大班體育游戲住在密林深處的鱷魚(yú)群教案

　　活動(dòng)目標

　　1、能夠用身體合著(zhù)音樂(lè )打拍子。

　　2、通過(guò)印手印鍛煉孩子們的手部肌肉。

　　3、通過(guò)表達各種食物提高孩子們的創(chuàng )造力和想象力。

　　4、通過(guò)各種劃割活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調節能力。

　　活動(dòng)準備：“小鱷魚(yú)”兒歌伴奏, 鱷魚(yú)照片，印泥, 簽字筆或彩色鉛筆, 濕巾

　　活動(dòng)過(guò)程  [導入]

　　1、 聽(tīng)“小鱷魚(yú)”這首歌并跟著(zhù)拍子做身體運動(dòng)。

　�、俾�(tīng)“小鱷魚(yú)”這首歌。

　　[漢語(yǔ)字幕我是Schnappi 一只小鱷魚(yú) 我很喜歡咬 那是我最?lèi)?ài)好的游戲 我慢慢的爬到媽媽身邊 給她看我是怎么咬的 咬啊咬啊咬 咬啊咬啊咬 咬啊咬啊咬 咬啊咬啊咬 !!]

　�、� 按照歌詞，老師先做動(dòng)作然后讓孩子們跟著(zhù)做。

　�、� 模仿鱷魚(yú)的時(shí)候，一邊看著(zhù)鱷魚(yú)的照片一邊做動(dòng)作。

　　[展開(kāi)]

　　1、 一邊看活動(dòng)紙一邊討論。

　�、� 研究活動(dòng)紙。

　　- 這是哪里呢？

　　- 密林里只有一只鱷魚(yú)。 我們用手給鱷魚(yú)印出幾個(gè)好朋友來(lái)怎么樣？

　　2、用手在活動(dòng)紙中密林的位置上印出鱷魚(yú)的模樣。

　�、� 用印手印來(lái)表現出來(lái)。

　　- 現在密林里只有一只鱷魚(yú)。 我們用手給鱷魚(yú)印出幾個(gè)好朋友們來(lái)怎么樣？

　�、� 孩子們看過(guò)老師給做的示范后，照著(zhù)老師做的樣子印手印。

　�、� 如果需要的話(huà)可以給孩子們看看事先完成的.作品。(可以使用多媒體資料)

　�、� 印完手印后，用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。

　　-為你自己畫(huà)的鱷魚(yú)添上鋒利的牙齒。

　　-自己的完成之后幫助你的朋友畫(huà)出鱷魚(yú)的牙齒。

　�、� 對于使用簽字筆和彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。

　�、� 印完鱷魚(yú)之后也可以印一些其他的動(dòng)物。

　　[結尾]

　　1. 印完手印之后用濕巾把手擦干凈。

　　2. 讓孩子們介紹一下自己的作品。

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