素釙(pō)鐳(léi)。1903年以《放射性物質(zhì)的研究》論文獲博土學(xué)位。1904年任巴黎大學(xué)教師。1906年丈夫居里因車(chē)禍去世,她接替丈夫成為巴黎大學(xué)第一位女教授和法國科學(xué)院第一個(gè)女院士。一生得到兩次諾貝爾獎──1903年物理獎和1911年化學(xué)獎,一生擔任過(guò)25個(gè)國家l06個(gè)榮譽(yù)職位,如英國皇家學(xué)會(huì ),德國化學(xué)會(huì )會(huì )員,接受過(guò)7個(gè)國家24次獎金和獎?wù)。她的主要?zhù)作有《同位素及其組成》,《放射性物質(zhì)及其輻射的研究》等。

  1、1920年5月,一位美國女記者在訪(fǎng)問(wèn)居里夫人時(shí)問(wèn)道:如果世界上所有的東西任你挑選,你最愿意得到什么我很想有一克純鐳來(lái)作研究。但它的價(jià)格太高,我實(shí)在買(mǎi)不起。居里夫人答道。

  您不是把價(jià)值百萬(wàn)法朗的鐳,送給了巴黎大學(xué)實(shí)驗室嗎女記者不解地問(wèn)。

  不,那不是我的,那是屬于實(shí)驗室的。

  這位記者聽(tīng)完這番話(huà),心中感慨萬(wàn)千,被這位女科學(xué)家獻身科學(xué)的無(wú)私精神深深感動(dòng)。她回到美國后,寫(xiě)了大量文章,介紹居里夫婦,并號召美國人民開(kāi)展捐獻運動(dòng),要贈給居里夫人一克鐳。次年5月,美國總統在首都華盛頓親自把這克鐳贈給居里夫人。

  在贈送儀式的前夜,居里夫人堅持要求修改贈送證書(shū)上的文字,再次聲明:美國贈送我的這一克鐳,應該永遠屬于科學(xué),而不能成為我個(gè)人的私有財產(chǎn)。

  2、有一天,居里夫人的一個(gè)女朋友到她家做客,忽然看見(jiàn)她的小女兒正在玩英國皇家學(xué)會(huì )剛剛獎給她的一枚金質(zhì)獎?wù),忙?wèn):居里夫人,現在能得到一枚英國皇家學(xué)會(huì )的獎?wù),這是極高的榮譽(yù),你怎么能給孩子玩呢居里夫人笑了笑說(shuō):我是想讓孩子們從小就知道,榮譽(yù)就像玩具,只能玩玩而已,絕不能永遠守著(zhù)它,否則就將一事無(wú)成。

  3、居里夫婦發(fā)現鐳的偉大功績(jì)和獲得諾貝爾獎金的榮譽(yù),象一聲春雷轟動(dòng)了整個(gè)世界。外國科學(xué)界的誠摯邀請電,各地發(fā)來(lái)的熱情賀信,象雪片一樣飛來(lái);懷著(zhù)崇高敬意的來(lái)訪(fǎng)者絡(luò )繹不絕;毫不相識的人,請求他們親筆簽名留念;攝影師趕來(lái)拍照;新聞?dòng)浾咔皝?lái)采訪(fǎng)當瑪麗·居里還是一個(gè)默默無(wú)聞的窮學(xué)生時(shí),饑餓,寒冷,清貧和冷眼包圍著(zhù)她,侵擾著(zhù)她,她對這一切曾做出響錚錚地回答:決不屈服!刻苦學(xué)習!今天,當百萬(wàn)法郎,燦燦的金質(zhì)獎?wù)孪蛩⑿r(shí),當成功,榮譽(yù),祝賀象潮水般涌來(lái)時(shí),居里夫婦用堅定的行動(dòng),表現了高貴的品質(zhì):毫不夸耀,謙虛忘我!

