《自信是成功的基石》優(yōu)秀教案
一、內容與分析
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1、“一對孿生子”共有的心 態(tài)；
2、自信有助于成功
�。ǘ┓治觯罕究蝾}緊接第一框題《我能行》，課本上列舉了大量的自信的實(shí) 例，貼近學(xué)生實(shí)際，比較能引起學(xué)生的興趣，在教學(xué)中要合理運用�！北究蛑饕U述自信對一個(gè)人成功的重要性 。通過(guò)學(xué)習，認識到自負與自卑會(huì ) 導致失敗，學(xué)會(huì )分析自負與自卑心態(tài)的表現以及它們使人遠離成功的原因，進(jìn)而體會(huì )自信 是有助于成功的心理品質(zhì)。
二、教學(xué)目標及分析
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1、了解自信是成功的基石；
2.培養學(xué)生具有自信的良好心理品質(zhì)。
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本框對應了課程標準中“成長(cháng)中的我”中“自尊自強”部分：“客觀(guān)地認識、評價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象”；“養成自信的生活態(tài)度”。通過(guò)本課時(shí)的教學(xué)，讓學(xué)生充分明白自卑和自負都會(huì )妨礙人們成功，在辨析中深刻領(lǐng)會(huì )自信者成功的良好心理品質(zhì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我養成這些 良好的心理素質(zhì)。
三、問(wèn)題診斷分析
一部分學(xué)生對學(xué)習的 興趣濃度和自信心都不足，通過(guò)本框題的學(xué)習，應當使學(xué)生產(chǎn)生良好的自信效應，促進(jìn)學(xué)習和做人。自信有助于成功，是成功必不可少的因素之一。學(xué)生只有樹(shù)立自信，才會(huì )獲得成功， 才能以良好的心態(tài)接受自己，發(fā)展自己，使自己成為快樂(lè )的人�？梢岳脤W(xué)案給學(xué)生補充一部分應對自卑、自負的辦法。
四、教學(xué)過(guò)程
上課之前先請大家聽(tīng)一首詩(shī) ：“也許你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹(shù)，可你卻只是一棵小草；于是，你有些自卑。其實(shí)，你和別人一樣，也是一道風(fēng)景。做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望；做不了偉人，就做實(shí)在的`自我，平凡并不自卑，關(guān)鍵是必須做最好的自己。不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！”
【設計意圖】 通過(guò)欣賞《我也是一片風(fēng)景》這首詩(shī)，讓學(xué)生意識到：我們自己有時(shí)也不能正確地看待自己、欣賞自己，從而引出學(xué)生希望正確地看待自己、欣賞自己的想法，以此導入新課。
活動(dòng)一：小品《小銘的故事》（三位同學(xué)表演）并為他提出忠告
看完小品之后請學(xué)生思考問(wèn)題：
1.小銘為什么會(huì )失敗?——“自負”，同時(shí)讓學(xué)生舉 例：生活中有像小銘這么自負的人嗎？
�。R謖失街亭、拿破侖兵敗滑鐵盧等）
2.失敗之后的小銘又有什么改變？——“自卑”，同時(shí)讓學(xué)生舉例：生活中有像小銘這么自卑的人嗎？（例如美國前總統尼克松水門(mén)事件及生活中的例子）
3.自負和自卑有什么共同特點(diǎn)？——“以自我為中心”
4.由自負和自卑的共同點(diǎn)看出二者有什么必然結果呢？——“遠離成功”
【設計意圖】通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生認識到其實(shí)自負和自卑常常在一個(gè)人身上并存，因為他們都產(chǎn)出于對自己的不正確的認識：一旦自己取得一點(diǎn)兒成績(jì)，就會(huì )自負；而一旦受到一點(diǎn)兒打擊，就很容易自卑。
通過(guò)故事一，大家找到了小銘失敗的原因，同學(xué)們，你們希望小銘一直這樣失敗下去嗎？你們準備如何幫幫他 呢?
樹(shù)立“自信”，正確、全面地看待自己，使自己不再自負和自卑，而是變得很自信。
活動(dòng)二：自信者必備的心理品質(zhì)了解自信是成功的基石之后，請大家討論兩個(gè)問(wèn)題：
1.說(shuō)一說(shuō)：請你介紹一些自信者取得成功的故事。（例如：劉翔、謝坤山的事跡）
2.想一想：自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功？ 比較：
自信者自卑者自負者
面對問(wèn)題和失敗樂(lè )觀(guān)悲觀(guān)、輕易放棄狂妄
工作的動(dòng)力源泉好 奇名利名利
從事工作的態(tài)度專(zhuān)注膽小眼高手低
【設計意圖】這組討論的設計重點(diǎn)在于讓學(xué)生在討論講述中，自己分析出知識點(diǎn)，這樣分析總結出的知識點(diǎn)，學(xué)生對它理解更透徹，記憶更深刻。在比較難理解的“好奇”這個(gè)知識 點(diǎn)中，插入一個(gè)小品，便于學(xué)生理解記憶。
通過(guò)比較自信具有樂(lè )觀(guān)、專(zhuān)注、好奇、有目標，不受外界因素的干擾，這有益走向成功。通過(guò)比較更直觀(guān)更通俗化，有益于學(xué)生的理解。
五、課堂小結：
這節課我們共講了兩個(gè)大問(wèn)題：1.自負和自卑使人遠離成功，因為自負和自卑者都是以自我為中心；2.自信是成功的基石，因為自信者有樂(lè )觀(guān)、好奇、專(zhuān)注的良好心理品質(zhì)。
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