  一次,有一位報社記者前來(lái)采訪(fǎng)這位科學(xué)家,想把她的事跡報道出去。她堅定地回答:在科學(xué)上重要的是研究出來(lái)的東西,不是研究者的個(gè)人。

  對于研究出來(lái)的東西──鐳,有幾位朋友勸他們申請生產(chǎn)鐳的專(zhuān)利權。而他們卻把這個(gè)偉大的發(fā)現交給工業(yè)界和醫學(xué)界廣泛利用,并不謀求個(gè)人的任何私利。

  一向清貧的居里夫人對巨額的諾貝爾獎金,并不希罕,而是把大量的獎金贈送給波蘭的大學(xué)生,貧困的女友,實(shí)驗室的`助手,沒(méi)有錢(qián)的女學(xué)生,教過(guò)她的老師,資助過(guò)她的親屬。

  瑞士的日內瓦大學(xué)公開(kāi)提議,給他們提供優(yōu)厚的待遇,聘請他們到大學(xué)講學(xué)。做為普通中學(xué)教師的居里夫婦認為,這樣做盡管對自己有利,但會(huì )影響甚至會(huì )中斷他們的研究工作,因而謝絕了,仍舊在他們那間破舊的木板房里作實(shí)驗。

  皮埃爾·居里逝世以后,居里夫人把他們共同研究的成果,價(jià)值一百萬(wàn)法郎的鐳,無(wú)償地贈送給了一個(gè)研究治癌的實(shí)驗室。她說(shuō):只要能治好病,甚至只要能夠使病人減輕一些痛苦,那么我們的工作就不算是徒勞的了。許多朋友責怪她,沒(méi)有把這筆財產(chǎn)留給自己的孩子。居里夫人卻有自己的見(jiàn)解,她說(shuō):貧困固然不大好受,但是富裕卻也沒(méi)有必要,甚至是很討厭的。她要求自己的孩子,用勤勞的雙手去開(kāi)拓自己的生活道路。而她給孩子們留下的卻是那獨立不羈的精神和鄙視功利的高尚品德。有名的學(xué)者愛(ài)因斯坦曾經(jīng)這樣評價(jià)居里夫人:在我所認識的所有著(zhù)名人物里面,居里夫人是唯一不為盛名所顛倒的人。

  4、一九一四年第一次世界大戰爆發(fā)了。自幼痛恨侵略的居里夫人毅然走上了反侵略戰爭的戰場(chǎng)。她組織了一支有二百多臺倫琴射線(xiàn)裝置的車(chē)隊,用以裝備戰地醫院,拯救了無(wú)數人的生命。

  如果說(shuō)居里夫人在炮火連天的戰場(chǎng)上,英勇的獻身精神是可歌可泣的,那么,她在無(wú)聲無(wú)響的實(shí)驗室里,英勇的獻身精神,更使人肅然起敬。

  幾十年來(lái),居里夫人由于長(cháng)期從事放射性物質(zhì)的研究工作,加上惡劣的實(shí)驗環(huán)境和對身體保護的不夠嚴格,時(shí)常受到放射性元素的侵襲,使她的血液漸漸受到了破壞。但是,在居里夫人看來(lái),科學(xué)研究要比她本身的健康更重要。她曾為了能參加世界物理學(xué)大會(huì ),請求醫生延期施行腎臟手術(shù);她曾帶病回國參加鐳研究所的開(kāi)幕典禮;她曾忍受著(zhù)眼睛失明的恐懼,頑強地進(jìn)行科學(xué)研究。直到她生命的最后一息,由于惡性貧血,高燒不退,躺在床上的時(shí)候,仍然要求她的女兒向她報告實(shí)驗室里的工作情況,替她校對她寫(xiě)的《放射性》著(zhù)作。居里夫人把她的一生完全獻給了偉大的科學(xué)事業(yè)。

  一九三四年七月四日,原子時(shí)代的先驅?zhuān)D的母親──居里夫人與世長(cháng)辭了。但是,她那決不屈服的最高原則,志在頂峰的雄心壯志,鄙視功利的高尚品德,英勇獻身的實(shí)際精神,將永遠銘刻在人們的心中,激勵人們向新的目標前進(jìn)!

  名言錄

  我絲毫不為自己的生活簡(jiǎn)陋而難過(guò),唯一使我感到遺憾的是天天太短了,而且流逝得如此的快!

  ──居里夫人

  弱者坐待良機,強者制造時(shí)機。

  ──居里夫人

  當我像嗡嗡作響的陀螺一樣高速旋轉時(shí),就自然排除了外界各種因素的干擾,抵抗著(zhù)外界的壓力。

  ──皮埃爾·居里

  在成名的道路上,流的不是汗水而是鮮血,他們的名字不是用筆而是用生命寫(xiě)成的。

  ──居里夫人

  吃喝玩樂(lè )的享受生活是沒(méi)有意義的。這樣的人,只不過(guò)是時(shí)代的過(guò)客而已。

  ──居里夫人

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